内蒙古包头市中考历史复习第三部分世界近现代史第14单元19世纪中期至20世纪初期的世界精编课件

1、【时空坐标】 【考点整合】 考点知识回扣 考点一 通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等出现 ,初步理解工业化时代来 临的历史意义。(运用) 1. 纺织技术的革新 (1)工业革命兴起背景 17 政治方面: 世纪末,英国君主立宪制建立后,政局稳定。 经济方面:资本主义经济迅速发展,随着国内外市场的不断扩大,对纺织品的需求迅速增长,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。 (2)新发明:1733年, 凯伊 发明了飞梭。 1765 年, 哈格里夫斯 发明了纺纱机,将它命名为“珍妮机”。 (3)其他生产部门也纷纷发明、制造机器,促进了生产的发展。人们把生产领域的这种革命性变化称为“工业革命”。 考

2、点知识回扣 2. 蒸汽机和工厂制度的确立 (1)瓦特改良蒸汽机 1785年, 瓦特 改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。后来,化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源。 影响:蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了 生产力 ,使工业革命得以更快地向纵深发展。 (2)现代工厂制度确立 早期的工厂基本上都用水作动力,所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力,从此,工厂可以设在远离河流的地方,工厂的规模也变得更大。 进入19世纪,传统的手工工场逐渐被 大工厂 替代,现代工厂制度最终确立。

3、考点知识回扣 3. 火车与铁路 (1)火车的发明 1825 年,由 斯蒂芬森 设计的蒸汽机车正式试车,标志着铁路时代的开始。 意义: 铁路时代 的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和市场之间的联系变得更加密切。 (2)工业革命的影响:工业革命极大地提高了 社会生产力 水平,人类进入“ 蒸汽时代 ”。19世纪中期, 英国 已成为世界上第一个工业国家。从18世纪后期起,法国、美国、德国等国先后进行工业革命。 考点知识回扣 4. 第一次工业革命的特点 (1)许多技术发明都来源于工匠的实践经验,科学和技术尚未真正结合。 (2)首先在英国发生和完成。 (3)主要侧重于轻工业部门。 考点知

4、识回扣 考点二 了解马克思、恩格斯的革命活动和共产党宣言的发表 ,理解马克思主义诞生 的历史意义。(理解) 1. 马克思与恩格斯 (1)在巴黎,马克思结识了恩格斯。两人一起讨论各种理论和欧洲工人运动。 资本论 是马克思的杰作之一。 (2)马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华,形成了马克思主义理论,马克思主义理论主要包括 马克思主义哲学 、 政治经济学 和 科学社会主义 三个组成部分。 考点知识回扣 2. 共产党宣言 (1)出版:1848年,马克思、恩格斯为共产主义同盟起草的纲领 共产党宣言 在伦敦正式出版。 (2)主要内容 共产党宣言指出,有文字记载的全部历史都是 阶级斗争 的历史。人类进

5、入资本主义时代,整个社会日益分裂为两大对立阶级: 资产阶级 和 无产阶级 。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。 肯定 资产阶级 在历史上曾起到非常革命的作用。 工人阶级 创造了巨大的社会财富,但他们相对日益贫困。 号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党,即 共产党 ,用暴力推翻资产阶级统治,进行无产阶级革命。 (3)意义:共产党宣言的发表,标志着 马克思主义 的诞生。从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来。 考点知识回扣 考点三 知道彼得一世改革,知道亚历山大二世废除农奴制法令 ,理解改革促进了俄国 历史的进步。(理解) 1. 彼得

6、一世改革 (1)概况:18世纪初,沙皇 彼得一世 决心改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。他发出向西方学习的号召,颁布一系列法令,全面推行改革。 (2)内容: 政治上:改组行政机构,建立了 中央集权 的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力。 军事上:创建了一支纪律严明的新式常备军,要求 贵族 必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才。 经济上:鼓励兴办 手工工场 ,准许工场主购买整个村庄的农奴。 文化上:推行文化教育,派遣留学生,创办 科学院 ,开办学校,创办报纸。 社会生活上:提倡人们学习西方的 礼节 与生活方式。 考点知识回扣 军事 强国,为对外扩张准备了条(3)作用:通过改革,

