人教版九年级下册古诗文默写名句汇编

1、人教版九年级下册古诗文默写名句汇编班级： 姓名： 成绩： 一、按原文填空，每空1分，共73分。1、<孟子>两章中得道多助，失道寡助作者指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子（即中心论点）是： ， 。2、城非不高也， ， ， ，委而去之，是地利不如人也。故曰， ， ， 。得道者多助， 。3、<孟子>两章中生于忧患，死于安乐的中心论点是： ， 。4、故天将降大任于是人也，必先 ， ， ， ， ，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改， ， 。入则无法家拂士， ，国恒亡，然后知 。6、夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。 ，故克之。7、统领关雎全篇的诗句是： ， 。小伙子一

2、般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，关雎一诗中“ ， ”这两句就是佐证。关雎一诗中抒发“求之不得”的忧思的语句是 ， 。 ， 。8、蒹葭苍苍， ，所谓伊人， 。蒹葭9、雪暗凋旗画， 。宁为百夫长， 。从军行10、举杯邀明月， 。（李白月下独酌）11、兵戈既未息， 。（杜甫羌村三首（之三）12、花近高楼伤客心， 。锦江春色来天地， 。（登楼）13、君不见走马川行雪海边， ，一川碎石大如斗， 。（岑参走马川行奉送封大夫出师西征）14、欲为圣明除弊事， 。 ？雪拥蓝关马不前。（韩愈）15、田园寥落干戈后， 。吊影分为千里雁， 。共看明月应垂泪， 。（白居易望月有感）16、 ，甲光向日金鳞开。角声满天春色里，

3、 。半卷红旗临易水， 。 ， 。（雁门太守行）17、水是眼波横， 。若到江南赶上春， 。 18、 ，谁言天地宽。已知泉路近， 。毅魄归来日， 。（夏完淳别云间） 19、衣带渐宽终不悔 ， 。20、韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中以景物暗寓前途坎坷难料的句子是 ， 。它与李白行路难里的“ ， ”有异曲同工之妙。二、根据要求写出诗文原句 1、关雎中表现因思念至深而辗转难眠的诗句：                 ， 

4、                。 2、蒹葭中点明季节的诗句是：                  ，            &#

5、160;       。 3、雁门太守行中描写敌军兵临城下的紧张气氛及战士们严阵以待的诗句是：                                 ，  &#

6、160;                      。 4、雁门太守行中写自己愿意为报君主提携，宁可战死沙场的忠心的诗句是：                    

7、60;       ，                           。 5、生于忧患死于安乐中从反面论述没有忧患给国家带来危害的句子是：         

8、;              ，                       ，            

9、60;  。 6、孔子在论语·卫灵公中说：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”孟子在鱼我所欲也中进一步阐述了孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨的句子是：               。 7、曹刿论战中鲁庄公做到“取信于民”具体指的是鲁庄公所说的             &#

10、160;        ，                        ，  。      8、曹刿论战中表明曹刿请见原因的句子是：      &#

11、160;            ，                  。 9鱼我所欲也中可以概括全篇大意的句子是：              

12、0;       ，               ，                       ，    &

13、#160;              。 10、鱼我所欲也中最能体现作者“人性善”思想的语句是：                          ，   &#

14、160;           ，                    。    11、请写出成语“一鼓作气”相关来历的完整句子：          

15、                                                  

16、      12、朋友是人生的财富，古诗词中的许多表达友情的诗句，如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” 请默写两句表达对朋友思念或牵挂的诗句：                            ，    

17、                       。        13、根据语境，在文段上的横线上填写诗文原句： 我爱读书。书引领我与古人对话：“_ ，在河之洲。         &

18、#160; ， _ 。”这跨越千年时空的诗句，让我体会到古代劳动人民爱情的纯真；“ 老骥伏枥，                  ；烈士暮年，               。”令我体会到曹操老当益壮的情怀； “ 

19、;                   ，断肠人在天涯。”使我感受到游子思乡的惆怅；我在心中描摹王维笔下 “                   ，长河落日圆”的壮丽图景。 14、生命是宝贵的，生命的

20、价值和意义是永恒的，正如孟子在鱼我所欲也中指出的当生与义二者不可得兼时，应当“                       ”。这种以死明志的气节在文天祥过零丁洋中也得到了鲜明的体现，体现这种气节的诗句是：“             

21、60;        ，               ” 15、诗人有意则草木含情。白居易赋得古原草送别中的“野火烧不尽，春风吹又生”讴歌了小草顽强的生命力；韩愈的早春中“               

