气体压强 流体压强

1、物理第第10讲气体压强流体压强讲气体压强流体压强考点一：大气压强 1大气压强及其应用 2.大气压强的测量【特别提醒】(1)气压与液体沸点的关系：一切液体的沸点，都是气压减小时沸点降低，气压增大时沸点升高。(2)气压与气体体积的关系：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。考点二：流体压强与流速的关系 【特别提醒】流动的液体流经较窄的地方，流速变大，压强变小；流经较宽的地方流速变小，压强变大(单位时间流量相等)；即pApB。考点一大气压强 【例1】(2015，南充)下列现象中，不是利用大气压工作的是()A用塑料吸盘挂物体B用塑料吸管吸饮料C用注射器将药液注入病人

2、体内D用活塞式抽水机抽水【点拨】选项A、B、D都是利用大气压强工作的，选项C中将药液注入病人体内是靠外力作用完成的。【答案】C【方法归纳】复习的过程中，应将所学知识综合分析，加深理解，如此题中应分清是大气压强的作用还是外力作用、分子间引力作用等。考点二流体压强 【例2】如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、p2大小关系正确的是()【点拨】流体流速越大的位置压强越小，A图气流通过下方路程长，流速大压强小；B图上下流速相等压强相等；C图两纸片间流速大，两边压强相等；D图乒乓球上方流速大，压强小。【答案】A【方法归纳】对于流体压强问题，要明确被研究物体的哪两个侧面流体流速

3、不同，判断两个侧面的压强情况，进而判断物体在压强差作用下的运动情况。【图片与命题】【图片与命题】【图片与命题】【图片与命题】【例】(2015，南京)利用吸管可以做物理小实验。(1)用吸管“取”水，如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中。现有以下四个动作：a用手指封住管口b将吸管移出水面到空杯上方c将吸管插入水中d松开封住管口的手指以上四个动作的合理顺序是_(填字母)，这个实验的成功说明了_的存在。(2)如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升，以下现象中涉及的物理原理与之不同的有_(填序号)。在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距

4、离通过拍打窗帘清除它上面的浮尘平行于岸边航行的船不能靠岸太近【点拨】甲图中当管中有水后堵住上端，水不会流出，是因为外界大气压的作用。乙图表明流体流速越大的位置，压强越小。【答案】(1)cabd大气压强(2)1(2015，吉林)生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同。如图所示，用吸管“吸”饮料时，饮料是在_作用下被“吸”入口中的。用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越_的缘故被“吸”入吸尘器中的。2(2015，临沂)暑假里，李辉同学到拉萨旅游，到达拉萨后发现带去的密封很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多，导致这一现象的主要原因是李辉家所在地的大气压比拉萨旅游区的大气压_。与膨胀前

5、相比，这包方便面的质量_，袋内气体密度_。大气压强小大不变变小3(2015，厦门)一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压_(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的。把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱高度会_。4(2015，昆明)在海拔2千米以内，可以近似地认为海拔每升高12米，大气压变化1毫米汞柱。随着海拔的升高，大气压强_(填“降低”“不变”或“升高”)。若海平面处的大气压为p0，则海拔为h(h2000 m)处的大气压px_。(只写解析式，不要求带单位)大于增大(升高) 降低5(201

6、5，朝阳)小刚买了一瓶果酱，可是怎么也拧不开玻璃瓶上的铁皮盖。爸爸让小刚用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，再一拧瓶盖就打开了。这主要是因为( )A增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的摩擦力B瓶盖的外表面变粗糙，增大手对瓶盖的摩擦力C外面的空气进到瓶中，减小瓶内外气体对瓶盖的压力差D瓶盖与瓶口的接触面积变小，减小瓶盖侧壁对瓶的压力C6(2015，烟台)如图所示的现象中，不能应用大气压强知识解释的是( )C7(2015，潍坊)(多选)将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图)，你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来。则下列说法正确的是( )A两次沸腾时，瓶

