《真正的英雄》优秀课件

1、 在科学探索的漫在科学探索的漫漫长路上，人类每漫长路上，人类每前进一小步，都可前进一小步，都可能以牺牲她一部分能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为最优秀的儿女作为代价。可是，人类代价。可是，人类并不因此停步不前，并不因此停步不前，而是总结教训，积而是总结教训，积蓄力量，继续前进，蓄力量，继续前进，创造一个又一个新创造一个又一个新的科技奇迹的科技奇迹1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬

2、间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊，各国元首纷纷发表讲话，对死难者家属和美国人民表示慰问。 1月31日，时任美国总统的里根发表了这篇电视讲话。 早年参加民党，1962年改入共和党后活跃与政坛。1966年至1974年连任两界加利福尼亚州州长。1980年11月4日竞选总统获胜，当选为美国第49届总统，1981年1月20日宣誓就职。1984年11月竞选连任成功，当选为美国第50届总统（40任）。在他任总统期间，是美国历史持续时间最长的，没有经济衰退和经济萧条的和平时期。1989年1月离任。2004年6月逝世。 罗纳德威尔逊里根 Ronald Wilson Reagan 航天

3、飞机航天飞机准备发射准备发射“挑战者挑战者”号航天飞号航天飞机机“挑战者挑战者”号航天飞号航天飞机升空机升空航天飞机航天飞机发射升空发射升空1986年1月18日美国挑战者号航天飞机在发射升空后不久爆炸.这是美国这是美国“挑战者挑战者”号宇航员、女教师麦号宇航员、女教师麦考利夫的同事悲痛万考利夫的同事悲痛万分。分。在场观看的罹难者家属在场观看的罹难者家属航天飞机残骸航天飞机残骸宇航员的头盔宇航员的头盔遇难的七名宇航员演讲词演讲词：属于议论文的范畴，它的基本特点是：属于议论文的范畴，它的基本特点是：以以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。1、理清文章思路，把

4、握文章内容。、理清文章思路，把握文章内容。2、朗读课文，体味文章丰富强烈的感情。、朗读课文，体味文章丰富强烈的感情。3、品味关键词语，培养欣赏和理解能力。、品味关键词语，培养欣赏和理解能力。4、培养为人类进步事业而积极探索的人文、培养为人类进步事业而积极探索的人文精神精神 建（建（jiji）树）树 阴霾（阴霾（mama） 疆（疆（jingjing）域）域 迫（迫（pp）不及待）不及待 孜孜（孜孜（zz）不倦）不倦 刚毅（刚毅（yy）不屈（）不屈（qq）词语学习词语学习1孜孜不倦：孜孜不倦：2. 迫不及待：迫不及待：3.梦寐以求：梦寐以求：4.突如其来：突如其来：5.声情并茂：声情并茂：6.锲而

5、不舍：锲而不舍：急迫得不能再等待。急迫得不能再等待。形容勤奋不知疲倦。孜孜，努力不形容勤奋不知疲倦。孜孜，努力不懈的样子。懈的样子。睡梦中都想着寻找，形容迫切地睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。希望着。突然发生。突如，突然。突然发生。突如，突然。指表达的感情充沛动人。并茂，两指表达的感情充沛动人。并茂，两种事物都很优美。种事物都很优美。比喻有恒心，有毅力。锲，雕刻。比喻有恒心，有毅力。锲，雕刻。整体感知整体感知在在“挑战者挑战者”号航天飞机失事三天后，作为一个国家的总号航天飞机失事三天后，作为一个国家的总统，要对这件航天灾难讲话，他会讲些什么？统，要对这件航天灾难讲话，他会讲些什么？1、速读

