军事地形学课件1

1、定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野武汉大学定向越野队员在成都比赛中武汉大学定向越野队员在成都比赛中2005、7詹朝辉同学黄挺同学女队员刘斐赵雪清胡昕倩李兰芳定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野 教务部规定：教务部规定：20102010、20112011、20122012级的同学，级的同学，凡没有选上本课的，不得学习本课。凡没有选上本课的，不得学习本课。0909级的级的同学，如没选上，可根据上课实际人数情况同学，如没选上，可根据上课实际人数情况进行调整。进行调整。 本

2、课教学中，将不定期点名，凡选了课的本课教学中，将不定期点名，凡选了课的同学，旷课三次以上或期中期末考试缺考其同学，旷课三次以上或期中期末考试缺考其中一次者，本课成绩以中一次者，本课成绩以“0”“0”分记入学籍档案。分记入学籍档案。开课后，前两周内可以撤课。开课后，前两周内可以撤课。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野军事地形学与定向越野军事地形学与定向越野主讲胡允达主讲胡允达手机手QQ群群 262543484军事地形学课群军事地形学课群邮箱邮箱ydhu5657163.COM定向越野多媒体课件定向越野多媒体

3、课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野目的要求目的要求通过本课学习，了解军事地形学的基本知识，学会通过本课学习，了解军事地形学的基本知识，学会使用军用地图。并通过学习军用地形学，进而学会定使用军用地图。并通过学习军用地形学，进而学会定向越野中识别与使用定向越野图。通过野外练习的训练，向越野中识别与使用定向越野图。通过野外练习的训练，选拨优秀的定向越野运动队员选拨优秀的定向越野运动队员，为组，为组建我校定向运动队建我校定向运动队参加各级种类比参加各级种类比赛储备定向运动队队员。赛储备定向运动队队员。本课是门技能性很强的课，要求同学们一定要认真听本课是门技能性很强的课

4、，要求同学们一定要认真听课，要积极参加课堂讨论，对每个问题都要弄通搞懂，在课，要积极参加课堂讨论，对每个问题都要弄通搞懂，在野外练习时，要遵守纪律，注意安全。野外练习时，要遵守纪律，注意安全。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野课程安排：课程安排：军事地形学六周军事地形学六周1818课时课时课堂讲授课堂讲授3 34 4周，周，现地对照现地对照1 12 2周，周，考试考试1 1周周定向越野六周定向越野六周1818学时学时课堂讲授课堂讲授3 34 4周，周，现地对照现地对照1 12 2周，周，考试考试1 1周周说明：说明：本课进行两次

5、考试，本课进行两次考试，两次考试成绩综合评两次考试成绩综合评定最终成绩。定最终成绩。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野概述概述军事地形学是军队、特别是作战指挥、参谋人员必军事地形学是军队、特别是作战指挥、参谋人员必须掌握的重要军事技能是军队作战、训练的基本依据。须掌握的重要军事技能是军队作战、训练的基本依据。 军事地形学军事地形学也是高等院校军事理论课教学大纲规定要也是高等院校军事理论课教学大纲规定要学习内容。学习内容。 定向越野是借助于军事地形基本常识而进行的一项新型定向越野是借助于军事地形基本常识而进行的一项新型的体育运动，

6、是参赛者要依靠标有若干检查点和方向线的的体育运动，是参赛者要依靠标有若干检查点和方向线的地图并借助指北针，自己选择行进路线，依次寻找各个检地图并借助指北针，自己选择行进路线，依次寻找各个检查点，用最短时间完成比赛者为优胜的一项智力，体力综查点，用最短时间完成比赛者为优胜的一项智力，体力综合运动。合运动。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野只能看清局部只能看清局部定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野只能看到表象只能看到表象定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事

7、教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野军事地图能更加准确地反映地球表面的情况军事地图能更加准确地反映地球表面的情况定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野第一部分第一部分:军事地形学基本常识军事地形学基本常识123高地 军事地形学是研究在军事上如何识别与利用地形图的一军事地形学是研究在军事上如何识别与利用地形图的一门学科门学科.主要内容包括主要内容包括:地形图常识地形图常识;地形图使用地形图使用;地形图调制地形图调制等等. 定向越野是借助于地形图进行的一项智力与体力相结合定向越野是借助于地形图进行的一项智力与体力相结合的