7、俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲 件。 (4)影响:彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国 近代化 的进程。但是,在他的统治下,农奴制却进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。 考点知识回扣 2. 废除农奴制 亚历山大二世 (1)概况:1861年, 颁布了废除农奴制的法令。 (2)内容:农奴获得 人身自由 ,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一 份 土地 ,但是必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价。农奴为此付出了沉重的代价。 (3)影响:1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了 农奴制 ,促使社会的各个方面出现了新的气象,

8、推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是,农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。 考点知识回扣 考点四 知道解放黑人奴隶宣言的主要内容 ,理解南北战争在美国历史发展中的 作用。(理解) 1. 南北矛盾的加剧 (1)南北经济类型:北方完成了 工业革命 ,南方却以种植园经济为主,大量使用黑奴劳动。 (2)南北矛盾 南北方不同的经济类型的发展,加剧了南北矛盾。这种矛盾主要体现在是否提高 关税 。 对美国西部新增加的土地,南北方的态度也不相同。主要体现在新建立的州是否禁止 奴隶制 。 考点知识回扣 2. 内战爆发 (1)导火线: 1860 年,林肯当选为美国总统。林肯主张 限制 奴隶制的发展

9、,成为南方奴隶主发动叛乱的借口。 (2)内战爆发:1861年4月, 南方军队 挑起战争,美国内战爆发,史称“南北战争”。 (3)初期遇挫:战争初期,由于南方蓄谋已久,早有军事准备,北方在军事上屡屡失利,首都华盛顿也险些被攻占。人民要求政府采取措施扭转战局。 考点知识回扣 3. 北方的胜利 (1)文件颁布 1862年,联邦政府颁布 宅地法 ,鼓励农民到西部耕种。 1862年,林肯发表了解放黑人奴隶宣言,宣布从 1863 年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份参加 北方军队 。 作用:调动了农民尤其是黑人的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了战场上的被动局面。 (2)结束: 1

10、865年,南方军队投降。美国内战以北方胜利告终,避免了 美国分裂 。 (3)林肯遇刺:1865年,林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。林肯为维护 国家统一 和解放黑人奴隶作出了杰出贡献,得到了美国人民衷心的爱戴,成为美国历史上的著名总统。 (4)意义:美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争,美国维护了国家统一,废除了 奴隶制 ,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。 考点知识回扣 考点五 知道明治维新的主要政策 ,理解明治维新在日本历史发展中的作用。 (运用) 1. 德川幕府与锁国时代 幕府将军 (1)德川幕府:19世纪中期,日本处于德川幕府统治之下。天

11、皇是名义上的君主,实权被掌握在_ 手中。 (2)锁国时代:德川幕府推行锁国政策,只同 中国 、荷兰进行有限的贸易。锁国政策造成日本与外界隔绝,也阻碍了社会、经济的发展。 (3)打开国门:1853年和1854年, 美国 海军舰队两次强行进入日本港口,要求日本打开国门,否则开战。日本被迫在不平等条约上签字,开放港口。西方国家接踵而至,幕府统治发生动摇。 考点知识回扣 2. 倒幕运动 下级武士 (1)背景:开港通商后,农民、城市贫民和 的处境不断恶化。面对民族危机和社会危机,德川幕府束手无策,成为各个阶层唾弃的对象。 (2)概况:一部分中下级武士联合 西南强藩 和朝廷公卿,发动了 倒幕运动 。186

12、8年1月,倒幕派在京都发动“王政复古王政复古” 政变,支持睦仁天皇亲政,强令幕府将军“辞官纳地”。 (3)结果:倒幕派粉碎了幕府的武力反扑,结束了幕府统治,改年号为“明治”。1869年,日本首都迁到东京。 考点知识回扣 3. 明治维新 (1)概况:从1868年起,明治政府开始实行一系列改革,以西方为榜样,全面改造日本,史称“明治维新”。 废藩置县 (2)内容:政治上, ,实现中央集权;军事上,实行征兵制,建立新式军队;经济上,推行地税改革, 以 “殖产兴业殖产兴业” 为口号,大力发展近代经济;社会生活上,提倡 “文明开化文明开化” ,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。 (3)积极作用

