力学实验复习

1、力学实验复习1若给你一只弹簧秤、一杯水、细线和一个金属块，你能完成下列四种实验中的哪几种？（ ） 测金属块的质量。 测金属块浸没在水中的浮力 金属块的体积 测金属块的密度 A B. D. 2.若给你一块小木块、一只量筒、水、酒精、一根细针，你能完成下列实验中的哪几种？（ ） 测出木块的质量 测出木块的体积 测出木块的密度 测出酒精的密度 测出木块所受水的浮力 测出木块所受酒精的浮力 A. B. C. D. E. 3图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。实验中： (1)首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态。这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆

2、重力的力臂为 。 (2)实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水平平衡状态，这时就可读出相应的数据。当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡，并进行相关数据的测量。但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验，其原因主要是 。4.如图所示，给水平桌面铺上不同的物体(毛巾、棉布、木板)，让小车自斜面(三个斜面相同)顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。(1)小车在_表面运动得最远，这是因为_。在此实验基础上推理分析：如果运动物体不受力，它将_。(2)小刚想测其中一个斜面的机械效率，除测出小车重和斜面长度外还需要测量的物理最有_，

3、_。（3）每次都让同一小车从同一高度滑下目的是_。5、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。（1）图18a的探究方案中研究对象是小卡片，图18b的探究方案中研究对象是；（2）小明选择了图18a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响；（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响。（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？6、两

4、只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如25（a）所示的情景.出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压_大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：A将此时右边支管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装图25(2)小明再作图25（b）所示的检查.当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是：_.(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图25（c）和25（d）所示.他发现图25（d）中U形管两边的液

5、柱高度差较大，于是认为图25（d）杯子中盛的是盐水.你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；简要说明理由： .7、图30是小亮测定斜面机械效率的装置图。每次实验时，被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动。下表是小亮设计的记录数据的表格. (1)“较陡”时，做的有用功为_；总功为_；机械效率为_；(2)分析表格中的实验数据，你能得到哪些结论？（要求写两条）a_；b_8、如图13是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮，若使绳端的拉力沿向上的方向（1）请在图13中画出该滑轮组的绳子绕法。实验原理： （2）完善下列实验步骤：A按组装图把实验器材装配好B用弹簧秤测量出重物的重力C在动滑轮下面挂上重物，

6、并分别记下重物和弹簧秤的位置D拉弹簧秤，使重物上升一段距离，读出E用刻度尺分别量出和移动的距离F由测得的数据，求出滑轮组的机械效率（3）在这个实验中，若物重4N,重物上升了0.1m，弹簧秤示数为2N，请计算该滑轮组的机械效率。（4）你能分析一下效率不是100%的原因吗？请你试着写出两条：、。9、小明要进行“测滑轮组机械效率”的实验。（1）实验原理为_（2）小明说，还少刻度尺，无法进行实验。你的观点是_；另外，请你再给小明提一点实验中的注意点_。（3）经过实验，小明得到了下表的实验数据：请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：1）请根据表中数据推断小明在第1次和第6次实验时所使用的

7、滑轮组，要求把图画在右边的方框中：2）实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么？_3）第1、2两次的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能是 ( )A滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 B测拉力时没有使测力计匀速上升第1次第6次C测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D钩码被提升的高度不同4）第4、5两次的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，所用的拉力却不同，原因是_5）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议(要求写两点): _实验次数钩码重G（N）动滑轮G（N）拉力F（N）滑轮组的机械效率10.50.40.3350.620.50.40.3646.3310.40.5363.3410.60.6253.8510.60.3852.6620.60.6067.010、如图甲所示，弹簧测力计下挂着一个实心圆柱体逐渐浸入装有水的烧