8、综合运动的综合运动. 学习好地形学基本知识学习好地形学基本知识,是进行定向运动的基础是进行定向运动的基础.定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野第一章第一章地形对军队行动的影响地形对军队行动的影响1、什么是军事地形学？、什么是军事地形学？军事地形学是研究如何识别和利用地形的一门学科。主要内容：地形对军队行动的影响识别和使用地图简易测图的标绘地图制作沙盘（地图模型）定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野地形的概念地形的概念地形地形,是地物和地貌的总称是地物和地貌的总称.地物

9、是地球表地物是地球表面上自然形成或人工建造的各种物体面上自然形成或人工建造的各种物体.地貌是地球表面上高低地貌是地球表面上高低起伏的状态起伏的状态.地地 物物地地 貌貌什么是地形？什么是军事地形学？什么是地形？什么是军事地形学？军事地形学军事地形学就是研究在军事上如何识别和利用地形的学科。就是研究在军事上如何识别和利用地形的学科。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野2、我国地形类型、我国地形类型我国是个地形多样化国家，地形地貌我国是个地形多样化国家，地形地貌复杂多样，从军事角度主要分为复杂多样，从军事角度主要分为14类。类。1、平

10、原、平原2、丘林地、丘林地3、山地、山地4、山、山林地林地5、石林地、石林地6、高原、高原7、黄土地、黄土地8、岛屿和海岸、岛屿和海岸9、居民地、居民地10、水网稻、水网稻田地田地11、江河与湖泊、江河与湖泊12、沙漠与戈壁、沙漠与戈壁13、草原、草原14、沼泽地、沼泽地定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野3、地形对军队行动的影响地形对军队行动的影响是我方面的，地形对军队行动的影响是我方面的，主要有四大类主要有四大类1、对机动的影响、对机动的影响2、对射击条件的影响、对射击条件的影响3、军事工程的影响、军事工程的影响4、兵力部署和

11、火力配置的影响、兵力部署和火力配置的影响定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野在这种地形上怎么机动？在这种地形上怎么机动？定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野兵力部署火力配置怎么进行？兵力部署火力配置怎么进行？定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野（1） 平原地形对作战行动的影响平原地形对作战行动的影响平原平原定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野

12、 平原地形，以平坦广阔的地貌要素为平原地形，以平坦广阔的地貌要素为主导要素形成的地形。一般指海拔在主导要素形成的地形。一般指海拔在200米以下，高差在米以下，高差在50米以下，坡度平缓、起米以下，坡度平缓、起伏很小的以平坦广阔的地貌为主的地形。伏很小的以平坦广阔的地貌为主的地形。其地形要素的特点是：河渠较密，水源丰其地形要素的特点是：河渠较密，水源丰富，水利设施较完善；居民地密集，经济富，水利设施较完善；居民地密集，经济发达；道路成网，交通便利，农田耕地成发达；道路成网，交通便利，农田耕地成片，森林覆盖较少，但经济作物发达。片，森林覆盖较少，但经济作物发达。 定向越野多媒体课件定向越野多媒体课

13、件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野 平原利于机动，便于装甲部队从行平原利于机动，便于装甲部队从行进间发起进攻，交通枢纽，道路交叉口、桥进间发起进攻，交通枢纽，道路交叉口、桥梁和居民地对控制对方的作战行动具有重要梁和居民地对控制对方的作战行动具有重要意义，小高地、土堆、土堤具有一定的制高意义，小高地、土堆、土堤具有一定的制高和掩蔽作用。和掩蔽作用。 装甲车辆和其他战斗车辆暴露行驶的距装甲车辆和其他战斗车辆暴露行驶的距离长，有利于反坦克武器及其他武器的瞄准离长，有利于反坦克武器及其他武器的瞄准射击，土质利于构筑工事，便于改造地形限射击，土质利于构筑工事，便于改造地形

