我的同学作文PPT学习教案

1、会计学1我的同学作文我的同学作文什么是人物的特点呢？什么是人物的特点呢？ 善良、懒惰、有爱心、小气善良、懒惰、有爱心、小气、大方、宽容、自私、爱哭、大方、宽容、自私、爱哭、爱笑、爱打爱闹爱笑、爱打爱闹 爱运动、爱养花、爱读书、集爱运动、爱养花、爱读书、集邮等爱好也是。邮等爱好也是。第1页/共16页 我的同学我的同学肖子川肖子川 我们班的课代表肖子川，是我的好朋友。我们班的课代表肖子川，是我的好朋友。 她有一双小眼睛，小小的就象两颗葡萄干，笑起来眼睛眯成她有一双小眼睛，小小的就象两颗葡萄干，笑起来眼睛眯成一条缝，象弯弯的小月牙儿，真让人喜爱！她的眉毛很黑，就一条缝，象弯弯的小月牙儿，真让人喜爱！

2、她的眉毛很黑，就象画过一样；她那鼻子有点尖，嘴巴小小的，象在鼻子下放了象画过一样；她那鼻子有点尖，嘴巴小小的，象在鼻子下放了个红樱桃。她长的可真瘦啊，就象一根竹子穿了件衣服，但是个红樱桃。她长的可真瘦啊，就象一根竹子穿了件衣服，但是她可机灵了，像童话故事里的小精灵！她可机灵了，像童话故事里的小精灵！ 肖子川不但学习好，人也不错。有一次，我一不小心摔了肖子川不但学习好，人也不错。有一次，我一不小心摔了一跤，她看见了，连忙把我扶起来，关心的问我：一跤，她看见了，连忙把我扶起来，关心的问我：“你没事吧你没事吧?”我说我说:“没事没事”。肖子川说：。肖子川说：你下次小心点你下次小心点。从那时起我。从那

3、时起我就发现，她是一个爱帮助别人的好同学。就发现，她是一个爱帮助别人的好同学。 我知道，爱帮助别人的人，别人就会帮助他，也会给别人留我知道，爱帮助别人的人，别人就会帮助他，也会给别人留下深深的印象！这就是我的同学，给我留下了深深的印象的肖下深深的印象！这就是我的同学，给我留下了深深的印象的肖子川！子川！ 请同学们边读边思考：请同学们边读边思考：1）这篇文章写的是谁？）这篇文章写的是谁？2）这个人有什么特点？）这个人有什么特点？3）写了这个人的什么事？）写了这个人的什么事？4）用了些什么写人的方法）用了些什么写人的方法？第2页/共16页第3页/共16页写作，实际上问题就是两个：写作，实际上问题就

4、是两个： “写什么写什么?” “怎么写？怎么写？” 第4页/共16页品质：品质：助人为乐、大公无私、热爱助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责劳动、工作负责 性格：性格：倔强、爱发脾气、好强、爱倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑说爱笑兴趣爱好：兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花球、爱种花第5页/共16页二、二、在生动具体的事件中展示性格特在生动具体的事件中展示性格特点点 新新颖颖感人感人 一、一、抓住人的外貌、语言、动作、心抓住人的外貌、语言、动作、心理进行描写以突出性格理进行描写以突出性格特点。特点。 一件事一件事 互相联系的几件事互相联系的几件事典型典型第6页/共16

5、页一、一、文章通过哪些描写来表现我的文章通过哪些描写来表现我的粗心粗心？第7页/共16页第8页/共16页探究探究二、二、读了上文，你认为它好在哪？读了上文，你认为它好在哪？ 选取自己感受最深的事展开介绍，表选取自己感受最深的事展开介绍，表现了人物的性格特点现了人物的性格特点粗心，用事例说粗心，用事例说明了粗心造成的后果。语言亲切，生动有明了粗心造成的后果。语言亲切，生动有趣，开头简洁，结尾用问句呼应开头，较趣，开头简洁，结尾用问句呼应开头，较有特色有特色。第9页/共16页如何能写好如何能写好： 只要抓住人物性格特点，选只要抓住人物性格特点，选取典型事件，在叙事过程中对取典型事件，在叙事过程中对

6、人物进行外貌、语言、动作、人物进行外貌、语言、动作、心理描写，从而表现出人物性心理描写，从而表现出人物性格特点，给读者留下一个鲜明格特点，给读者留下一个鲜明的印象，就完成了一篇好作文的印象，就完成了一篇好作文。第10页/共16页 我们班的我们班的“歌王歌王” 提起我们班的提起我们班的“歌王歌王”，那是无人不知，无人不晓。他长，那是无人不知，无人不晓。他长着一张鼓鼓的、胖乎乎的脸，这张脸上最显眼的还是他那张着一张鼓鼓的、胖乎乎的脸，这张脸上最显眼的还是他那张大嘴，一看天生就是一个唱歌的料。大嘴，一看天生就是一个唱歌的料。 要说他会唱的歌可真多，什么摇滚的、现代的、儿童的他要说他会唱的歌可真多，什