22、0;    ，                        ”报告了春天早来的消息；岑参的白雪歌颂武判官归京中“北风卷地白草折，                

23、;    。” 渲染了边塞的苦寒；杜甫的春望中“                     ，                    

24、0;”写出了国家衰败的景象。  16、请用三个诗句依次写出春天来到人间时，草木生长，绿色由少至多的不同景象： 17、诗有声。“马作的卢飞快， ”，征伐之声回荡在烟尘滚滚的 沙场；“ ，便引诗情到碧霄”，阵阵鹤鸣洒落于秋日的碧空； “ ，谁家新燕啄春泥”，莺歌燕舞传达着春天盎然的生机。 (一)从军行1、从军行中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子（或写出书生强烈的爱国激情的句子）（或表现作者投笔从戎的渴望句子）是： 。2、从军行中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子是 。3、从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌

25、的悲壮场面的句子是： 。（二）月下独酌1、李白的月下独酌中描写诗人孤独的句子是： 。2、 两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出孤独和苦闷。3、李白月下独酌中的 一句以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴，看似热闹实则更加寂寞的处境。4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是： 。（三）羌村三首（之三）1、诗中描写庭院鸡鸣，充满村野生活情趣的句子是： 。2、诗中最能体现大家因感伤时事而心情沉痛的句子是： 。（四）登楼1、登楼中作者用“ ”两句写出了他登楼时的所见景象。2、杜甫登楼中借古寓今的诗句 。3、登楼以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“ ， ”，体现诗人忧国忧民

26、的句子是：“ 。（五）走马川行奉送封大夫出师西征1、岑参走马川行奉送封大夫出师西征大胆运用夸张来表现边塞风大的句子： 。（六）望月有感1、望月有感中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“ ”。2、望月有感中写独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的比喻句为“ ， 。3、借月抒发骨肉相思之情的诗句是“ ， 。”（七）卜算子送鲍浩然之浙东1、诗中运用比喻手法，既写山水之貌，又含离别之情的句子是： 。2、诗中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是 。3、既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉

27、凝愁的情态，一语双关的句子是 。（八）别云间1、别云间回忆作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是 。2、表达诗人对祖国山河破碎悲愤之情、亡国之痛的两句是 。3、表达诗人对故乡无限依恋而又矛盾心情的两句是_ 。4、表达诗人至死不渝、坚决抗清的豪情壮志的诗句 。（九）左迁至蓝关示侄孙湘1、韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中直言诗人忠君报国的决心和信念的诗句是 ： 。2、以景来寓前途坎坷难料的句子： 。它与李白行路难里的“ ”有异曲同工之妙。（十）雁门太守行1、雁门太守行中运用比喻、夸张手法，写景又写事，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐，严阵以待的句子是 。2、诗人借用典故，

28、表现守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概，抒发誓死报国忠君的诗句是“ 。”3、从视觉和听觉渲染战斗的激烈，同时把激战中的边塞风光写得很壮美的句子“ 。” 1、关雎中表现君子追求所爱的姑娘没有如愿及内心焦虑的诗句是：                   ，             

29、      ；                        ，               。 2、在蒹葭中用反复吟咏的形式创造可望而不可

30、即的虚幻意境，蕴含执着、炽烈的相思之情的句子是：            ，              。              ，     

31、60;             。 3、在蒹葭中“                ，                 ”写了秋天水

32、边的景色，烘托了主人公怅然若有所思的心情。 4、蒹葭中选取富有季节和地域特征的景象，勾画了一幅水乡深秋晨景图的诗句是 _，_ 。 2、蒹葭中用地点的转移写出主人公追寻“伊人”持续时间之长的诗句是： “                         ”、“   

33、0;                    ”、“                      ” 5、关雎中以欢快的水鸟起兴，表明一个青年已经看准追求目标的诗句是

34、0;                    ，                   。          &#

35、160;            ，                  。 4、雁门太守行中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：              

36、;                     ，                        。 5、孟子在鱼我所欲也中重点从舍利取义的角度

37、，进一步阐明本文“舍生取义”这个中心论点的句子是：                            ，                 

38、0;          ？ 6、鱼我所欲也中与成语“嗟来之食”意思一致的句子是：                              ，    

39、                            。 九年级下册课外古诗词理解填空 (一)从军行1、从军行中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子（或写出书生强烈的爱国激情的句子）（或表现作者投笔从戎的渴望句子）是： 宁为百夫长，胜作一书生。2、从军行中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。3、从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是：“雪