14、限制对方机动。制对方机动。 定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野（2）山地地形对作战行动的影响）山地地形对作战行动的影响山地山地定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野 山地是高差大于200米，坡度较大的地表形态。这种地形上，起伏连绵，多绝壁悬崖，河谷深切，水流湍急；居民地区沿河谷分布，密集的大居民地稀少，道路网不发达，主要干线公路少且等级低，坡度方向变化大； 山地地貌上覆盖有森林时，则形成山林地形。在热带则形成热带山林丛林。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军

15、事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野 山地障碍作用强，便于防守。以阻滞敌人，延缓敌人的进攻速度；，隐蔽条件好；不便于观察、。山地坡陡谷深，影响部队机动，不利于机械化部队行动和展开；进攻力量难以集中，有利分散徒步，不利于协同作战，因而指挥不便，难以速决，故不利于进攻。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野（3）丘陵地地形对作战行动的影响）丘陵地地形对作战行动的影响丘陵丘陵定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野 丘陵是丘岗起伏，高差小（一般在200米以内）、

16、坡度和缓，没有明显脉络联系的地貌形态。丘陵地地形是以丘陵地貌为主叠加其他各地形要素的地形。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野 丘陵坡缓谷宽，道路较发达，便于机构化部队作战，利于穿插、迂回分割；丘岗间观察射击条件好，便于相互支援，阵地的坚韧性强；便于隐蔽和伪装；便于直射火器作超越射击，便于通信联络的指挥。所以丘陵地形宜于守，也宜于攻，是适合于大兵团作战的地形。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野（4）居民地地形对作战行动的影响）居民地地形对作战行动的影响居民地居民地定

17、向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野 人类的集聚定居的地区叫居民地。居民地按其性质与人口数量的多少分为城市、集镇、村庄。城市通常是某一地区政治、经济和文化中心，也是当地交通枢纽。人口众多、建筑高大密集而坚固，建筑设施较多，交通方便。 集镇相对城市而言，范围较小、人口较少、 村庄是较小的居民地，人口不多，房屋矮小，多平房院落。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野 居民地形，建筑物密集，障碍作用强；不便发扬火力，不便于指挥；极易隐蔽；高层现代建筑，结构坚固，有一定的防护能力

18、，但战时房屋易于倒塌、起火燃烧；水管、煤气管道容易破裂，引起火患，爆炸和中毒；城市便于组织立体防御，攻防均易形成巷战，战斗进程缓慢，使得进攻者兵力增加等。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野第二章第二章:地图基本知识地图基本知识 什么是地图什么是地图? 地图是按一定的法则地图是按一定的法则,以严格的数学为基础以严格的数学为基础,采用完整的采用完整的符号系统符号系统,文字注记文字注记,有选择地在平面上表示地球表面形象有选择地在平面上表示地球表面形象和有关现象的图和有关现象的图.有普通地图和专用地图两大类有普通地图和专用地图两大类.

19、军用地图军用地图定向越野图定向越野图定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野南沙各国占领图南沙各国占领图定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野地球上的各点地球上的各点第一节：地球投影第一节：地球投影经线经线纬线纬线格林威治格林威治 地球是个地球是个高低不平的高低不平的椭园体，那椭园体，那么怎么样将么怎么样将地球表面变地球表面变成平面地图成平面地图呢？其方法呢？其方法就是地球投

20、就是地球投影。影。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野以格林威治为起点（0度），从西向东每6度为一带，这样地球共分为60带。纬线纬线1314。.19经线经线高斯投影高斯投影定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野第二节：地图分幅与编号第二节：地图分幅与编号地图分幅是将每幅地图分成适当大地图分幅是将每幅地图分成适当大小的地图，我国军用地图是在高斯投影小的地图，我国军用地图是在高斯投影的基础上、按地图比例尺大小、在的基础上、按地图比例尺大小、在1：100万的地图基础上分幅的。

21、万的地图基础上分幅的。地图编号是按一定规律将各类地图地图编号是按一定规律将各类地图统一进行编号，以便地图的拼接、保管统一进行编号，以便地图的拼接、保管和使用。和使用。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野1：100万万地图的大地图的大小：经度小：经度6度、纬度、纬度度4度度6度度4度度赤道直径是12756千米南北极之间的直径是12630824米，地球赤道周长40076千米南北极周长39900千米 定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野1:100万地图分幅与编号万地图分幅与

