四年级下册语文－第一单元作文指导｜人教新课标ppt课件

1、第一单元作文指点第一单元作文指点校园一角校园一角 同窗们喜欢我们的校园吗？同窗们喜欢我们的校园吗？ 同窗们在这里度过了童年的光阴，所以大家都特别同窗们在这里度过了童年的光阴，所以大家都特别喜欢校园。喜欢校园。 那同窗们喜欢校园的哪些方面呢？那同窗们喜欢校园的哪些方面呢？ 校园里绿化得很美，有很多树，特别是夏天和秋天，校园里绿化得很美，有很多树，特别是夏天和秋天，校园里有各种鲜花。校园里有各种鲜花。 还有喜欢校园里很多体育设备。如：结合器械架，还有喜欢校园里很多体育设备。如：结合器械架，攀爬架，单、双杠等等。同窗们得意在这儿活动了。攀爬架，单、双杠等等。同窗们得意在这儿活动了。 除了以上同窗们说

2、的喜欢校园的环境和设备，最除了以上同窗们说的喜欢校园的环境和设备，最让他们留恋的是什么？让他们留恋的是什么？ 在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动，都在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动，都给我们留下了愉快的回想。给我们留下了愉快的回想。 我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。情感，也就是这篇作文的中心思想。(板书：一、中心板书：一、中心思想思想)看书读作文要求：看书读作文要求：1、选校园里的一处景物。、选校园里的一处景物。2、仔细察看。、仔细察看。3、按一定的顺序写下来突出景物的特点、按一定的顺序写下来突出景物

3、的特点与美。与美。【作文思绪点拨】【作文思绪点拨】 1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到周围等等有次序地描外到里，或由中间到周围等等有次序地描写，要主次清楚，详略得当。写，要主次清楚，详略得当。 2、要仔细察看，抓住在每个景物的不同特、要仔细察看，抓住在每个景物的不同特点进展描写。点进展描写。 3、写景中也可以详细地写些人和事，假设、写景中也可以详细地写些人和事，假设让人、景、事三者交融一体来写，可以使让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。作文更为感人。

4、4、可以写景物的动态和静态。可以分四季、可以写景物的动态和静态。可以分四季写景物。写景物。 5、写景物时不要忘掉本人与景物之间、写景物时不要忘掉本人与景物之间的关系，要有认识地把本人的感情、的关系，要有认识地把本人的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。种身临其境之感。 6、适当地、正确地援用前人描写景物、适当地、正确地援用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需求他平常多加阅读和积累，别等就需求他平常多加阅读和积累，别等用时再去找。用时再去找。以校园升旗台一角为例教他怎样写以校园升旗台一角为例教他怎样写

5、一、构思、确定内容。一、构思、确定内容。 升旗台的构造：升旗台的构造： 1、三级台阶、三级台阶 2、三支旗杆、三支旗杆 3、台阶周围有鲜花、台阶周围有鲜花 除了升旗台本身，我们还可以写写周除了升旗台本身，我们还可以写写周围的景物，但不详细写，只是一笔带过。围的景物，但不详细写，只是一笔带过。 如：周围的大树，升旗台后是高大的教学如：周围的大树，升旗台后是高大的教学楼，前面是宽阔的操场。楼，前面是宽阔的操场。 这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾夺主。夺主。我们如何把升旗台写详细，写好呢？我们如何把升旗台写详细，写好呢？一、我们要仔细察看：一、我们要仔细察看：

6、1、三级台阶、三级台阶2、旗杆：、旗杆：3、台阶周围有鲜花：、台阶周围有鲜花： 大小不一，大中小。大小不一，大中小。 颜色质地：深棕色的大理石，显得颜色质地：深棕色的大理石，显得庄庄 严肃穆。严肃穆。 三支、雪白色、三支、雪白色、 在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。 红的、黄的、粉红的、五红的、黄的、粉红的、五颜六色、颜色斑斓比喻像为升旗台绣上颜六色、颜色斑斓比喻像为升旗台绣上美丽的花边。美丽的花边。 还写周围的大树：还写周围的大树： 1、写树的词语：用四字词语、写树的词语：用四字词语 2、运用比喻、拟人修辞方法。、运用比喻、拟人修辞方法。 3、如升旗台旁有几棵大树，

