第2节_呼吸作用课件

1、 1.世界上首先证明光合作用需要光的科学家是世界上首先证明光合作用需要光的科学家是 A、比利时的海尔蒙特、比利时的海尔蒙特B、英国的虎克、英国的虎克 C、荷兰的英格豪斯、荷兰的英格豪斯D、英国的普里斯特里、英国的普里斯特里 、在、在“检验光合作用释放的气体检验光合作用释放的气体”的实验中，的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是使带火星的木条猛烈燃烧的是 、氧气、氧气、二氧化碳、二氧化碳 、氧气和二氧化碳、氧气和二氧化碳、氮气、氮气 、银边天竺葵的银边部分不能制造淀粉，说明、银边天竺葵的银边部分不能制造淀粉，说明 、缺少了光，光合作用不能进行、缺少了光，光合作用不能进行 、缺少了叶绿体，光合作用不

2、能进行、缺少了叶绿体，光合作用不能进行 、缺少了光，叶绿素不能合成、缺少了光，叶绿素不能合成 、光合作用只能在光下进行、光合作用只能在光下进行 4.萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，土壤以下的萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是部分是白色的，形成这种现象的原因是 、叶绿体只有在光下才能形成、叶绿体只有在光下才能形成 、叶绿素只有在光下才能形成、叶绿素只有在光下才能形成 、叶绿素的形成需要水分、叶绿素的形成需要水分 、叶绿素的形成需要空气且水分充足、叶绿素的形成需要空气且水分充足 5、下列各名称中属于叶片的基本结构的是、下列各名称中属于叶片的基本结构的是 表

3、皮表皮叶脉叶脉叶柄叶柄叶肉叶肉托叶托叶 、 6、下列有关保卫细胞的说法中，正确的是、下列有关保卫细胞的说法中，正确的是 、圆柱形细胞，含叶绿体、圆柱形细胞，含叶绿体 、半月形细胞，含叶绿体、半月形细胞，含叶绿体 、圆柱形细胞，不含叶绿体、圆柱形细胞，不含叶绿体 、半月形细胞，不含叶绿体、半月形细胞，不含叶绿体 7.若将某植株一片叶的主脉切断若将某植株一片叶的主脉切断(右图中甲右图中甲)，另一，另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(右图中乙右图中乙)，黑，黑暗中放置暗中放置24小时后光照小时后光照4小时。取下两叶经脱色小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现后用碘液处理，发

4、现A部位呈棕褐色，部位呈棕褐色，B部位呈蓝部位呈蓝黑色，黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要（合作用需要（） A水和二氧化碳水和二氧化碳 B叶绿素和阳光叶绿素和阳光 水和阳光水和阳光 D水和叶绿素水和叶绿素L/O/G/O第第5 5章章 绿色开花植物的生活方式绿色开花植物的生活方式萝卜放久了为什么会空心呢？萝卜放久了为什么会空心呢？粮食为什么要晌干后再贮藏呢？粮食为什么要晌干后再贮藏呢？冷藏的蔬菜为什么能较长时间地保持新鲜呢冷藏的蔬菜为什么能较长时间地保持新鲜呢? ?花盆的底部为什么要有洞呢花盆的底部为什么要有洞呢? ?植物也要进行呼吸吗植物也要

5、进行呼吸吗? ?联系实际生活你能解释下列现象吗？B B装置装置这两只小白鼠哪这两只小白鼠哪一只先死去一只先死去? ?你能试着用学过你能试着用学过的知识分析一下的知识分析一下吗吗? ?A A装置装置想一想想一想 B B装置装置将将 装置用黑布罩上装置用黑布罩上B B进一步思考进一步思考A A装置装置一一、观察植物的呼吸现象观察植物的呼吸现象演示演示种子萌发时吸收氧气种子萌发时吸收氧气图图5-10萌发种子的呼吸过程吸收氧气萌发种子的呼吸过程吸收氧气萌发的种子萌发的种子萌发的种子萌发的种子煮熟的种子煮熟的种子煮熟的种子煮熟的种子燃烧的蜡烛熄灭燃烧的蜡烛熄灭燃烧的蜡烛继续燃烧燃烧的蜡烛继续燃烧一一、观

