五年级上册《变色龙》课件

1、变色龙变色龙变色龙又称“避役”： “役”在我国文字中的意思是“需要出力的事”。而这里“避役”的意思是，“变色龙可以不出力就能吃到食物。” 刘梦熊 广东台山人。长期从事农业科技工作，曾率领一个农业专家组，前往中非共和国执行援外任务。几年生活，目睹中非风物，他写下了赤道之国的动物奇闻，其中代表作有变色龙。自由朗读课文要求： 1.读准课文的生字词； 2.注意读通句子； 3.课文依次写了三个部分的内容， 请把课文分成三部分。连续连续 准确依然判断准确依然判断距离距离 绘绘声声绘绘色色 指手画脚指手画脚介绍介绍 名名副副其实其实 凶相凶相毕毕露露 看意思猜词语看意思猜词语1 1、仔细地看。、仔细地看。2

2、 2、凶恶的相貌完全暴露出来。凶恶的相貌完全暴露出来。3 3、暗中或打听察看。、暗中或打听察看。4 4、窥伺时机。、窥伺时机。5 5、形容叙述、描写生动逼真。形容叙述、描写生动逼真。6 6、名称或名声与实际相符合。名称或名声与实际相符合。端详端详凶相毕露凶相毕露窥探窥探伺机伺机绘声绘色绘声绘色名副其实名副其实1.1.我们发现变色龙。我们发现变色龙。2.2.我们端详变色龙。我们端详变色龙。3.3.我们放回变色龙。我们放回变色龙。 （18）（915）（16）请同学们读1-8自然段，思考：发现变色龙容易吗？发现变色龙容易吗？ 3.变色龙是什么样的？变色龙是什么样的？ （9）（10-12）（13-15

3、）外外 形形捕捕 食食变变 色色 我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，起，凶凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。指手画脚，它却依然一动也不动。作者是按照什么样的顺序写的？你能用两作者是按照什么样的顺序写的？你能用两个字来概括下吗？个字来概括下吗？ 我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形

4、的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却仍然一动也不动。仔细仔细观察观察，抓住，抓住特点特点，注意按一定注意按一定顺序顺序来写。来写。 描写动物的方法： 外外 形形捕捕 食食变变 色色（9）（10-12）（13-15） 尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却仍然一动也不动。 “变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？” 这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩迅雷不及掩耳之势耳之势，“唰唰”地

5、地伸出它那长得惊伸出它那长得惊人的舌头人的舌头舌头的长度超过它身舌头的长度超过它身长的一倍，长的一倍，刹那间刹那间，那只彩蝶已被，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。它吓了一跳。 请同学们思考，变色龙是如何捕食？ 2. 你可以用两个字来概括下吗？ 快 准请同学们观看视频，思考：视频 外外 形形捕捕 食食变变 色色（9）（10-12）（13-15） 朋加沙抓起变色龙，朋加沙抓起变色龙，先先把它放把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。叶色。接着接着，又把变色龙放在棕色，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢慢地从

6、的泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。绿色变为棕色。再再把它放在水泥板把它放在水泥板上，又从棕色变成浅灰色。上，又从棕色变成浅灰色。变色龙，果然变色龙，果然名副其实名副其实。 我抓起变色龙，先把它放在（我抓起变色龙，先把它放在（ ），它），它的皮肤变成了（的皮肤变成了（ ）色。接着，又把变）色。接着，又把变色龙放在（色龙放在（ ），我们眼看着它），我们眼看着它慢慢地从（慢慢地从（ ）色变为（）色变为（ ）色。再把）色。再把它放在（它放在（ ），又从（），又从（ ）色变成）色变成（ ）色。）色。 变色龙，果然名副其实。变色龙，果然名副其实。 外外 形形 捕捕 食食 变变 色色怪 凶快 准 多读完课文最后，请同学们思考下：1.1.放回变色龙是为什么？使你想到了什么？放回变色龙是为什么？使你想到了什么？