7、茂盛的枝叶向周、如升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向周围伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞，围伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞，为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。士兵，守卫着庄严的升旗台。 还写教学楼，还有操场，但不能详细写。还写教学楼，还有操场，但不能详细写。 升旗台后是高大宏伟的教学楼，那就是我们升旗台后是高大宏伟的教学楼，那就是我们读书学习的地方，每天我们都在教师的带着读书学习的地方，每天我们都在教师的带着下遨游在知识的海洋里。下遨游在知识的海洋里。 升旗台前是宽阔的操场，供同窗们玩乐嬉戏。升旗台前是宽阔的操场，供同

8、窗们玩乐嬉戏。 单纯写景物不够，还要加上人的活动，单纯写景物不够，还要加上人的活动，才可以使景物充溢活力。比如有意义、有趣才可以使景物充溢活力。比如有意义、有趣的活动，都给我们留下了愉快的回想。的活动，都给我们留下了愉快的回想。 写升旗仪式写升旗仪式1、简单写写升旗仪式的过程、简单写写升旗仪式的过程2、写国旗升起时本人的所见、所想。、写国旗升起时本人的所见、所想。3、写国旗下讲话等、写国旗下讲话等他能想一想怎样写？组织一下言语。他能想一想怎样写？组织一下言语。 每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。每当响亮的进展曲响起，我们就肃穆的升旗仪式

9、。每当响亮的进展曲响起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。 伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风中飘扬，显得格外醒目。这艳丽的国旗是革命先风中飘扬，显得格外醒目。这艳丽的国旗是革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血的英雄历史。它还是祖国复兴的见证，洒热血的英雄历史。它还是祖国复兴的见证，1949年年10月月1日，当五星红旗在天安门广场升起的那一日，当五星红旗在天安门广场升起的那一刻，全国人民都沸腾了，我们骄傲地说：刻，全国人

10、民都沸腾了，我们骄傲地说：“新中国新中国成立了，我们站起来了！它还展现了我国未来愉成立了，我们站起来了！它还展现了我国未来愉快的蓝图。五星红旗让我们骄傲！快的蓝图。五星红旗让我们骄傲！ 想到这里，少先队员们的歌声更洪亮了。想到这里，少先队员们的歌声更洪亮了。 仪式终了以后，学校的指点还会为代表学仪式终了以后，学校的指点还会为代表学校参与各项竞赛和活动获得好成果的同窗颁发校参与各项竞赛和活动获得好成果的同窗颁发获奖证书，赞赏他们为校争光。还会表扬获得获奖证书，赞赏他们为校争光。还会表扬获得好成果的同窗或者好人好事。每当这时同窗们好成果的同窗或者好人好事。每当这时同窗们都会向他们投向赞许的目光，并

11、报以热烈的掌都会向他们投向赞许的目光，并报以热烈的掌声。这时我就会想：我也要向这些同窗学习，声。这时我就会想：我也要向这些同窗学习，争取好成果。争取好成果。 开头开头 我们的校园真美丽，有美丽的教学我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的楼，有宽阔的200米塑胶跑道，有供同米塑胶跑道，有供同窗们课间活动的篮球场、乒乓球台窗们课间活动的篮球场、乒乓球台但我最喜欢的是学校的升旗台。但我最喜欢的是学校的升旗台。结尾 我爱学校，更爱学校的升旗台。由我爱学校，更爱学校的升旗台。由于那里有庄严于那里有庄严 升旗仪式，有对同窗们升旗仪式，有对同窗们刻苦学习的一定和赞许。我爱升旗台。刻苦学习的一定和赞许。我

12、爱升旗台。点明中心，说出喜欢的缘由点明中心，说出喜欢的缘由 把刚刚写的开头、中间、结尾合并把刚刚写的开头、中间、结尾合并起来，就可以完成一篇文章了。起来，就可以完成一篇文章了。我爱学校的升旗台我爱学校的升旗台 我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的阔的200米塑胶跑道，有供同窗们课间活动的篮米塑胶跑道，有供同窗们课间活动的篮球场、乒乓球台球场、乒乓球台但我最喜欢的是学校的升旗但我最喜欢的是学校的升旗台。仿照台。仿照 升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。它由三级台阶组成，逐级而上，外表铺上了光洁它由三级台阶组成