22、编号60度76度88度0度(赤道)0度（东经）90度180度1:100万地图的范围：万地图的范围：纬度纬度60度以下，经度差度以下，经度差6度纬度度纬度4度度纬度纬度6076度，经度差度，经度差12度，纬度度，纬度4度度纬度纬度7688度，经度差度，经度差24度，纬度度，纬度4度度纬度纬度88度经上人，合幅地图。度经上人，合幅地图。北极在不同的纬度时，在不同的纬度时，包括的范围不同包括的范围不同定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野每幅1：100万地图 划分为 4幅1;50万图； 36幅1：20万图 144幅1：10万图 每幅每幅1

23、：10万地图万地图 划分为划分为 4幅幅1：5万图；万图； 16幅幅1：2.5万图万图（12列列12行）行）甲乙甲乙丙丁丙丁定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野1 1：100100万地图分为万地图分为1 1：5050万、万、1 1：2020万分幅与编号万分幅与编号甲乙丙丁123456789101112114151617182202122232472627282930313233343536定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野1：10万地图分幅与编号万地图分幅与编号12

24、3456789101112133134135136137138139140141142143144132537496173859710912124364860728496108120132定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野1：10万地图分为万地图分为1：5万、万、1:2.5万地图分幅与编号万地图分幅与编号甲乙丙丁1234定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野地图编号地图编号说明说明以赤道（纬度以赤道（纬度0度）向北每度）向北每4度为度为单位，列为第单位，列为第10以东

25、经（以东经（0度）向东每度）向东每6度为单位（一带），列度为单位（一带），列为第为第50（带）。（带）。（31带起算）带起算）1：100万图编号万图编号定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野 图号图号比例尺比例尺10501：100万万1050甲甲1：50万万 105051：10万万105080甲甲1：5万万105060丁丁41：2.5万万地图的编号地图的编号定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野通过以上的划分，我们就可以通过以上的划分，我们就可以知道某幅地图的所以位置了知

26、道某幅地图的所以位置了1:1百万划分为百万划分为144幅幅1：10万地图万地图1：10万地图划分万地图划分4幅幅1：5万万和和16幅幅1：2.5万地图万地图定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野真北真北坐标北坐标北磁北磁北磁磁场场地理坐地理坐标网标网高斯直角高斯直角坐标网坐标网第三节：方位、方位角与偏角第三节：方位、方位角与偏角理论上理论上“三北三北”定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野真北真北坐标北坐标北磁北磁北地图的三北方向地图的三北方向定向越野多媒体课件定向越野多

27、媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野真子午线（真北）真子午线（真北）坐标纵线（坐标北）坐标纵线（坐标北）磁子午线（磁北）磁子午线（磁北）地图上三北方向偏角图地图上三北方向偏角图1、3定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野第四节：地图坐标当人们确定地图某点（什么位当人们确定地图某点（什么位置）时，只能借助于坐标系统。军置）时，只能借助于坐标系统。军事地形学上坐标有两个体系，一是事地形学上坐标有两个体系，一是地理坐标，一平面直角坐标（高斯地理坐标，一平面直角坐标（高斯平面直角坐标）。平面直角坐标）。定

28、向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野13在高斯投在高斯投影的基础影的基础上、我们上、我们以一带的以一带的北半球北半球（纬线以（纬线以北）为例，北）为例，就得到这就得到这样的一个样的一个图形。图形。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野 在此图基础上作纵横交叉的平行网。就得到这样的图形在此图基础上作纵横交叉的平行网。就得到这样的图形（坐标网）（坐标网） 由经线和纬线构成地理坐标网、由每带中央经线的由经线和纬线构成地理坐标网、由每带中央经线的垂直线和纬线的平行线构成平面直角坐

29、标网。垂直线和纬线的平行线构成平面直角坐标网。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野地理坐标网地理坐标网定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野平面直角坐标网平面直角坐标网定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野 在军用地在军用地图上，每图上，每愊愊地图的地图的四角都注四角都注明有地理明有地理坐标和平坐标和平面直角坐面直角坐标的值。标的值。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡

