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文档简介
1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -“感念师恩”老师节主题班会一、 教学目标通过老师节这个节日契机,训练同学懂得感恩,敬重师长,继承发扬中华民族“尊师·重道”的传统美德;二、教学重点让同学懂得感恩老师,懂得和敬佩老师“燃烧自己, 照亮他人”的红烛精神;三、 教学难点期望同学们通过这么一次思想训练明白作为老师的辛苦以及老师对同学无私的爱;四、教学过程活动一 .叙述自己的故事:同学自主回忆自己上学多年来,内心最感谢的一位老师,然后与全班同学共享自己的故事;有班委成员带头;请 3-5名同学发言班主任在每个故事讲完之后简短评判活动二 .小组争论 - 假如
2、我以后是老师, 期望有什么样子的同学?班主任巡察,有时参加部分争论选出两个小组给出改组成员的总结陈词;活动三、伟人敬师精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -为同学讲几个伟人敬重师长的故事,然后让同学自己评价;尊师重教是中华民族的传统美德;古今中外就有很多名人尊师的故事里传下来,成为佳话;毛主席在给他的老师徐 特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍旧是我的老师,将来必定仍是我的老师;”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样;活动四、写一封信给老师写一封简短的信件给自己内心最爱
3、、最佩服的老师;要求:语言可以不华丽, 但肯定是自己发自肺腑的心声;摸索: 1. 从小到大,我们除了呆在家跟父母一起之外,呆在哪个地方的时间最长?2.除了父母外,教给你最多道理的是谁?3.你准备怎么做去报答老师对自己的尽心教诲?学习上怎么做?生活中怎么做?4.你以前有哪些不敬重老师的行为?今后准备怎么改正?活动五 .从平常生活中观看老师是如何关怀和照料同学的,我们该如何敬重老师,以小组为单位写一篇心得总结;有人说老师是人类灵魂的工程师;是的,当我们刚入学仍不懂事的时候,石老师从细小的事情入手,耐心地知道我们如何做人、如何做事;当我们犯了错的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启发我们,
4、似乎是在我们的心灵生出点燃了一盏光明的灯,把我们的人生引向光明的彼岸;假如说同学是学问的源泉,那么在我们学习的过程中最离不开的就是老师了;通过微小的观看大家不难发觉,老师的工作的确辛苦; 老师为了同学们的成长,细心备课,仔细批改作业;课堂上 循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人;为了把学 生培育成德、 智、体、美、劳全面进展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作; 到处以身作就, 为人师表;像蜡烛一样燃烧了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章;我们的同学们要敬重老师敬重他们的辛勤劳动,把老师视作父母,向父母一样爱我们的老师班主任作最终总结一个人,无论位置多高,成就有多大,假如饮水思源,他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的庞大心血;“国家兴亡,系于训练;训练兴亡,系于老师”;是老师让我们高 鼻愚昧,是老师让我们挥别贫是老师让人们只会起来,是教师让民族振兴起来;因此,敬重老师是一个民族文明的标,是提高国民素养的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴盛的根本; 老师们的无私贡献、不图回报、 爱岗敬业、 安平乐道、愿做牛马的精神是永久值得我们学习的;所以我们更要敬重老师,喜爱老!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动;不仅仅是老师节才有的专利,而是落实到日常生活中的点点滴滴; 很多同
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