五年级语文上册1师恩难忘课课练苏教版

1、1 师恩难忘课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀，一、拼音小关卡。拼音看仔细，字体更要写工整。寒假我总要到农村irlao()家住几天，不到傍晚，村子里就已经chu1ycn()袅袅了，那不是在烧饭，而是在烧炕。炕烧得热乎乎的，晚上我们就在上面睡觉xiexi()。一觉xingld(),屋子里虽然冷冷的，可炕上还是暖暖的。有的时候，我就赖在被窝里不肯起床，为此，每天都被妈妈唠dao()。二、词语游艺厅。1,根据加点字的读音给下面的词语进行分类。正月正宗正本清源心术不正正确正巧正中下怀正大光明zheng:zheng:2 .选择文中出现的成语，填入下面的句子中。(1)看着这幅美丽的风景

2、画，我有一种()的感觉。(2)每当遇到老校长时，我都会()地向他行礼。(3)老师()地向我们讲述着嫦娥奔月的故事。(4)上课铃一响，教室里的喧闹声()。三、句子训练营。判断下列句子中哪一句是比喻句，并回答句后的问题。A.我听得入了迷，恍如身临其境。B.这些故事有如春雨点点，滋润着我。C.我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。比喻句是,在这个句子中，把比喻成°四、课文拷贝室。根据课文内容填空。1.,。亭台六七座，八九十枝花。2 .通过本文的学习，我认识了、的田老师。3 .“,。老师的教诲之恩，我终生难忘！”这句话中的第一个“树”是指,第二个“树”是指。对所填的这个词语我是这

3、样理解的：。五、语段欣赏屋。阅读课文片段，完成练习。有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深地感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。1.联系上下文解释下列词语的意思。恭恭敬敬：2.文中第一句话中“他拄着拐杖正在散步”,这里的“拄着拐杖”是否能去掉?3.从“恭恭敬敬”这个词语，你体会到作者对老师怎样的感情?课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！、探究靓舞台。运用你丰富的课外知识解答下列问题。图片中的人物就是本文的作者,他是著名作家,北京通县人。1955年他入北京大学学习，他中学时代即开始文学创作。代表作有、。二

4、、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。穿红裙子的语文老师又一个夏季。炎热的田野，火热的山林。她穿着一件红裙子，带着几个小学生，说说笑笑走出校门，步入校园树丛的绿色中了。这是一所“老龄”的村级小学，已经65年了。任课老师大都五十多岁了，学校生活在”老”的色彩中，变得默默无语。那年我刚上小学，20岁的她走进了校园。她一头乌黑的长发，穿了件美丽的红裙子。学校安排她给我们上语文课，任班主任。她上语文课与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上，看哪儿像牛头，哪儿像牛角；有时把学生打扮成课文中的大灰狼、小白兔、丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有

5、笑,课堂上，学生跟着她进入了情境。一会儿是没有捞到月亮的水淋淋的小猴子站在讲台上，一会儿又是卖火柴的小女孩可怜巴巴地向大家诉说着什么。她那漂亮的红裙子飘在课外活动的场地上，飘在学校的小戏台上，把学生带到课本以外的精彩世界。不久，班队会、活动课在这所偏僻小学的各班如火如荼地开展起来了。二胡、口琴、笛子、小碗小盆等“乐器”的“交响曲”在校园小戏台上演了，惹得近处几个”玩船迷”村民止不住心里痒痒而登台献艺。小学生们把课本剧演到了家里，课本中的故事，家长们也熟悉起来。学校生活变得丰富多彩起来，它驱散了丛林深处的宁静，赶走了村民们的无聊和疲惫。放学回家的学生吃了饭就吵着要上学，学校充满了令家长费解的诱惑

6、。再也没有搜肠刮肚地找借口的“逃学生”了，更没了爸妈拿棍子赶着上学的孩子了。村民们在议论：学校变了。原来辍学的9名学生又自觉地背着书包上课了，主动来学校找老师谈孩子情况的村民多起来”有一次，她到县城参加了一个教学研讨会，一去就是五天。这可苦了这些山里娃。他们到太阳落下了尖角山，带着一种无名的惆怅、一种失落感，几个不甘心的五年级小学生背着书包，拖着沉重的脚步告别了最后一抹余晖，依依不舍地回家。第六天，她从城里回来了，她带来了锅碗瓢盆，带来了批改作业的小方桌，还带了几件更漂亮的红裙子。她对着围过来的学生微笑着，好像在说：我哪里也不会去。激动、兴奋的孩子们把她围起来，许多学生流着泪笑了。在红裙子的映

7、衬下，这些满含渴望的笑脸多么动人，多么纯真！1 .从全文来看，“红裙子”贯穿全篇。因此，从结构上来说，它是文章的;从内容上来说，它象征着。2 .“学校生活在老的色彩中，变得默默无语。”“老”的深层含义是什么？3 .20岁的她穿着美丽的红裙子走进了校园，给校园带来了哪些新变化？请你用简洁的语言来概括一下。4 .文中画线的句子表现了孩子们对老师的之情。自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！一、诗句百花园。课文中出现了一首有趣的数字诗，请你再搜集一首类似的诗歌写下来。二、妙言佳句坊。读一读，再搜集两条与教师有关的名言写下来。捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知学而不厌，诲人不倦。孔子课内基础提

8、优一、姥姥炊烟歇息醒来叨二、1.zh出g：正宗、正本清源、心术不正、正确、正巧、正中下怀、正大光明zh引g:正月2 .（1）身临其境（2）恭恭敬敬（3）娓娓动听（4）戛然而止三、B故事春雨点点四、2.教学有方可亲可敬3 .十年树木百年树人培植培育培养人才是很不容易的五、1.非常有礼貌，很敬重。2 .不能，因为加上它可以知道时间已经过去了很久，老师年事已高，这为后面自己的尊敬做好了铺垫。3 .体会到作者对老师的尊敬和爱戴。课外拓展提优一、刘绍棠京门脸子蒲柳人家运河的浆声二、1.线索语文老师那颗热爱农村教育事业的火热红心，也象征她给学校带来的生机和活力4 .沉闷、单调、古板，缺少活力。5 .学校生活变得丰富多彩，使不爱学习的学生爱学习了，使辍学的学生主动复学了，使学生家长关心孩子的教育了。6 .期盼、思