6、原文，勾画关键句（总领句、过渡句、速读原文，勾画关键句（总领句、过渡句、总结句、抒情议论句等），并思考里根总统总结句、抒情议论句等），并思考里根总统的演讲总共讲了哪些内容呢？（分段）。的演讲总共讲了哪些内容呢？（分段）。2、体会里根总统此次演讲的目的、感情、语、体会里根总统此次演讲的目的、感情、语气。气。 哀悼罹难的航天勇士，颂扬哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。继续进行太空探索。1、里根总统的演讲总共讲了哪些内容呢？、里根总统的演讲总共讲了哪些内容呢？语气：低沉语气：低

7、沉 激昂激昂2、体会里根总统在演讲时的感情是、体会里根总统在演讲时的感情是怎样的？语气又是怎样的呢？怎样的？语气又是怎样的呢？ （1）前半部分抒发）前半部分抒发悲痛悲痛心情。因为英雄已死，心情。因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。都是一种巨大的损失。 （2）后半部分主要表达）后半部分主要表达力量力量。人类不能永远。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。雄的足迹继续前进。 3、 （一）表达哀痛和对英（一）表达哀痛和对英雄雄的赞颂。的赞颂。（

8、二）分别追忆献身的航天英雄，（二）分别追忆献身的航天英雄，要人民永远记住这些要人民永远记住这些“真正的美真正的美国英雄国英雄”。（三）号召人民化悲痛为力量，继（三）号召人民化悲痛为力量，继续英雄未竟的事业，继续向太空续英雄未竟的事业，继续向太空进军。进军。（14）（513）（1421）总总分分总总追忆英雄追忆英雄 概括概括七名宇航员的事迹或性格特征。七名宇航员的事迹或性格特征。迪克迪克 司各比机长：司各比机长： 迈克迈克 史密斯：史密斯： 莱恩尼科：莱恩尼科： 奥尼佐卡：奥尼佐卡：罗纳德罗纳德 麦克耐尔：麦克耐尔： 杰维斯：杰维斯： 麦考利芙：麦考利芙： 探索太空不畏危险。探索太空不畏危险。

9、为祖国屡建战功为祖国屡建战功 。 笑对工作，乐对人生。笑对工作，乐对人生。 充满梦想，建立难忘业绩。充满梦想，建立难忘业绩。 坚毅。坚毅。 不忘为母校争光。不忘为母校争光。 以勇气和探索精神荣获全国人以勇气和探索精神荣获全国人民的教师荣誉。民的教师荣誉。 共同点：共同点：勇敢、坚强、勇于献身、有开拓精神。勇敢、坚强、勇于献身、有开拓精神。1、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝凝聚了整个国家的想像力聚了整个国家的想像力”?2、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说者还说“这是诉说

10、胜利和勇敢的故事这是诉说胜利和勇敢的故事”? 3、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样怎样看待这种精神看待这种精神?4、文章为什么花了大量篇幅来一一追忆几位英雄？、文章为什么花了大量篇幅来一一追忆几位英雄？ 5、作者为什么要写、作者为什么要写“一个世纪前的开拓者一个世纪前的开拓者” ？“今天今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于，相对于“今天的荒漠今天的荒漠”，“昨天的荒漠昨天的荒漠”指的是哪里？指的是哪里？ 她参加这次太空航行，其她参加这次太空航行，其意义非同寻常意义非同寻常。原定由她。原

11、定由她在太空中向美国和加拿大在太空中向美国和加拿大250250多万中小学生讲授两节太多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。想到迎来的却是噩耗。 在这里，在这里，“整个国家的想像力整个国家的想像力”可以理解为可以理解为 _。 来自新罕布什尔州中学的来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫女教师麦考利夫。她是第一名来自民间的航天飞机乘员，是从她是第一名来自民间的航天飞机乘员，是从1 1万万1 1千名报名应征的教师中选出来的教师代表。是千名报名应征的教师中选出来的教师代表。是世世界上第一位界上第一位“太空

12、教师太空教师”。代表着美国未来和希望的中小学生代表着美国未来和希望的中小学生。 演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚凝聚了整个国家的想像力了整个国家的想像力”? ? 人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。历史，一部勇敢者的历史。 宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说，

