【最新】六年级语文上册 1.2 穷人课件3

1、渔夫渔夫 桑娜桑娜 西蒙西蒙勉强勉强 自作自受自作自受 忧虑忧虑 神情激动神情激动 严肃严肃忐忑不安忐忑不安 心惊肉跳心惊肉跳 魁梧魁梧 黧黑黧黑寒风呼啸寒风呼啸 波涛轰鸣波涛轰鸣汹涌澎湃汹涌澎湃 狂风怒吼狂风怒吼 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，餐具在搁板净，炉子里的火还没

2、有熄，餐具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。吼，感到心惊肉跳。 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外破帆。屋外寒风呼啸寒风呼啸，汹涌澎湃汹涌澎湃的海浪的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温

3、暖而舒适，地扫得干干净的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，餐具在搁板净，炉子里的火还没有熄，餐具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着回来。桑娜听着波涛的轰鸣波涛的轰鸣和和狂风的怒狂风的怒吼吼，感到心惊肉跳。，感到心惊肉跳。 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可是还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。 丈夫不顾惜

4、身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可是还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。 请同学们用自己喜欢的方式读课文911自然段，边读边画出描写桑娜心理活动的句子。 “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了自己的五个孩子已经够他受的了是是他来啦？他来啦？不，还没来不，还没来为什么把为什么把他们抱过来啊？他们抱过来啊？他会揍我的，那也他会揍我的，那也活该，我自作自受活该，我自作自受嗯，揍我一顿也嗯，揍我一顿也好。好。” “不，没有人！上帝，我为什么要不，没有人！上帝，我为什么要这样做？这

5、样做？如今叫我怎么对他说如今叫我怎么对他说呢？呢？” 桑娜脸色苍白，神情激动。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安她忐忑不安地想：地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了自己的五个孩子已经够他受的了是他来是他来啦？啦？不，还没来！不，还没来！为什么把他们抱为什么把他们抱过来啊？过来啊？他会揍我的！那也活该，我自他会揍我的！那也活该，我自作自受作自受嗯，揍我一顿也好！嗯，揍我一顿也好！” 门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。惊，从椅子上站起来。 “不，没有人！上帝，我为什么要这样不，没有人！

6、上帝，我为什么要这样做？做？如今叫我怎么对他说呢？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜桑娜沉思着，久久地坐在床前沉思着，久久地坐在床前。 “遭了，这次贪玩又回家晚了遭了，这次贪玩又回家晚了”，看到外面亮起来的路灯，我的心看到外面亮起来的路灯，我的心不由得咯噔一下。我不由得咯噔一下。我_,_,一路上，我忐忑不安地想：一路上，我忐忑不安地想：“_。” 渔夫皱起眉，他的脸色变得渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃、忧虑。严肃、忧虑。“嗯，是个问题！嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，他搔搔后脑勺说，“，嗯，你看，嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我呆在一起怎么行！

7、哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们总能熬过去的，快去，别等他们醒来。们醒来。” ” 渔夫皱起眉，他的脸色变得渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃、忧虑。严肃、忧虑。“嗯，是个问题！嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，他搔搔后脑勺说，“，嗯，你看，嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能们总能熬熬过去的，快去，别等他过去的，快去，别等他们醒来。们醒来。” ” “哦，我们，我们总能熬过哦，我们，我们总能熬过去的！去的！” 渔夫此时是怎么想的？用上渔夫此时是怎么想的？用上宁可宁可也也说一说。说一说。 渔夫皱起眉，他的脸

8、色变得渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。严肃，忧虑。“恩，是个问题恩，是个问题”他搔搔后脑勺说：他搔搔后脑勺说：“恩，你看怎恩，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能们总能熬熬过去的，快去，别等他过去的，快去，别等他们醒来。们醒来。” ” 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷，丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆，屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海

9、浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷，丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来，桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 在这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，餐具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，餐具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回

10、来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 他会说什么呢？这是闹着玩的吗？他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了自己的五个孩子已经够他受的了是是他来啦？他来啦？ 不，还没来！不，还没来！ 为什为什么把他们抱过来啊？么把他们抱过来啊？ 他会揍我的！他会揍我的！那也活该，我自作自受那也活该，我自作自受嗯，揍我一嗯，揍我一顿也好！顿也好！幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。 列夫 托尔斯泰 他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦？不，还没来为什么把他们抱过来啊？ 他会揍我的，那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好。” 揍揍魁梧 抱怨汹涌

