2021-2022学年山东省临沂市罗庄区部编版五年级下册期末学业调研语文试卷与答案及解析_第1页
2021-2022学年山东省临沂市罗庄区部编版五年级下册期末学业调研语文试卷与答案及解析_第2页
2021-2022学年山东省临沂市罗庄区部编版五年级下册期末学业调研语文试卷与答案及解析_第3页
2021-2022学年山东省临沂市罗庄区部编版五年级下册期末学业调研语文试卷与答案及解析_第4页
2021-2022学年山东省临沂市罗庄区部编版五年级下册期末学业调研语文试卷与答案及解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022学年山东省临沂市罗庄区部编版五年级下册期末学业调研语文试卷一、填空题 1. 听读句子,把听到词语写下来。1蹉跎游子意,(_)故人心。  唐·孟浩然岘山送朱大2究竟她有什么(_)的地方,值得朋友们这样关怀呢  陈学昭工作着是美丽的3一切又(_)了原来的样子,仿佛什么事情都没有发生过。  峻青海啸4月亮被暗灰色的云(_)了,四周突然暗起来。  巴金春5暮霭挟着薄雾(_)了外白渡桥的高耸的钢架。    茅盾子夜  2. 听两遍短文改变

2、一生的闪念,然后回答问题。1李老师听到书店打来的说她孩子偷书被抓住的电话,首先想到_,又想到_,所以她决定_。2你认为文中的“李老师”是一位怎样的老师?简单说明理由。_ 二、书写  看看这些生字朋友谁记得准,写得又工整又快。miáo zhn   fàng sì   fù yng   cù yng   wi tu     三、选择题  火眼金睛识错字,下面的词语书写全对的一组是(  

3、60;) A.危杆   手忙脚乱   一针见血   养尊处优B.发怔   情不自禁   肃然起敬   摩拳擦掌C.斩新   手急眼快   心惊胆战   出谋画策D.慈详   跃跃欲试   风平浪静   神机妙算四、填空题  趣味诗

4、句大闯关,根据情境选择合适的诗句内容填空。1诗言志,歌咏言,爱国深情延绵不断。爱国,是王昌龄笔下戍边将士誓死卫国的豪迈诗篇:“_,_。”是陆游热切盼望祖国统一的热泪潸潸:“_,_。”更是诗圣杜甫听闻胜利的无尽欢颜:“_,_。”2多情自古伤别离,离别的景,离别的事,总勾起人心底那一片深情。离别是母亲那细密缝补衣服的针脚:“_,_。”离别是李白久久注视友人远去的目光:“_,_。”离别更是戍边士兵感慨的阵阵折柳曲响:“_,_。” 五、语言表达  图上内容我会想,我会写。用一段话把图上内容写清楚。在金色的夕阳下,_   照样子写句子。体会加点部分的表达效果,照样子改写句子。八月,天

5、多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐岀舌头,蝉热得大声地喘气叫喊。三九天,真冷。_,_,_。 六、现代文阅读  文学性文本阅读。        草原即景        塔木钦草原给我的第一印象是:它多么像海啊!只有在海上,天和地才能像接到一起的两匹布那么完完整整,没有隙缝;只有海才这么寂静,广袤得望不到边际,永远像一幅没有框子的画。        风呼

6、啸起来,像千军万马奔腾而至。于是,穗头已经发黄的草上掀起一阵波浪,草梗闪出银白色的光亮。偶尔,天边也会出现一根细小的像桅杆似的东西,走近了才发现那原来是骑在马上的牧民手中的杆子,它是用来套马的。看到马背上牧民的雄姿,我心里油然生起敬慕之感。        塔木钦草原过去被称做“旱海”-几亿年以前,它也许就是地道的海。过去,这里没有水,也没有人烟,牧人、旅客都视之为畏途。在这一望无际的草原上,除了公路旁边偶尔出现的一座土丘,再也找不到在何其他可以做路标的东西了。那些土丘也许是为搭篝火而堆起的石头。从远处望去,黑黝黝的

7、石堆时常会引起人们的错觉,以为公路旁边伺伏着什么野兽,而那些牛群、马群从远处望去,斑斑点点,又仿佛是一堆堆巨石。        也许因为这地方海拔接近1000米的缘故,天低得好像可以用手去摸,因而,人们对云彩的变幻也特别留心。在辽阔无边的蓝天上,云彩有时候团团飞卷着,像一簇狂舞着的雄狮,可是顷刻之间又会化成黑乌乌的一片煤层。这时候,汽车声嘶力竭地跟云彩赛起跑来。忽然,煤层上“吧嗒吧嗒”地掉下雨点可是把脑袋从帆布里钻出来,朝四下里一望,乌云罩不到的地方却仍然是黄澄澄的一片阳光。骤雨还没住,太阳又嬉戏着,从云隙里投下一