7、内气体压强相同B第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强小C两次沸腾时，瓶内水的沸点相同D第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点低BD8(2013，烟台)在给病人输液时，为了使整个输液过程中，药液保持匀速下滴，如图所示的装置中最为合理的是( )B9(2015，德州)用图示的实验装置来测量液体的密度。将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K。已知左边液体的密度为1，左右两边液柱高度差分别为h1、h2，则下列说法正确的是( )A实验中必须将U形管内抽成真空B若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差会增大C右边液体的密度21h1/h2D右边液体的密度2

8、1h2/h1 C10(2015，内江)大气压是由于空气受到重力而产生的。如果地球的表面积约为51014 m2，那么，在一个标准大气压下，地球周围的空气质量约为(标准大气压取1.0105 Pa，g10 N/kg)( )A51012 kgB51018 kgC11018 kg D11012 kgB11(2015，枣阳)图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是( )A当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降B当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上

9、升C当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降D当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升A16(2015，大连)甲、乙物体的密度相同，甲的体积是乙的2倍，将它们叠放在水槽里的水中，水面恰好与甲的上表面相平，如图所示，现将乙物体取下，当甲物体静止时，甲物体将( )A沉在水槽的底部B悬浮在原位置C漂浮，水下部分高度与甲的高度之比为1 2D漂浮，露出水面部分的体积与甲的体积之比为1 3D12试管中有一段被水银柱密封的空气柱，将此试管分别如图所示放置，若空气柱的压强为p，大气压为p0，则满足pp0的是( )A甲B乙C丙D乙和丙13(2015，常州)为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气

10、管道，利用地面横风实现自动抽气。为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的( )ABAC14(2015，株洲)如图，水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块。当用细管沿水平方向对着木块间的狭缝快速吹气时( )A两木块都不受摩擦力B两木块受到的摩擦力大小相等，方向相同C两木块受到的摩擦力大小不等，方向相同D两木块受到的摩擦力大小相等，方向相反D15(2015，大连)(多选)如图所示，把装水的大烧杯放在水平升降台上，将一轻质玻璃杯倒扣在水中，玻璃杯内封闭一些气体，玻璃杯底用支架固定，支架在水中部分的体积忽略不计，水面都是静止的。将升降台缓慢升起一定高度(玻璃杯口没有接触大烧杯底部)，水面

11、静止后，下列说法正确的是( )A玻璃杯内的气体压强变大B玻璃杯外、内水面高度差变大C大烧杯底部内表面受到的压强变大D支架对玻璃杯的压力变小ABD16如图，小汽车在水平公路上变速行驶，试画出此时小汽车在竖直方向所受力的示意图。17下面甲、乙两图所示容器中都装有水，但图中都只画出了左边容器中的水面，请在图中把未画出的水面的大致位置补画出来。18给你一个吸盘、一个弹簧秤、一把刻度尺、一块玻璃，请你设计一个粗略测量大气压的方法。要求写出简要的实验步骤和计算大气压值的数学表达式。19小梁同学用实验测量某地大气压的值。她在长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指

12、，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。(1)已知水银的密度为13.6103 kg/m3，她通过数据计算得出大气压的值为_Pa。9.52104 (2)如果我们将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将_(填“大于”或“小于”)她测量的值。(3)小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降。如果你来测量，且能够测出，则玻璃管长度_。(填“必须大于10 m”或“可以小于10 m”)大于可以小于10m20(2015，金华)科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察、善于发现。【

13、生活发现】自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力。【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？【建立假设】假设一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；假 设 二 ： 一 定 质 量 的 气 体 产 生 的 压 强 可 能 与 气 体 的_有关；体积或密度【实验验证】为验证假设一，逬行如下操作：步骤一：取一根长度约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温(20 )下用水银密封一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置，如图所示；步骤二：将空气柱浸入50 的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银，直到_为止；水银柱下表面到达标记处步骤三：将空气柱浸入80 的水中，重复实验。【现象描述】空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。【得出结论】_。【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据，请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”，列举一事实作为依据：_。篮球内的气体充得越多越难压缩篮球内的气体充得越多越难压缩22(天津中考)某教师用“试管爬升”实验验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径相差很小的平底试管，将细