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文档简介

1、第四章 第一节 森林及其保护 学习目标：1了解森林锐减的原因、特点和危害。2运用世界森林分布示意图，能说明世界森林种类和分布地区。 3理解森林生态功能，树立保护森林资源的意识。使用说明：1课前预习案限时20分钟、独立完成。2. 依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾划课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。课内探究案先自主思考，形成思路，后组内探究，完成知识网络构建。3. 组长设计不同层次的问题，对A、B、C三层同学进行提问，帮助同学落实基础知识，搞好二次过关。4.必须熟记：森林资源破坏的原因、生态功能、保护森林应采取的保护措施；课前预习案.教材助读一、滥伐森林的生态灾难1不同时代森林减少的原

2、因？2森林的生态功能有哪些？3. 破坏森林会产生怎样的后果？4、世界森林分布示意图（在图中用不同图例表示）二、保护森林人类为保护森林采取了哪些行动？预习自测：1提倡“免用一次性木筷”的出发点是 （ ）A减少个人经济支出 B减少固定垃圾C减少木材的消耗量 D移风易俗2亚马孙热带雨林遭到破坏后，不属于其产生的影响是 （ ）A水土流失加剧 B全球温室效应增强 C生物多样性减少 D南极臭氧空洞扩大3北京市在2004年的政府工作报告中提出，要在北京西部构建“西部生态带”。作为北京市城市森林的重要组成之一，在北京西部构建“西部生态带”的主要原因是（ ）西部地区为山区西部地区的生态环境十分脆弱西部地区的经济

3、基础好北京的上风上水区位于西部地区ABCD4为迎接2008年的“绿色奥运”，首都绿化委员会办公室确定了100多种树木为京城绿化的“主力军”，这些造林树木中，不可能有（ ）A落叶阔叶树B针叶树C常绿阔叶树D灌木5亚马孙雨林的大面积毁灭可能带来的后果有（双选） A、大气中CO2含量上升 B、厄尔尼诺现象频发 C、生物多样性锐减 D、亚马孙河径流量稳定6引起黄土高原水土流失最直接的因素是（双选） A、降水集中于夏季且多暴雨 B、黄土土质疏松且孔隙很多C、不合理开发造成地表黄土裸露，失去植被保护D、地表崎岖不平、千沟万壑.我的疑问和收获我的疑问请将自主学习中的疑难写下来与大家一起讨论交流！我的收获请将

4、自主学习中的收获写下来与大家一起分享吧！课内探究案.学始于疑我思考，我收获！1 不同时代森林减少的原因？2 森林的生态功能有哪些3 破坏森林会产生怎样的后果4 人类为保护森林采取了哪些行动？.质疑探究质疑解疑、合作探究探究一：通过案例1，分析1998年洪灾灾情与往年相比加剧的原因？探究二：思考明确不同地区的森林所起的作用：沿海防护林- 长江中上游水土保持林、山区森林-城市绿地的作用-红树林- 探究三：朔州市的右玉作为三北防护林体系的一个重点区域，几十年来干部群众前仆后继，大搞生态建设，使过去的风沙地变成了今天的塞外绿洲。分析该地区的防护林所起的作用，该地区人民为建设防护林体系采取了哪些措施？.我的疑问请将探究中未能解决的问题和疑惑写下来，准

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