30、允达胡允达 金明野金明野纵坐标值纵坐标值x（距赤道）（距赤道）带号带号横坐标值横坐标值Y（距坐标纵轴）（距坐标纵轴）北纬北纬25度度30分分东经东经102度度30分分定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野图上地理坐标与平面直角坐标的标定图上地理坐标与平面直角坐标的标定定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野地面某点的经、纬度数值就该点的地理坐标。地面某点的经、纬度数值就该点的地理坐标。17801023020312725独立石：东经独立石：东经178度度01分分 ，北纬，北纬

31、20度度31分分定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野平面直角坐标是以每带为一个体系，中央经线为X，亦道为Y，原点为0，以公里为单位的坐标 网17801023020312725定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野小桥坐标小桥坐标X66 Y47 X66 Y47 （X66X66Y47Y479 9）定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野发射点精确坐标发射点精确坐标X85645Y49300定向越野多媒体课件定向越野多

32、媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野第五节第五节:地图比例尺地图比例尺 什么是地图比例尺什么是地图比例尺? 地图上某线段长与相应实地水平距离之比，叫地图比例尺。 1公里 1厘米 1100000 1:100000比例尺比例尺定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野500米米01公里公里定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野比例尺的大小：比值大的比例尺就大比值小的比例尺就小如如1：10000 1：15000 比例尺越大地图所包括的面积越小 比

33、例尺越小地图所包括的面积越大比例尺的特点比例尺的特点定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野图上距离的量读图上距离的量读实地距离图上长度实地距离图上长度比例尺分母比例尺分母方法：目估法厘米尺量算方法：目估法厘米尺量算定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野图上距离量读图上距离量读（1）、用直尺量算：先用直尺量取图上两点长度，然后依据地图比例尺按公式计算。 计算公式为： 实地距离图上长比例尺分母 如在1:10000地图上量取两点长度为1.2CM，则 实地水平距离l.210000

34、120(M) （2）、目估法：即先估计图上两点长度，尔后按公式计算。 定向越野时，一般是在运动中求实地距离，主要是采用目估法。图上距离越长，估计误差就越大，可以采用分段目估。 图上量取的距离，都是水平距离 ，而实地总是起伏不平的，实际距离往往大于水平距离。因此在计算实地距 离时，须将图上量得的距离加上适当的改正数。定向越野时通常是按地貌的起伏程度，依据经验数据改正。 定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野不同比例尺图上距离与实地距离不同比例尺图上距离与实地距离500米米 1厘米厘米 1：5：万：万250米米 1厘米厘米1：2.5万万

35、100米米1厘米厘米 1：1万万实地水平距离实地水平距离 图上长图上长比例尺比例尺定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野微丘地微丘地 10%-15%丘陵地丘陵地 15%-20%一般山地一般山地 20%-30%改正值表改正值表计算公式为：实地距离计算公式为：实地距离=水平距离水平距离+水平距离水平距离改正系数改正系数 定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野 武汉大学武汉大学在军用地图在军用地图中的位置中的位置(说明编号说明编号)讨论思考讨论思考定向越野多媒体课件定向越野多媒

36、体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野第三章：地图识别第三章：地图识别（一）地物符号的特点（一）地物符号的特点（二）地物符号的分类（二）地物符号的分类（三）地物符号的颜色（三）地物符号的颜色第一节：地物符号第一节：地物符号用来表示地球上各种物体的图形叫地物符号用来表示地球上各种物体的图形叫地物符号定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野（一）地物符号的特点（一）地物符号的特点1、与平面形状相似、与平面形状相似定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金

37、明野2、与侧面形状相似、与侧面形状相似定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野3、与有关意义相近、与有关意义相近定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野（二）地物符号的分类（二）地物符号的分类1、依比例尺表示的符号、依比例尺表示的符号2、半依比例尺表示的符号、半依比例尺表示的符号3、不依比例尺表示的符号、不依比例尺表示的符号. 说明符号和注记说明符号和注记定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野1、依比例尺表示的符号