6、察植物的呼吸现象观察植物的呼吸现象演示演示种子萌发时释放二氧化碳种子萌发时释放二氧化碳图图5-11种子萌发释放二氧化碳种子萌发释放二氧化碳澄清的石灰水澄清的石灰水澄清的石灰水澄清的石灰水萌发的种子萌发的种子煮熟的种子煮熟的种子加水排气法加水排气法加水排气法加水排气法浑浊浑浊不浑浊不浑浊一一、观察植物的呼吸现象观察植物的呼吸现象演示演示种子萌发时释放能量种子萌发时释放能量图图5-12种子萌发释放能量种子萌发释放能量萌发的种子萌发的种子煮熟的种子煮熟的种子 煮熟的种子没有生命，不再进行生命煮熟的种子没有生命，不再进行生命活动，也就不能进行呼吸作用。活动，也就不能进行呼吸作用。煮熟的种子为什么不能进

7、行呼吸作用？煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用？分析实验现象，你得出的结论是什么？分析实验现象，你得出的结论是什么？ 萌发种子进行呼吸时会产生热量萌发种子进行呼吸时会产生热量。萌发种子进行呼吸作用时，萌发种子进行呼吸作用时，不但不但吸收氧气吸收氧气，释放二氧化释放二氧化碳碳，而且会，而且会产生热量产生热量。植物细胞都能进行呼吸作用？植物细胞都能进行呼吸作用？ 通过实验还知道，通过实验还知道，没有萌发没有萌发的的活活的种的种子，也进行呼吸作用，只不过非常微子，也进行呼吸作用，只不过非常微弱，不容易观测到。除了种子以外，弱，不容易观测到。除了种子以外，植物体的根、叶、茎、花、果实也都植物体的根、叶、

8、茎、花、果实也都进行呼吸作用。进行呼吸作用。 所有活细胞中都所有活细胞中都时刻时刻进行呼吸进行呼吸作用。作用。细胞是生物体结构和功能的基本细胞是生物体结构和功能的基本单位，呼吸作用是在细胞中进行的。单位，呼吸作用是在细胞中进行的。 呼吸作用的主要场所是呼吸作用的主要场所是线粒体线粒体。植物细胞和。植物细胞和动物细胞一样都有线粒体，所以它们都进行呼吸动物细胞一样都有线粒体，所以它们都进行呼吸作用。作用。植物细胞进行呼吸作用的场所是什么？植物细胞进行呼吸作用的场所是什么？ 1 1、呼吸作用：、呼吸作用：氧气氧气有机物有机物二氧化碳和水二氧化碳和水能量能量三三、呼吸作用的原理及意义呼吸作用的原理及意

9、义呼吸作用的反应式：呼吸作用的反应式：实质：分解有机物实质：分解有机物, ,释放能量释放能量三三、呼吸作用的原理及意义呼吸作用的原理及意义 2 2、呼吸作用的意义：、呼吸作用的意义：光合作用光合作用三三、光合作用与呼吸作用的关系光合作用与呼吸作用的关系呼吸作用呼吸作用叶绿体叶绿体线粒体线粒体在光下进行在光下进行有光无光均可进行有光无光均可进行无机物合成无机物合成有机物有机物有机物分解有机物分解成无机物成无机物贮存能量贮存能量释放能量释放能量三三、光合作用与呼吸作用的关系光合作用与呼吸作用的关系光合作用和呼吸光合作用和呼吸作用同时进行作用同时进行光合作用停止光合作用停止, ,只进行呼吸作用只进行

10、呼吸作用如果植物的光合作用大于呼吸作用如果植物的光合作用大于呼吸作用, ,植植物就能积累物质和能量物就能积累物质和能量, ,表现为生长。表现为生长。 堆放时间较长的蔬菜会因受热而堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂，堆积在一起的蔬菜为什么能腐烂，堆积在一起的蔬菜为什么能生热呢？生热呢？知识拓展 1. 1.萝卜储存久了萝卜储存久了, ,为什么要空心为什么要空心? ?2.2.干树枝不管放置多久干树枝不管放置多久, ,为什么变化都不为什么变化都不大大? ?呼吸作用的应用呼吸作用的应用粮食贮藏粮食贮藏农业排涝农业排涝一、选择题一、选择题1.1.我国北方农村常将地瓜储藏在地窖里，在刚打开地窖时，若把一我国北

11、方农村常将地瓜储藏在地窖里，在刚打开地窖时，若把一支燃烧着的蜡烛放入地窖内，蜡烛会（）支燃烧着的蜡烛放入地窖内，蜡烛会（）A.A.继续燃烧继续燃烧B.B.燃烧更旺燃烧更旺C.C.立即熄灭立即熄灭D.D.无法确定无法确定2.“小草依依小草依依,踏之何忍。踏之何忍。”这些提示语提醒人们不要践踏小草这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结会造成土壤板结,从而影响草的生长。从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是土壤板结影响植物生长的主要原因是()A.植物缺少无机盐植物缺少无机盐,影响生长影响生长B.植物缺少水植物缺少水,影响光合作用影响光合作