8、道亮光,就像悬在半空的一匹薄纱。        这时候,一个奇丽的景象在我们面前呈现了:一道完整的虹,衬着天空和草原,从地面拱了起来,好像一道彩色的巨门。我说“完整”,是因为我们可以清清楚楚地看到虹的两端跟地面衔接的地方。        不一会儿,风把云彩吹散了,雨自然也就停了下来,云彩又驯顺地变成了白色,有的化成一棱棱,好像透视片上的肋骨,有的散成一座座岛屿,上面影影绰绰,似乎还辨得出一些苍松古柏,也有的被吹成细长条,好像半透明的银鱼

9、,在蓝天里逍遥自在地飘浮。        蓝天下面,公路就像一条叠成无数折的黄色带子。每逢汽车“呜呜”地向上爬行的时候,我们就好像是朝着一条通天的大道开去。不过爬到顶端,就又是一片无边无际的草原。 (1)按照文章的描写顺序,把下面的内容补充完整。自然段(_)2自然段(马背上的草原人)_自然段(被称作“旱海”的原因)-自然段(_) (2)联系上下文理解下列词语。广袤:_畏途:_ (3)细读自然段,用“_”画出静态描写的句子,用“_”画出动态描写的句子,揣摩它们各自的表达效果,分别写在下面的横线上。静态描写的表达效果:

10、_动态描写的表达效果:_七、书面表达  习作与表达。每天,都会有很多人出现在我们身边。请选择一位印象深刻的人,运用学过的描写人物的方法,具体地表现人物的特点,写的时候,要选取典型的事例,按照一定的顺序,做到语句通顺,书写整,题目自拟。 参考答案与试题解析2021-2022学年山东省临沂市罗庄区部编版五年级下册期末学业调研语文试卷一、填空题1.【答案】着恋,特殊,恢复,遮掩,笼罩【考点】口语交际,情景写话【解析】1蹉跎游子意,着恋故人心。唐·孟浩然岘山送朱大2究竟她有什么特殊的地方,值得朋友们这样关怀呢?- 陈学昭工作着是美丽的3一切又恢复了原来的样子,仿佛什么事情

11、都没有发生过。峻青海啸4月亮被暗灰色的云遮掩了,四周突然暗起来。- 巴金春5暮霭挟着薄雾笼罩了外白渡桥的高耸的钢架。 茅盾子夜【解答】本题主要考查学生听写能力,听写时要认真听,听第一遍时,先写下关键词,听第二遍时,再讲括号补全。注意”着、殊、恢、遮掩、罩”容易写错。2.【答案】有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地问清书店的地址,匆匆忙忙地赶过去关爱孩子,温柔宽容【考点】口语交际,情景写话【解析】听力材料:改变一生的闪念这是我的李老师的故事

12、,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接起来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望着正在看电视的唯一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。但通过电话。她隐约设想出,那是个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻

13、之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩娄在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。晃十几年过去了。一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开

14、房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。【解答】1从听力材料中我们可以知道

15、“我”接起电话听到电话那头的女孩的哭泣声和旁人的呵斥声,我首先想到的是“心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。”,然后想到“她隐约设想出,那是个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。”最后“我”犹豫了片刻之后,决定她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶过去。2本文改变一生的闪念记叙了女教师在一次不经意中救助了一个因”一念之差”而偷书的小女孩,十几年后女孩回来看望教师的时候,教师才明白,如果当初不是她救助,自己可能会做出傻事,甚至会去死,这让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助

16、别人的机会。可以看出故事中的李老师关爱孩子,温柔宽容。二、书写【答案】瞄准放肆附庸簇拥委托【考点】看拼音写汉字【解析】此题暂无解析【解答】本题考查的知识点为看拼音写汉字。看拼音写汉字是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目,最重要的是拼音知识要过关,平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了,汉字书写才会正确。同学们在书写汉字时要笔画规范,笔顺正确;要多读几遍,再下笔。这样,同学们做题的正确率会更高。书写时要注意“肆、庸、簇”这些容易写错的字。三、选择题【答案】B【考点】汉字的结构【解析】此题暂无解析【解答】A危杆桅杆C手急眼快手疾眼快出谋画策出谋划策D慈详慈祥四、填空题【答案】黄沙百战穿金

17、甲,不破楼兰终不还,遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年,却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂,临行密密缝,意恐迟迟归,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流,羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查对古诗的理解与运用能力。1“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄从军行翻译:笼罩在漫天黄沙之中的边塞战争频发,身经百战的将士们身上的盔甲都被磨破,但是将士们坚定决心,一日没有将边塞的祸患肃清,他们便一日就不会回来。“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”出自宋代陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感翻译:中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐盼了一年又一年。”却看妻