13、:明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道 路,实现了 “富国强兵富国强兵” ,开始跻身资本主义强国之列。 (4)局限:明治维新保留了大量旧制度的残余, 军国主义 色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。 考点知识回扣 考点六 通过电的利用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实 ,了解第二次工业革命;理解工 业革命带来的社会进步和社会问题。 (运用) 1. 电的应用 (1)第二次工业革命 开始时间: 19 世纪六七十年代 。 特点: 科学研究 同工业生产紧密结合。 (2)电的应用 电力 成为新的能源进入生产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。

14、 法拉第 发现了电磁感应现象。后来,人们根据这一现象发明电动机和发电机:1831年,英国科学家 了早期的电动机和发电机。 动力主导:到19世纪70年代,经过不断完善的 发电机 进入生产领域,电力开始作为动力带动机器。 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了爱迪生:爱迪生发明了耐用的 白炽灯泡 美国第一座火力发电站。发电站为电灯提供了能源,促进了电灯的广泛使用。 “电气时代电气时代” (3)人类社会进入了 。考点知识回扣 2. 内燃机和新的交通工具 (1)内燃机 奥托 发明:1876年,德国人 制造出一台煤气内燃机。1883年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。几年后,德国工程师狄塞

15、尔发明了柴油内燃机。 内燃机的发明解决了 交通运输工具 的发动机问题,在这一领域内引发了一场变革。 (2)汽车 出现:19世纪80年代,德国人 本茨 制造出一辆内燃机驱动的汽车。 革命:1913年,美国企业家 福特 使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。 (3)内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,以它为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。 考点知识回扣 3. 化学工业和新材料 (1)现代化学工业的产生也是应用技术领域的一项重大突破。内燃机的发明推动了 石油开采业 的发展,加速了石油化学工业的产生。 (2)化学工业 19世纪6080年代,人们已经

16、能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品,而且产品成本更低、性能更好。 经过多年的实验,发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药。 1867年,瑞典化学家 诺贝尔 考点知识回扣 (3)新材料 产生:1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术,现代 塑料 工业由此诞生。 发展:1884年,法国人夏尔多内发明了 人造纤维 ,开辟了新的纺织品生产领域。 (4)第二次工业革命的影响 第二次工业革命促进了 生产力 的发展,极大地改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨越式的发展,成为 工业化 强国。 在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了 垄断组织 ,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即

17、帝国主义 阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。 考点知识回扣 4. 人口增长和大众教育 (1)人口增长:工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长。 农业生产 (2)劳动力结构变化:越来越多的人放弃 ,专门从事工业和商业。越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,她们的社会角色发生了变化,为妇女社会地位的提高创造了条件。 (3)大众教育 目的:适应工业化发展的需要。 发展:德国和法国最早建立起 国家教育 体系。19世纪初, 德国 推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年, 法国 通过法律开设政府资助的中等学校。从1870

18、年开始,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 作用:提高了欧美各国的 大众文化 水平,促进了社会发展。 (4)工业革命和大众教育的关系:二者相互促进,工业革命可以直接提高教育的回报率,但教育投资的迅猛增长可以增加高素质劳动力的供给,降低高素质劳动力的价格。推行大众教育,提高了低技能劳动力的普遍文化水平,提高了生产率。 考点知识回扣 5. 城市化 (1)表现: 工业革命 开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大。 世纪中期 以后,城市的环境开始得(2)发展:开始时,城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。 19 到改善。一些基础设施建立起来。随着城市的发展,人民的生活方式也在发生着变化。 6. 环境污染和贫富分化加剧 (1)环境污染:工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,影响着人们的身体健康。 (2)贫富分化加剧: 资本家 攫取了大部分社会财富,他们日益富裕,而广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动,获得的收入却难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久,就有工人 破坏机器 以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐,工人的 反抗斗争 日益强烈。 考点知识回扣 7. 理解第二次工业革命的特点 (1)科学与技术紧密结合,科学技术成为生产力发展的直接动力。 (2)科学