市公开课阿基米德原理

1、第十章第十章 第节第节阿基米德原理阿基米德原理第九章第九章第二节第二节 阿基米德原理阿基米德原理一一.探究浮力的大小与什么因素有关？探究浮力的大小与什么因素有关？探究浮力的大小与液体的密度、物体排开液体探究浮力的大小与液体的密度、物体排开液体的体积的体积及浸没在液体中的深度是否有关。及浸没在液体中的深度是否有关。选择器材：选择器材： 实验步骤：实验步骤： 实验结论：实验结论： 我的猜想：我的猜想： 小结：小结：物体在液体中所受浮力的大小不仅与物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的液体的 密度密度有关，还与有关，还与物体排开液体的体积物体排开液体的体积有关，有关， 而与而与浸没在液体中的深度浸没

2、在液体中的深度无关。无关。我的体积大，受到我的体积大，受到的浮力大。的浮力大。我在深处，受到我在深处，受到的浮力大。的浮力大。请你说说哪鱼说得正确？为什么？请你说说哪鱼说得正确？为什么？物体受到的浮力的大小与物体受到的浮力的大小与物体排开物体排开液体的体积液体的体积和和液体的密度液体的密度有关有关.V排排液液m排排G排排F浮浮 G排排？1.1.用手把空的饮料瓶按入水中用手把空的饮料瓶按入水中, ,感受浮力的变化并观察感受浮力的变化并观察 排开水的量的变化。排开水的量的变化。 2 2. .把装满水的瓶子浸入水中把装满水的瓶子浸入水中, ,感受在上提的过程中浮力感受在上提的过程中浮力 的变化并观察

3、排开水的量的变化。的变化并观察排开水的量的变化。二二.探究浮力的大小与物体排开的液体所受的重力的关系。探究浮力的大小与物体排开的液体所受的重力的关系。体验感受体验感受1.1.怎样测浮力的大小？怎样测浮力的大小？2.2.怎样收集排开的液体？怎样收集排开的液体？3.3.怎样测出排开液体受到的重力？怎样测出排开液体受到的重力？设计实验设计实验称重法：称重法：拉浮FGF将小桶放在溢水口将小桶放在溢水口G G排排= = G G总总- -G G桶桶注意事项注意事项1.1.在使用弹簧测力计时，待示数稳定后再读数。在使用弹簧测力计时，待示数稳定后再读数。2.2.要先测空桶的重，再测接完水后的总重。要先测空桶的

4、重，再测接完水后的总重。3.3.待溢水杯中的水满后再放入物体。待溢水杯中的水满后再放入物体。4.4.玻璃仪器要轻拿轻放。玻璃仪器要轻拿轻放。收集数据收集数据测量的测量的测量的测量的分析以上数据，你得出的结论：分析以上数据，你得出的结论： 选择的物体： 选择的液体： F浮浮 = G排排 浸入液体中的物体所受浮力的浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重大小等于物体排开的液体所受重力的大小。力的大小。F浮浮 = G排排浸没浸没 部分浸入部分浸入 畅所欲言畅所欲言谈谈这节课你有哪些收获？谈谈这节课你有哪些收获？1.1.体积相同的铁块和铜块，分别浸没在水和酒精中，体积相同的铁块和铜块，分

5、别浸没在水和酒精中，如图所示，哪个受到的浮力大？如图所示，哪个受到的浮力大？(水水 酒精酒精） 铁水铜酒精F F浮铁浮铁 F F浮铜浮铜2.夏天，两同学一起去游泳，如下图所示，你认为谁夏天，两同学一起去游泳，如下图所示，你认为谁 受的浮力大？为什么？受的浮力大？为什么？3.传说，阿基米德是在洗澡的时候得到启发，传说，阿基米德是在洗澡的时候得到启发，后来通过大量实验得出了著名的阿基米德原理。后来通过大量实验得出了著名的阿基米德原理。若阿基米德浸入水中时，若阿基米德浸入水中时， 排开水的重力为排开水的重力为400N，排开水的质量为排开水的质量为40kg，(g=10N/kg)那么他受到的浮力是多少牛

6、那么他受到的浮力是多少牛?排开水的体积为排开水的体积为V排，排，你能推出他受到的浮力吗？你能推出他受到的浮力吗？F浮浮 = =G排排= = m m排排g g = =液液g gV V排排自我反醒最后要再反馈到第一个实验中，让两个实验融合在一起，让学生感受到第一个实验就是为第二个实验做铺垫的，突出重点。（后加了一页课件弥补）学生演示的方式多样化应当更好些。注意实验器材的使用，虽然把钩码变成了铁块，但还是被认了出来。实验器材在使用前是否需要介绍呢，虽然器材简单但介绍一下应当更好。一些问题还是不够灵活，如设计实验中的第三个问题可以让第二个演示的同学一起解决。因为第三个问题再单独解决的时候学生又把第二个问题重复了一遍。罗嗦！物体受到的浮