13、，逐级而上，外表铺上了光洁的深棕色的大理石，显得严肃肃穆。台阶周围摆的深棕色的大理石，显得严肃肃穆。台阶周围摆放着一盆盆美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、放着一盆盆美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、粉红的粉红的颜色艳丽，光彩夺目，像为升旗台绣颜色艳丽，光彩夺目，像为升旗台绣上美丽的花边。台中央竖立着三支雪白色的笔直上美丽的花边。台中央竖立着三支雪白色的笔直的旗杆，的旗杆， 在阳光的照耀下闪着耀眼的银光。在阳光的照耀下闪着耀眼的银光。 每天，艳丽的五星红旗就是在每天，艳丽的五星红旗就是在中央的旗杆迎风飘扬。每当同窗们中央的旗杆迎风飘扬。每当同窗们背着书包踏进学校大门时，就会看背着书包踏进学校大门时，

14、就会看见国旗在向我们招手问好，放学了，见国旗在向我们招手问好，放学了，国旗又静静地目视着我们平安分开。国旗又静静地目视着我们平安分开。拟人拟人 升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向周围伸展，远远看去就像是一把把碧向周围伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞，为我们遮风挡雨；它们又像绿的大伞，为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。比喻旗台。比喻 升旗台后是高大宏伟的教学楼，那就升旗台后是高大宏伟的教学楼，那就是我们读书学习的地方，每天我们都在是我们读书学习的地方，每天我们都在教师的带着下遨游在知识的海洋里。教师的

15、带着下遨游在知识的海洋里。 升旗台前是宽阔的操场，供同窗们玩升旗台前是宽阔的操场，供同窗们玩乐嬉戏。乐嬉戏。按顺序写按顺序写 每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。每当响亮的进展曲响起，我们肃穆的升旗仪式。每当响亮的进展曲响起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。参与人的活动场。参与人的活动 伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风中飘扬，显得格外醒目。这艳丽的国旗是帜在风中飘扬，显得格外醒目。这艳丽的国旗是革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿

16、女为祖革命先烈的鲜血染成的，它记载着中华儿女为祖国抛头颅洒热血的英雄历史。它还是祖国复兴的国抛头颅洒热血的英雄历史。它还是祖国复兴的见证，见证，1949年年10月月1日，当五星红旗在天安门广日，当五星红旗在天安门广场升起的那一刻，全国人民都沸腾了，我们骄傲场升起的那一刻，全国人民都沸腾了，我们骄傲地说：地说：“新中国成立了，我们站起来了！它还新中国成立了，我们站起来了！它还展现了我国未来愉快的蓝图。五星红旗让我们骄展现了我国未来愉快的蓝图。五星红旗让我们骄傲！所想傲！所想 想到这里，少先队员们的歌声更洪想到这里，少先队员们的歌声更洪亮了。亮了。 仪式终了以后，学校的指点还会为仪式终了以后，学校

17、的指点还会为代表学校参与各项竞赛和活动获得好成代表学校参与各项竞赛和活动获得好成果的同窗颁发获奖证书，赞赏他们为校果的同窗颁发获奖证书，赞赏他们为校争光。还会表扬获得好成果的同窗或者争光。还会表扬获得好成果的同窗或者好人好事。每当这时同窗们都会向他们好人好事。每当这时同窗们都会向他们投向赞许的目光，并报以热烈的掌声。投向赞许的目光，并报以热烈的掌声。这时我就会想：我也要向这些同窗学习，这时我就会想：我也要向这些同窗学习，争取好成果。争取好成果。 我爱学校，更爱学校的升旗台。我爱学校，更爱学校的升旗台。由于那里有庄严由于那里有庄严 升旗仪式，有对同窗升旗仪式，有对同窗们刻苦学习的一定和赞许。我爱