18、子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”出自唐代杜甫闻官军收河南河北翻译:回望妻子儿女,也已一扫愁云,随手卷起书,全家欣喜若狂。2“临行密密缝,意恐迟迟归。”出自唐代孟郊游子吟翻译:临行前一针针密密地缝啜,怕的是儿子回来得晚衣服破损。“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”出自唐代李白黄鹤楼送孟浩然之广陵翻译:友人的孤船帆影渐渐地远去,消失在碧空的尽头,只看见一线长江,向邈远的天际奔流。“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”出自唐代王之涣凉州词翻译:何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢,原来玉门关一带春风是吹不到的啊!五、语言表达【答案】金色的山坡,金色的尼罗河,连河水也泛着金光。【考点】补充句子看

19、图写话【解析】此题暂无解析【解答】此题考查图片的观察能力和句子的构造能力。从题干的提示“在金色的夕阳下”,我们可以看出第一幅图片呈现出一片金色的山坡,而第二幅图呈现出金色的尼罗河,连湖面也泛着金光。可以从这几个点去扩写即可,可用上恰当的修辞手法使句子更加生动形象。【答案】山冷得在颤抖,河冻得僵硬了,空气也似乎要凝固起来【考点】补充句子仿写句子【解析】此题暂无解析【解答】考查了句子仿写及想象写话,词语的理解与辨析需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会,并且多积累,多总结。想象句中描写的情景,再选择一种情景,照样子写一写。例句的句式是“谁热得怎样”,故根据题干“三九天,真冷”的提示可仿写“谁冷得

20、怎样”的句子:三九天,真冷。山冷得在颤抖,河冻得僵硬了,空气也似乎要凝固起来。六、现代文阅读【答案】(1)塔木钦草原像海草原上下雨前后天空的景象(2)有广阔的意思,形容辽阔的塔木钦草原。险恶可怕的路径。(3)在这一望无际的草原上,除了公路旁边偶尔出现的一座土丘,再也找不到任何其他可以做路标的东西了。从远处望去,,黑黝黝的石堆时常会引起人们的错觉,以为公路旁边伺伏者什么野兽,而那些牛群、马群从远处望去,斑斑点点,又仿佛是,一堆堆巨石。,在辽阔无边的蓝天上,云彩有时候团团飞卷着,像一簇狂舞着的雄狮,可是顷刻之间又会化成黑乌乌的一片煤层。这时候,汽,车声嘶力竭地跟云彩赛起跑来。忽然,煤层上“吧嗒吧嗒

21、”地掉下雨点。可是把脑袋从帆布里钻出来,朝四下里一望,乌云罩不到,的地方却仍然是黄澄澄的一片阳光。骤雨还没住,太阳又嬉戏着,从云隙里投下一道亮光,就像是在半空的一匹薄纱。,静态描写描绘了塔木钦草原过去为什么被称为“旱海”,给读者留下清晰、完整、深刻的印象。,动态描写描绘了草原上下雨前后天空的景象,创造了形象而具体的塔木钦草原形象。【考点】现代文阅读【解析】(1)本题主要考查学生对文章内容的概括理解能力。第自然段开头开门见山“塔尔钦草原给我的第一印象,它多么像海啊!”这句话概括了这一段的主要内容,塔尔钦草原是像海一样广阔的草原;关于被称作“旱海”的原因,直接定位在文章的第段;在文章的第段提到“因

22、而,人们对云彩的变幻也特别留心”概括了-段的主要内容。(2)本题主要考查学生对词语意思的理解分析能力,这就需要学生结合具体语境来分析。“广袤”形容广阔得望不到边际,辽阔无边。在原文中是用来形容塔尔钦草原的,形容它很广阔。“畏途”指的是危险可怕的路途,在文章中指的是塔尔钦草原在早年很干旱的时候,人们都很畏惧这段路途。(3)本题主要考查学生对静态和动态描写的理解分析能力。动态描写主要是从所描绘物体的动作上分析,看使用了什么修辞手法,生动形象地突出了事物的特点;静态描写主要是用来烘托气氛,答案不唯一,言之有理即可。【解答】此题暂无解答七、书面表达【答案】范文:一个印象深刻的人我觉得我的妈妈是最特别的,为什么特别呢?让我从幼儿园说起。幼儿园老师让我们用蔬菜做一个小动物,我想了好久,也不知道做啥。于是,我回家向妈妈求助。妈妈瞄了我一眼,大声说道:“你自己先动动脑子!”我无奈地走回房间,趴在床上苦思冥想,都要想了一个钟头了,我也不知道做什么。于是我又去叫妈妈,可是我并没有听到妈妈的回应。我便走出房门,这时,我心里猛地一惊!一个可爱的茄子小老鼠

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论