38、、依比例尺表示的符号特点：图例与实地相似图例与实地相似可以在图上判定大小可以在图上判定大小转折点可作为检查点转折点可作为检查点定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野2、半依比例尺表示的符号、半依比例尺表示的符号特点：特点：与实地一致与实地一致量长不量宽量长不量宽转弯交叉处是很好的检查点转弯交叉处是很好的检查点定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野3、不依比例尺表示的符号、不依比例尺表示的符号特点：特点：在实地面积很小，在定向在实地面积很小，在定向越野中和军事上有重要的方越

39、野中和军事上有重要的方位意义图例不表示其大小，位意义图例不表示其大小，在图上用定位点来表示其在在图上用定位点来表示其在实地中的位置实地中的位置定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野4、说明符号和注记、说明符号和注记在军事地形图和定向越野图中.都有说明和注记符号.说说 明明 和和 注注 记记 (图例)松2003桃20.5沙沙150-620铁铁定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金

40、明野定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野( 三三 ) 地物符号的地物符号的规定规定 地图上的地物符号都有统一地图上的地物符号都有统一的规定，这些规定是制图的用的规定，这些规定是制图的用图人员必须共同遵守的。主要图人员必须共同遵守的。主要规定有定位、方向、颜色、尺规定有定位、方向、颜色、尺寸等。寸等。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野说明和注记符号的种类说明和注记符号的种类A 名称注记名称注记:用于居民地用于居民地.地理名称等地理名称等, 一般用等线体一般用等线体.斜

41、宋体等斜宋体等.B 说明注记说明注记:用来说明地物质量特征用来说明地物质量特征.性性 质等质等.C 数字注记数字注记:用来说明地物的数量特征用来说明地物的数量特征定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野地物符号的规定地物符号的规定( 颜色规定颜色规定 )黑色：表示人工地物的部分 自然地物及说明注记蓝色：表示水系类地物绿色：表示植被类地物棕色：表示地貌类地物定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野地物符号的规定地物符号的规定( 颜色规定颜色规定 )定向越野多媒体课件定向越野多媒

42、体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野不依比例尺符号定位点的规定不依比例尺符号定位点的规定定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野地物符号的规定地物符号的规定(方向规定方向规定) 类类 别别 符符 号号 与与 名名 称称定向符号定向符号三角点三角点 水塘水塘 突出树突出树真向符号真向符号独立房独立房 窑洞窑洞 山洞山洞交向符号交向符号城墙城墙 道路道路定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野第四章：地貌判读第四章：地貌判读 地貌符号是用来表示地

43、表地貌符号是用来表示地表起伏及变形特征的符号。通起伏及变形特征的符号。通常是采用等高线表示地貌起常是采用等高线表示地貌起伏和地貌变形特征伏和地貌变形特征。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野1、什么是等高线？、什么是等高线？ 等高线是地图上用来表示等高线是地图上用来表示地面高程相等的相邻的各点地面高程相等的相邻的各点相連而形成的闭合曲线。用相連而形成的闭合曲线。用来表示地貌的各种特征。来表示地貌的各种特征。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野等高线法表示地貌的原理：等

44、高线法表示地貌的原理： 等高曲线法是以成组的等高线表示地貌等高曲线法是以成组的等高线表示地貌的。其原理是假设用一组平行且等距的平面，的。其原理是假设用一组平行且等距的平面，将地面上起伏的山体从底到顶水平切开，山将地面上起伏的山体从底到顶水平切开，山体外廓与平面相截所形成的一组大小不等的体外廓与平面相截所形成的一组大小不等的截口曲线，再将这些截口曲线垂直投影到同截口曲线，再将这些截口曲线垂直投影到同一平面上，然后按照比例尺将其绘制在图纸一平面上，然后按照比例尺将其绘制在图纸上，即制成平面地形图。上，即制成平面地形图。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达

45、胡允达 金明野金明野2、等高线显示地貌的原理、等高线显示地貌的原理定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野等高线显示地貌的原理等高线显示地貌的原理平面地图平面地图实地地形实地地形现在我们就知道了为什么军用现在我们就知道了为什么军用地图能表示地球表面的现状了地图能表示地球表面的现状了定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野用等高线显示出来的军用地图用等高线显示出来的军用地图定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野在军用