18、升旗们刻苦学习的一定和赞许。我爱升旗台。台。校园一角操场请他先构思操场可以分成几部分写？按顺序请他先构思操场可以分成几部分写？按顺序描画。描画。1 1、操场中央是宽阔的篮球场、操场中央是宽阔的篮球场2 2、周围有塑胶跑道、周围有塑胶跑道2 2、南边和东边各有有一排大树、南边和东边各有有一排大树3 3、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛4 4、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是风雨球场同窗们的书画作品是风雨球场同窗们的书画作品请他想想怎样把这些景物写详细？请他想想怎样把这些景物写详细？1 1、操场中央是宽阔的篮球场、操场中央是

19、宽阔的篮球场长、宽；有多少个教室大作比较，篮球架长、宽；有多少个教室大作比较，篮球架2 2、周围有塑胶跑道、周围有塑胶跑道颜色、长度、上体育课时有我们奔跑的身影颜色、长度、上体育课时有我们奔跑的身影2 2、南边和东边各有有一排大树、南边和东边各有有一排大树比喻、拟人比喻、拟人3 3、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛。、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛。各色花朵，颜色，味道四字词语，比喻拟人各色花朵，颜色，味道四字词语，比喻拟人每个星期一举行升旗仪式，响亮的国歌荡漾在校园里每个星期一举行升旗仪式，响亮的国歌荡漾在校园里4 4、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是风雨球、围绕着操场的便是教学楼，教学

20、楼一楼还是风雨球场，供同窗们在下雨天进展体育锻炼场，供同窗们在下雨天进展体育锻炼分不同的时段写操场分不同的时段写操场1 1、同窗们在教室里上课时、同窗们在教室里上课时 操场变得安静了，鸟儿？歌声？花儿？操场变得安静了，鸟儿？歌声？花儿？比喻、拟人比喻、拟人2 2、下课了，同窗们在玩耍有的、下课了，同窗们在玩耍有的有的有的3 3、上体育课时、上体育课时 成了同窗们欢乐的海洋：积极参与各种成了同窗们欢乐的海洋：积极参与各种体育训练、教师们组织游戏，班级篮球赛，体育训练、教师们组织游戏，班级篮球赛，拔河竞赛拔河竞赛写他印象深化的活动，但是写他印象深化的活动，但是不需求写得很详细，写两三句就行不需求写

21、得很详细，写两三句就行 美丽的小操场美丽的小操场 岁月匆匆，光阴无情，在这个校园里，岁月匆匆，光阴无情，在这个校园里，不知不觉，我曾经度过了四个春秋，对这不知不觉，我曾经度过了四个春秋，对这里的一草一木，都有一种亲切的觉得。在里的一草一木，都有一种亲切的觉得。在学校众多的景物中，我最喜欢的是操场。学校众多的景物中，我最喜欢的是操场。 一走进操场，首先映入眼帘的定是那一走进操场，首先映入眼帘的定是那长长的升旗杆，它直上蓝天。红旗随风飘长长的升旗杆，它直上蓝天。红旗随风飘动，在蓝天的烘托下，红旗显得格外显眼。动，在蓝天的烘托下，红旗显得格外显眼。 操场两边的花坛是我们校园的一大操场两边的花坛是我们

22、校园的一大看点，花坛中间屹立着两棵高大的看点，花坛中间屹立着两棵高大的“宝宝塔松，宝塔松的叶子一层接着一层，塔松，宝塔松的叶子一层接着一层，特像宝塔。它一年四季披着绿装屹立在特像宝塔。它一年四季披着绿装屹立在那里，好似是一位威风凛凛的将军。花那里，好似是一位威风凛凛的将军。花坛中的花是必不可少的，然而花中的佼坛中的花是必不可少的，然而花中的佼佼者，当然要推玫瑰花了。佼者，当然要推玫瑰花了。 走到花坛边，他会觉得眼花缭乱，目不走到花坛边，他会觉得眼花缭乱，目不暇接。瞧！玫瑰花有红的，白的，黄的，紫暇接。瞧！玫瑰花有红的，白的，黄的，紫的，有的黑里透红，有的白里掺黄。玫瑰花的，有的黑里透红，有的白