12、用C.土壤缺少氧气土壤缺少氧气,影响根的呼吸影响根的呼吸D.气孔关闭气孔关闭,影响蒸腾作用影响蒸腾作用达标检测达标检测3.3.绿色开花植物能进行呼吸作用的器官是（）绿色开花植物能进行呼吸作用的器官是（）A.A.茎和叶的绿色部分茎和叶的绿色部分B.B.根、茎、叶根、茎、叶C.C.花、果实、种子花、果实、种子D.D.六大器官都能进行呼吸作用六大器官都能进行呼吸作用4、用黄豆发豆芽，、用黄豆发豆芽，1kg黄豆可长出黄豆可长出5kg豆芽，在这一过豆芽，在这一过程中，有机物的变化程中，有机物的变化A、减少、减少B、增多、增多C、不变、不变D、先少后多、先少后多5.5.收割的小麦堆放在麦场，如不及时晾晒，

13、麦垛内部温度会收割的小麦堆放在麦场，如不及时晾晒，麦垛内部温度会明显升高，原因是（）明显升高，原因是（）A.A.空气不流通空气不流通B.B.二氧化碳浓度增高二氧化碳浓度增高C.C.种子吸收太阳能过多种子吸收太阳能过多D.D.种子呼吸作用产生热量种子呼吸作用产生热量6 6、到森里公园吸氧锻炼身体最佳的时间是早晨还是傍晚？、到森里公园吸氧锻炼身体最佳的时间是早晨还是傍晚？7.7.刘妈从超市上买来的新鲜蔬菜是用保鲜袋装起来的，（如图）售刘妈从超市上买来的新鲜蔬菜是用保鲜袋装起来的，（如图）售货员说这样做可以延长蔬菜储存的时间，想一想超市内这样做的依货员说这样做可以延长蔬菜储存的时间，想一想超市内这样

14、做的依据是（）据是（）A.A.减少了损伤减少了损伤B.B.减少水果水分散失减少水果水分散失C.C.保持了温度保持了温度D.D.抑制了呼吸作用抑制了呼吸作用8.夏天夏天,常用冰箱贮藏蔬菜水果达到保鲜效果常用冰箱贮藏蔬菜水果达到保鲜效果,其道理是其道理是()A.温度低温度低,不利于细菌生存不利于细菌生存B.低温能降低水分蒸腾低温能降低水分蒸腾C.温度低温度低,呼吸作用弱呼吸作用弱,有机物消耗少有机物消耗少D.低温能抑制光合作用低温能抑制光合作用9.9.（20102010巢湖学业考）下列哪一项既是光合作用的原料又巢湖学业考）下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物（）是呼吸作用的产物（）A.A

15、.氧和二氧化碳氧和二氧化碳B.B.水和二氧化碳水和二氧化碳C.C.水和有机物水和有机物D.D.氧和有机物氧和有机物10.10.（20102010承德学业考）如图表示一昼夜中二氧化碳、氧承德学业考）如图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所表示的现象发生在夜进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所表示的现象发生在夜间间（）（）11.11.下列关于呼吸作用的表达式正确的是（）下列关于呼吸作用的表达式正确的是（）. .水二氧化碳水二氧化碳有机物氧能量有机物氧能量. .氧有机物氧有机物二氧化碳水能量二氧化碳水能量. .有机物二氧化碳有机物二氧化碳水氧能量水氧能量. .水氧水氧有机物二氧化

16、碳能量有机物二氧化碳能量【解析解析】选。本题考查呼吸作用的概念及表达式。呼吸作选。本题考查呼吸作用的概念及表达式。呼吸作用是指植物体利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且用是指植物体利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。12.12.呼吸作用的实质是（）呼吸作用的实质是（）. .分解有机物，储存能量分解有机物，储存能量. .合成有机物，释放能量合成有机物，释放能量. .分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量. .合成有机物，储存能量合成有机物，储存能量【解析解析】选。本题考查呼吸作用的概念及其实质。呼吸作选。本题考查呼吸作用的概念及其实质。呼吸作用是指细胞利用氧，把有机物分解成二氧化碳和水，释放出用是指细胞利用氧，把有机物分解成二氧化碳和水，释放出能量供生命活动利用的过程，因此，其实质是分解有机物，能量供生命活动利用的过程，因此，其实质是分解有机物，释放能量