7、么摇滚的、现代的、儿童的他都能随口哼上几句，你还别说，还真是那个味儿。瞧！我们都能随口哼上几句，你还别说，还真是那个味儿。瞧！我们正上语文课，老师在前面讲得津津有味，可是不知从哪个角正上语文课，老师在前面讲得津津有味，可是不知从哪个角落里传来落里传来“虽然我只是一只羊的虽然我只是一只羊的”歌声，声音虽然不大，但歌声，声音虽然不大，但我们却听得清清楚楚，只见老师的脸上晴转多云，两只眼睛我们却听得清清楚楚，只见老师的脸上晴转多云，两只眼睛四处寻找声音的来源，循着声音，我们也四处寻找，在角落四处寻找声音的来源，循着声音，我们也四处寻找，在角落里，只见里，只见“歌王歌王”坐在凳子上眯着眼睛，上半身扭动

8、着，一坐在凳子上眯着眼睛，上半身扭动着，一只脚尖踮着地，不停地打着节奏，一副沉醉在歌声里的样子只脚尖踮着地，不停地打着节奏，一副沉醉在歌声里的样子。 结果可想而知，他被老师拎着耳朵站了一节课，可是他挨结果可想而知，他被老师拎着耳朵站了一节课，可是他挨完批评还是歌不离口，唉，完批评还是歌不离口，唉，“歌王歌王” 这个称号可真名副其实这个称号可真名副其实。哦，对了，他就是我们班的伊国朔。哦，对了，他就是我们班的伊国朔。第11页/共16页 我有一个追求完美的妈妈，她几乎在任何方面都要求尽善尽美。我有一个追求完美的妈妈，她几乎在任何方面都要求尽善尽美。星期天，妈妈答应我打扫完卫生就带我去奥体中心尽情地

9、游泳。于是，星期天，妈妈答应我打扫完卫生就带我去奥体中心尽情地游泳。于是，我开始扫地，妈妈则开始拖地、擦家具。我三下五除二就把家里的家具擦干我开始扫地，妈妈则开始拖地、擦家具。我三下五除二就把家里的家具擦干净了。可妈妈还在仔仔细细地拖着地，头发都被汗水打湿了。于是我耐心地净了。可妈妈还在仔仔细细地拖着地，头发都被汗水打湿了。于是我耐心地等着，等了十几分钟，妈妈终于干完了，我一看家里，地面光洁，窗明几净等着，等了十几分钟，妈妈终于干完了，我一看家里，地面光洁，窗明几净。于是，我们拿上游泳的物品高高兴兴地准备出发。可刚一打开门，就看见。于是，我们拿上游泳的物品高高兴兴地准备出发。可刚一打开门，就看

10、见门后面有一长条的灰尘，我说：门后面有一长条的灰尘，我说：“这一点灰尘，不用拖了吧？这一点灰尘，不用拖了吧？”“”“不行啊，不行啊，做事就要追求完美。做事就要追求完美。”妈妈一边说一边又拿起拖把干了起来妈妈一边说一边又拿起拖把干了起来。妈妈不仅在做家务上要求完美，作为一位教师她对工作也一丝不苟。有妈妈不仅在做家务上要求完美，作为一位教师她对工作也一丝不苟。有一天晚上，我起床上厕所时偶然发现爸爸妈妈房间门里透着一丝灯光，我把一天晚上，我起床上厕所时偶然发现爸爸妈妈房间门里透着一丝灯光，我把头探进去一看，原来是妈妈还在备课。我走进去说：头探进去一看，原来是妈妈还在备课。我走进去说：“妈妈，这么晚了

11、，快妈妈，这么晚了，快睡吧。睡吧。”妈妈说：妈妈说：“谢谢儿子，妈妈工作上可是要追求完美的哦，你先睡吧谢谢儿子，妈妈工作上可是要追求完美的哦，你先睡吧。”说完，妈妈又认真的工作起来。说完，妈妈又认真的工作起来。瞧，这就是我的妈妈，一个追求完美的人，在她的身边有时我会觉得有瞧，这就是我的妈妈，一个追求完美的人，在她的身边有时我会觉得有压力，可就是这样的压力，可就是这样的“压力压力”让我不断发现自己的不足，不断寻找努力的目让我不断发现自己的不足，不断寻找努力的目标，我很庆幸有这样一个追求完美的妈妈。标，我很庆幸有这样一个追求完美的妈妈。 追求完美的妈妈追求完美的妈妈第12页/共16页夸夸我们班的小博士夸夸我们班的小博士我的我的“淘气包淘气包”组员组员我的同桌我的同桌“迷糊小姐迷糊小姐”爱撒谎的爱撒谎的XXX班有靓姐班有靓姐第13页/共16页第14页/共16页习作要求习作要求1、写你的同学。（一人一特点）、写你的同学。（一人一特点）2、要有鲜明的性格特点，不看名字就知道写的、要有鲜明