11、澎湃 忐忑不安 列夫 托尔斯泰，俄国作家，出身于贵族，但是同情被剥削被压迫的农奴。 他擅长细腻的心理描写，善于表现人物心理，被誉为俄国的文学泰斗。 代表作有：复活安娜 卡列尼娜战争与和平等。 上帝主宰世界，沙皇主宰俄国，男人主宰家庭。 他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？ 他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！” 揍揍 他会说什么呢？这是闹着玩的吗？他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了自己的五个孩子已经够他受的了是是他来啦？他来啦？ 不，还没来！不，还没来！ 为什为什么把他们抱过来啊？么把他们

12、抱过来啊？ 他会揍我的！他会揍我的！那也活该，我自作自受那也活该，我自作自受嗯，揍我一嗯，揍我一顿也好！顿也好！ 她的心跳得很厉害她的心跳得很厉害, ,自己自己也不知道为什么要这样做，也不知道为什么要这样做，但是觉得但是觉得非这样做不可。非这样做不可。“哦，我们，我们总能熬过哦，我们，我们总能熬过去的！去的！” 渔夫此时是怎么想的？用上渔夫此时是怎么想的？用上宁可宁可也也说一说。说一说。 列夫 托尔斯泰，俄国作家，出身于贵族，但是同情被剥削被压迫的农奴。 他擅长细腻的心理描写，善于表现人物心理，被誉为俄国的文学泰斗。 代表作有：复活安娜 卡列尼娜战争与和平等。舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听掀起

13、魁梧 撕破 倒霉 严肃心惊肉跳 忐忑不安 自言自语自作自受 缝缝补补 湿淋淋 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可是还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可是还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼。 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来为什么把他们抱过来啊？他会揍我的，那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好。”门 门吱嘎一声，仿佛有人进来了，桑娜一惊

14、，从椅子上站起来，“不，没有人，上帝，我为什么要这样做如今叫我怎么对他说呢”桑娜沉思着，久久地坐在床前。 她的心跳得厉害，自她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样己也不知道为什么要这样做，但她觉得非这样做不做，但她觉得非这样做不可。可。 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来为什么把他们抱过来啊？他会揍我的，那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好。” 她的心跳得很厉害，她自己也她的心跳得很厉害，她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。得非这样做不可。 “哦，我们，我们总能熬过哦，我们，我们总能

15、熬过去的！去的！”句中哪个词用得最好？句中哪个词用得最好？从这句话你们体会到了什从这句话你们体会到了什么？么？善良的渔夫决定收养善良的渔夫决定收养两个孤儿，他退缩犹两个孤儿，他退缩犹豫了吗？而是做好了豫了吗？而是做好了准备，从哪句话体会准备，从哪句话体会出来的？出来的？“非这样做不可非这样做不可”是什是什么意思？为什么非这样么意思？为什么非这样做不可？做不可？ “非这样做不可非这样做不可”就是应该而就是应该而且必须这样做。因为桑娜看到且必须这样做。因为桑娜看到两个可爱的小孩没有了母亲的两个可爱的小孩没有了母亲的抚养，所以没有多加考虑，就抚养，所以没有多加考虑，就把他们抱回家了。从这里可以把他们

16、抱回家了。从这里可以看出看出桑娜善良的本性。桑娜善良的本性。在抱孩子的时候，桑在抱孩子的时候，桑娜不假思索的，把孩娜不假思索的，把孩子抱回家后，她想了子抱回家后，她想了什么呢？什么呢？她忐忑不安地想：她忐忑不安地想：“揍揍我一顿也好！我一顿也好！”这是对人物的什么描写？这是对人物的什么描写？从中可以读出桑娜怎样复从中可以读出桑娜怎样复杂的心情？杂的心情？紧张紧张担忧担忧自责自责害怕害怕坚定坚定尽管桑娜的内心活动十分尽管桑娜的内心活动十分复杂，但是收养孤儿的决复杂，但是收养孤儿的决心没有改变，你是从哪句心没有改变，你是从哪句话体会出来的？你体会到话体会出来的？你体会到了什么？了什么？宁可自己受苦，也要宁可自己受苦，也要帮助别人。帮助别人。渔夫又有什么别的品质渔夫又有什么别的品质呢？我们就用体会桑娜呢？我们就用体会桑娜品质的学习方法来体会品质的学习方法来体会渔夫的品质。渔夫的品质。“哦，我们，我们总能熬过哦，我们，我们总能熬过去的！去的！”句中哪个词用得最好？句中哪个词用得最好？从这句话你们体会到了什从这句话你们体会到了什么？么？渔夫：宁可自己受苦，渔夫：宁可自己受苦，也要帮助别人。也要帮助别人。这篇课文的题目是穷人，这篇课文的题目是穷人，是不是整篇内容都在写是不是整篇内容都在写穷人的穷人的“穷穷”？你认为他们哪儿不穷？你认为他们哪儿不穷？为什么这样的人会成为为什么这