七年级数学第二学期月考卷(三)

1、七年级数学第二学期月 考卷（三）（本卷满分100分，共需90分钟） 班别：姓名：座号：总分：一、选择题（每小题2分，共24分）。1 .下列数据不能确定物体位置的是（）.A、六楼6号 B、西偏北400 C、延河路10号 D、北纬26、东经13302 .某个图形经过平移能得到别一个图形，它们的对应点所连成的线段的关系是（）A、平行 B、相等 C、平行且相等D、不能确定3 .三角形的角平分线、中线、高都是（）.A、射线 B、直线 C、线段 D、以上者B对4 .下列说法中正确的个数有（）（1）在同一平面内，不相交的两条直线必平行。（2）在同一平面内，不相交的两条线段必平行。（3）相等的角是对顶角。（4

2、）两条直线被第三条直线所截，所得到同位角相等。（5）两条平行线被第三条直线所截，一对内错角的角平分线互相平行。A、1个 B、2个 C、3个 D、4个5 .当多边形的边数增加时，它的外角和是（）A、随着增加B、反而减小C、不变 D、不能确定26 .在平面直角坐标系中，点1,m1 一定在（）A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限D、第四象限7 .若a、b、c是ABC的三条边，则 a b c b a c化简后的结果是（）.A、2cb、2c c、2a 2bd、2b 2a8 .若a v b ,则下列不等式成立的是（）A、a 2b 2 b、2 a 2 b C、a 2 b 2 D、2 a 2 b9 .下列

3、方程中，是二元一次方程的是（）1 21A、3x 2 B、2x 3y 4 C、5xy 10 D、2x 3y 3y2 210 .能清楚地看出各部分与总数之间的百分比关系的是（）.A、条形统计图B、扇形统计图C、折线统计图D、以上均可以11 .为了了解湛江市2008年中考10万余名考生的考试情况，从中抽取500名考生的成绩进行质量分析 ，在这个问题中下列说法正确的是（）A、10万余名考生是总体B、抽取的500名考生是总体一个样本C、样本容量是 500名考生 D、10万余名考生的成绩是总体12 .下列命题中的假命题是（）.A、若/ 1和/ 2是/ A的补角，则/ 1 = Z2B、若/ 3和/4是对顶角

4、，则/ 3=/4C、若/ 5和/ 6是内错角，则/ 5=/6D、若/ 7和/ 8是邻补角，则/ 7与/ 8=1800二、填空题（每小题2分，共16分）13 .多边形的杂慨fo 07208耕制鬲即wm学卷第1页1边形.种.14 .现有2cm、3cm、4cm、5cm、6cm的线段，能构成三角形（不等边）的有15 .点p在y轴右侧，距x轴3个单位，距y轴2个单位，则p点坐标为16 .在代数式ax by中，当x=5, y=2时，它的值是 7；当x=8, y=5时，它的值是4,则a , b ,17 .两地相距280千米，一艘轮船顺流用了14小时，逆流用了 20小时，那这艘船在静水中的速度和水流的速度分别

5、是 和.18 .一种药品包装上面标有： 一日23次，一次1520g.那么病人一日一次服用应是： （用含有X表示）19 . / A与/B有一条边共线，另一边互相平行，/A=60,则/ B=20.如果不等式组有一个整数解，那么 m的取值范围是三、计算题（每小题6分，共24分）3x 2y 4,21 . (1)2x 3y 7.(2)x y 72y x 922 .（解不等式或不等式组，并在数轴上表示解集）(2) 3x1 3四、解答题（每小题7分，共21分）【雷州市纪家二中07 08学年度第二学期七年级月考数学卷第2页】3x 5y m 223.方程组的解x、y满足xy,求m的取值范围2x 3y m24.2

6、.ax bxc中，当x 2时y的值是 15, x 1时y的值是 9 , x 1时y的值是 3 ,求a、b、C的值.25 .如图，已知：/ BDG + / EFG= 180, / DE已/ B.试判断/ AED与/ C的大小关系，并加以说明五、应用题26 .四川5 【番2帚渊震用7=08附属蒙隹浦i七箪微褰I作房，够娓海个房间住3人，则多8人，如果每个房间住 5人，则有一个房间不足 5人，问这次为灾民安置的有多少个房间？这批灾民有多少人？(本题 7分)27 .学校新建了一栋4层的教学大楼，每层楼有 8间教室，进出这栋大楼共有 4道门，其中两道正门大小相同，两 道侧门大小也相同。 安全检查中，对4道门进行了测试：当同时开启一道正门和两道侧门时，2分钟内可以通过 560名学生；当同时开启一道正门和一道侧门时，4分钟内可以通过 800名学生。(1)平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生？(2)检查中发现，紧急情况下时因学生拥挤，出门的效率将降低20%。安全检查规定，在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟通过这4道门安全撤离。假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生，问：建造的这4道门是否符合安全规定？请说明理由。(