23、里掺黄。玫瑰花不仅颜色各异，而且姿态万千。有的彬彬有不仅颜色各异，而且姿态万千。有的彬彬有礼，有的羞羞答答，有的三五成群，有的一礼，有的羞羞答答，有的三五成群，有的一枝独秀，有的俯首怒放，有的倒挂枝头，还枝独秀，有的俯首怒放，有的倒挂枝头，还有的争相斗艳，美丽极了！花儿的周围都是有的争相斗艳，美丽极了！花儿的周围都是“绿色小卫士绿色小卫士-“-“四季青，它们被工人四季青，它们被工人叔叔修剪得整整齐齐，好似一个个叔叔修剪得整整齐齐，好似一个个 护花使者护花使者 呢！花坛周围贴着洁白的瓷砖，它光彩夺目，呢！花坛周围贴着洁白的瓷砖，它光彩夺目，又给花坛增添了几分情趣，使花坛变得更加又给花坛增添了几分

24、情趣，使花坛变得更加美丽。美丽。 花坛后边，便是橱窗，橱窗里有很多作花坛后边，便是橱窗，橱窗里有很多作品，有中国画、有书法、有水粉画、还有各品，有中国画、有书法、有水粉画、还有各类作文。一下课，同窗们便纷纷跑到这里来类作文。一下课，同窗们便纷纷跑到这里来议论着，也就是由于这样，每次大型活动中，议论着，也就是由于这样，每次大型活动中，许多来观赏的教师也经常竖起了大拇指，连许多来观赏的教师也经常竖起了大拇指，连声叫好。声叫好。 橱窗后面有乒乓球台，球台旁有一棵橱窗后面有乒乓球台，球台旁有一棵古树，夏天它为我们挡烈日，春天它为我们古树，夏天它为我们挡烈日，春天它为我们遮小雨。一下课，大同窗们都拿着球

25、拍来打遮小雨。一下课，大同窗们都拿着球拍来打球，那些小同窗便在一旁观看。球，那些小同窗便在一旁观看。 说到这里，我不由地想起那一次。那说到这里，我不由地想起那一次。那是冬天，我们正在班上上课，忽然外面下是冬天，我们正在班上上课，忽然外面下起了鹅毛大雪，桂教师竟然不上课，带我起了鹅毛大雪，桂教师竟然不上课，带我们出去玩，我们像一群出笼的鸟儿，往操们出去玩，我们像一群出笼的鸟儿，往操场上跑，陈垚鑫嘴里还哼着小曲：场上跑，陈垚鑫嘴里还哼着小曲：“20042004年的第一场雪，比以往时候来的更早一些。年的第一场雪，比以往时候来的更早一些。来到了操场我们毫不安分守己，各人玩来到了操场我们毫不安分守己，各

26、人玩个各人的，女孩子们也堆雪人，男孩子们个各人的，女孩子们也堆雪人，男孩子们打雪仗，操场上顿时繁华非凡。打雪仗，操场上顿时繁华非凡。 我和石帅，还调皮地用小雪球打教我和石帅，还调皮地用小雪球打教师。胡博文这个师。胡博文这个“机灵鬼，把铁门旁机灵鬼，把铁门旁的扫帚拿来，不论三七二十一，往学前的扫帚拿来，不论三七二十一，往学前班门上一扫，雪纷纷落下。许一尘也毫班门上一扫，雪纷纷落下。许一尘也毫不示弱，他像猴子一样往树上爬，用力不示弱，他像猴子一样往树上爬，用力地摇摆着树，雪也纷纷落下，而他的嘴地摇摆着树，雪也纷纷落下，而他的嘴巴和头发上还有雪，活像一个白胡子老巴和头发上还有雪，活像一个白胡子老爷爷。不知不觉两节课的时间过去了，爷爷。不知不觉两节课的时间过去了，我们带着高兴的收获回到了班上。我们带着高兴的收获回到了班上。 啊！美丽的小操场我高兴生长的啊！美丽的小操场我高兴生长的好地方！好地方！ 美丽的校园一角美丽的校园一角 我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的有宽阔的200米塑胶