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文档简介

1、教学心得董衍娜培养学习兴趣 创设情景激发学生的学习兴趣 有趣的游戏培养学习的兴趣 运用先进的多媒体提高学生的学习兴趣 三年级module2 unit1，可以把教室布置成动物园，在门口写上“zoo”，在教室的墙壁上贴上小动物的图画或者挂上动物玩具，并在旁边贴上相对应的单词。告诉小朋友们，今天我们去逛动物园，看看哪位小朋友认识的动物最多！这样学生很快就能掌握动物类的单词。1、创设接近生活的情景。三年级module4 unit2学习水果类单词，让学生带来多种水果，把教师的讲台布置成一个水果店，学生在卖卖水果的情景中，不仅兴趣大增，而且在不知不觉中学习了单词，真是一举多得啊！2、运用实物创设情景。Ac

2、tivity1 和每个模块后面的activity4 都是跟本课所学内容相关的非常简单又有意思的韵律诗或歌曲，朗朗上口，学生也很喜欢。3、用有声的音乐创设情景。 例如: 拼写单词游戏、听单词对号入座、运用问候语找朋友、耳语传话、听命令做动作、猜英语谜语等游戏, 均能充分调动学生学习的积极性和主动性。既训练了听力, 又加强了口语, 真正达到寓教于乐之中。有趣的游戏培养学习的兴趣多媒体英语教学能够调动文字、图像、声音、影像等多种形式进行教学演示和学习活动,能够提供大量真实、新鲜的语言素材和各类信息,极大的丰富教学内容,提高学生的学习兴趣和学习质量。我们的配套关盘就是真是既方便又有趣。运用先进的多媒体提高学生的学习兴趣培养学习习惯课堂上静心听的习惯模仿录音善于倾听他人的习惯培养学习习惯课堂上积极 发言的习惯课后坚持自由会话的习惯把英语学习同实际生活紧密联系的习惯培养学习习惯多模仿标准的语音语调。大声朗读，争取达到 熟读成诵培养领读小老师培养学习习惯字母的规范书写单词的规范书写句子的规范书写课文单词背诵过关表1、背过课文不一定会，背不过课文一定不会。要求学生背过，即使背不过，但在背的过程中会越来越

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