46、地图基础上制作的定向越野图在军用地图基础上制作的定向越野图定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野专业公司制作的武汉大学局部定向越野图专业公司制作的武汉大学局部定向越野图定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野定向越野图定向越野图定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野 图上两条相邻的图上两条相邻的等高线间的垂直距离等高线间的垂直距离叫等高距叫等高距. 了解等高距了解等高距,能帮助我们在用能帮助我们在用图时判定实地的

47、坡度状况图时判定实地的坡度状况.等高距等高距3、等高距、等高距定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野等高距的规定等高距的规定 50米米 20米米 10米米 5米米等等 高高 距距1:25万万1:10万万 1;5万万1:2.5万万地图比例尺地图比例尺定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野1956年黄海海年黄海海平面平均高平面平均高真高（海拔）真高（海拔）高差高差4、高程起算、高程起算定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明

48、野金明野黄海平均海水平面黄海平均海水平面0米黄海高程基准面黄海高程基准面200米350米100米300米378.8定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野5、等高线的种类、等高线的种类首曲线首曲线计曲线计曲线间曲线间曲线助曲线助曲线二分之一等高距二分之一等高距四分之一等高距四分之一等高距定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野6、等高线的特点、等高线的特点(1)同一条等高线上各点高程相等同一条等高线上各点高程相等(2)图上等高线间的水平面距离与实地距离图上等高线间的水平面距离

49、与实地距离 和坡度成反比和坡度成反比(3)在同一幅图上等高线多少与实地高低成正比在同一幅图上等高线多少与实地高低成正比(4)同一等高线各自闭合等高线的形状与实地一致同一等高线各自闭合等高线的形状与实地一致定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野山脊线山脊线分水线分水线合水线合水线355.3646.6陡崖陡崖冲沟冲沟3515首曲线首曲线计曲线计曲线山背山背山谷山谷间曲线间曲线助曲线助曲线识坡线识坡线等高线显示的地貌等高线显示的地貌定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野7、山的

50、各部形态、山的各部形态尖顶尖顶圆顶圆顶平顶平顶凹地凹地定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野（2）山背、山谷与鞍部）山背、山谷与鞍部从山顶到山脚间的凸起部分称为山背；从山顶到山脚间的凸起部分称为山背；两个山背或山脊间的低凹部分称为山谷；两个山背或山脊间的低凹部分称为山谷；相连两个山顶间如马鞍状的低凹部分称为鞍部。相连两个山顶间如马鞍状的低凹部分称为鞍部。山背山背鞍部鞍部山谷山谷定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野（3）山脊）山脊由若干山顶、鞍部相连所形成的凸棱部分。由若

51、干山顶、鞍部相连所形成的凸棱部分。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野冲沟冲沟陡石山陡石山陡崖陡崖1、冲沟：地面因、冲沟：地面因雨水冲蚀而形成雨水冲蚀而形成的大小深沟的大小深沟2、陡石山：岩石裸、陡石山：岩石裸露的陡峭山背、山露的陡峭山背、山脊及独立石山等。脊及独立石山等。3、陡崖：高地斜、陡崖：高地斜面坡度近乎垂直，面坡度近乎垂直，难于攀登的陡峭难于攀登的陡峭崖壁崖壁（4）定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野崩崖崩崖滑坡滑坡4、崩崖：沙质或石质山坡。、崩崖：沙质或石

52、质山坡。受风化作用，向山坡崩落的受风化作用，向山坡崩落的沙土或石屑地段。沙土或石屑地段。5、滑坡：斜面表层因雨水或其它、滑坡：斜面表层因雨水或其它外力影响而下滑的地段。外力影响而下滑的地段。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野等齐斜面等齐斜面凸形斜面凸形斜面凹形斜面凹形斜面波状斜面波状斜面定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野CBFE对号入座HAGD自我测试自我测试定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野第四章

53、：地图的使用第四章：地图的使用我们学习了地形图的基本知识，其目的是要学会使用地图。本章主要是围绕如何使用地图在以下几个方面进行研究和探讨。一、方位判定一、方位判定二、标定地图二、标定地图三、确定站立点三、确定站立点四、现地对照四、现地对照五、按图行进五、按图行进定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野第一节：方位判定第一节：方位判定 方位判定就是在现地判方位判定就是在现地判明方向。这是使用地图的明方向。这是使用地图的基础。基础。 主要方法有：利用指北主要方法有：利用指北针判定；利用北极星判定；针判定；利用北极星判定；利用太阳判定；利用

54、自然利用太阳判定；利用自然特征判定等。特征判定等。北北定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野利用指北针判定方位利用指北针判定方位是最直接、最准确、最有效的方法。军用指北针功能很多，使用简单。定向越野指北针功能单一，使用为方便简单。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野1:500001:250001:10000定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事

55、教研室 胡允达胡允达 金明野金明野 即使指北针磁即使指北针磁针的北方向与针的北方向与地图磁北方向地图磁北方向（或一般地图（或一般地图的北方）保持的北方）保持一致。一致。 指北针判定方位指北针判定方位定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野仙仙后后星星座座小熊星座小熊星座大熊星座大熊星座北极星北极星利用北极星判定方位利用北极星判定方位定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野仙仙后后星星座座小熊星座小熊星座大熊星座大熊星座北极星北极星定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军

56、事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野仙仙后后星星座座小熊星座小熊星座大熊星座大熊星座北极星北极星定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野北北利用太阳和手表判定方向利用太阳和手表判定方向7时时20分分定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野上午10时下午15时东东西西利用阳光判定方位利用阳光判定方位定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野利用自然特征判定方位利用自然特征判定方位在自然界很多地物地貌都有

57、方位意义。例如：树桩的年轮、树叶等。定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野洛阳龙门石窟洛阳龙门石窟右侧石像为什么没有了？右侧石像为什么没有了？定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野哪是北方？哪是北方？定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野第二节：标定地图第二节：标定地图（一）、标定地图的目的（一）、标定地图的目的标定地图：标定地图： 即使地图的方位与实地方位一致的方法即使地图的方位与实地方位一致的方法称为标定地

58、图。称为标定地图。 标定地图的目的：便于地图与实地对照。标定地图的目的：便于地图与实地对照。在定向运动中，便于利用地图确定运动点、在定向运动中，便于利用地图确定运动点、运动方向和运动路线。运动方向和运动路线。 定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野 1 1、 概略标定：若已知实地方位，只要将地概略标定：若已知实地方位，只要将地图平展，水平转动，使地图上方（即磁北方向或图平展，水平转动，使地图上方（即磁北方向或极北方向）与实地磁（极）北方向保持一致，地极北方向）与实地磁（极）北方向保持一致，地图既标定。已知实地方位是根据太阳、季风、植

59、图既标定。已知实地方位是根据太阳、季风、植物等自然方向现象判定实地方向。若在夜间进行物等自然方向现象判定实地方向。若在夜间进行定向运动，在晴朗夜晚，还可利用北斗星判定实定向运动，在晴朗夜晚，还可利用北斗星判定实地方向。地方向。（二）、标定地图的方法（二）、标定地图的方法定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野概略标定概略标定定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野 概略标定地图概略标定地图后，使图上的直后，使图上的直长地物符号与现长地物符号与现地直长地物方向地直长地物方向一致

60、，地图即已一致，地图即已标定标定实地公路实地公路图上公路图上公路定向越野多媒体课件定向越野多媒体课件武汉大学军事教研室武汉大学军事教研室 胡允达胡允达 金明野金明野在明显地形点上使用地图时，可首先确在明显地形点上使用地图时，可首先确定站立点在图上的位置，然后选一图上和现定站立点在图上的位置，然后选一图上和现地都有的地都有的“远远”方明显地形点作为目标点，方明显地形点作为目标点，再将指北针直尺边切于图上站立点和该目标再将指北针直尺边切于图上站立点和该目标点上，并转动地图，通过照门、准星照准现点上，并转动地图，通过照门、准星照准现地目标点，地图即已标定。地目标点，地图即已标定。定向越野多媒体课件定