13、上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习。 宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事这是诉说胜利和勇敢的故事”? ? 宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是这是诉说胜利和勇敢的故事诉说胜利和勇敢的故事”?作者为什么要写作者为什么要写“一个世纪前的开拓者一个世纪前的开拓者” ？“昨天的荒漠昨天的荒漠”指的是哪里？指的是哪

14、里？ 作者为什么要写作者为什么要写“一个世纪前的开拓者一个世纪前的开拓者” ？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域疆域”，相对于，相对于“今天的荒漠今天的荒漠”，“昨天的荒漠昨天的荒漠”指的是哪里？指的是哪里？ 1、此为例证明美国历史上就有这样的传统美国历史上就有这样的传统，不怕失败，开拓进取，2、也为下文号召大家“重新振作起来，忍受着磨难，不断前进”做好铺垫做好铺垫。 “昨天的荒漠”指的是一百多年前荒凉的美国荒凉的美国西部地区。西部地区。里根总统所宣扬的美国精神的具里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么体内涵是什么?怎样看待这种精神怎样看待这种

15、精神? 开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。等。美国精神美国精神质疑：里根总统的演讲为何如此感人？质疑：里根总统的演讲为何如此感人？ 、代表人民，与大家一起共同仰视英雄、代表人民，与大家一起共同仰视英雄们，讲出大家的心声。们，讲出大家的心声。 、抓住英雄们令人感动的生活细节，一、抓住英雄们令人感动的生活细节，一一展开深情的追忆，让人潸然泪下！一展开深情的追忆，让人潸然泪下！ 3、字句间浸透着悲痛、哀悼之情，句句发、字句间浸透着悲痛、哀悼之情，句句发自内心，激起听众的强

16、烈共鸣。自内心，激起听众的强烈共鸣。 4、另外，排比的运用、人称的变化等、另外，排比的运用、人称的变化等 阅读课文，画出让你感动的句子，阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里？自哪里？说说你真实的感动说说你真实的感动！是演讲者以情动人，是演讲者以情动人，以情感人，言语都以情感人，言语都从肺腑自然流出，从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、不给人客套、虚假、做作的感觉。做作的感觉。、品味下面语句的深刻内涵。、品味下面语句的深刻内涵。英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，语言，去实践真正的生活以至

17、献出生命。去实践真正的生活以至献出生命。我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。到了上帝许诺以不朽生命的归宿。运用对比句式，表明七名宇航员对太空的探运用对比句式，表明七名宇航员对太空的探索虽以失败告终，但其所作所为使他们无愧索虽以失败告终，但其所作所为使他们无愧于英雄这个称号，这是对他们的高度评价。于英雄这个称号，这是对他们的高度评价。英雄的肉体虽消亡了，但其翱翔于天际的灵英雄的肉体虽消亡了，但其翱翔于天际的灵魂、精神却永恒在浩瀚的宇宙、人们

18、的心中。魂、精神却永恒在浩瀚的宇宙、人们的心中。1、如果七位宇航员没有牺牲，你认为他、如果七位宇航员没有牺牲，你认为他们还能被称为英雄吗？们还能被称为英雄吗？2、你认为怎样才算是真正的英雄？说说、你认为怎样才算是真正的英雄？说说你所佩服的英雄。你所佩服的英雄。深入探究（理解英雄的真正含义）深入探究（理解英雄的真正含义） 古往今来，人们常常以古往今来，人们常常以“成者为王，成者为王，败者为寇败者为寇”来论英雄，是不是只有成功来论英雄，是不是只有成功了，并因此获得世人的肯定、赞颂的人了，并因此获得世人的肯定、赞颂的人才是英雄呢？才是英雄呢？1967年月年月1月月27日，美国阿波罗日，美国阿波罗4号

19、飞船在发射台发生号飞船在发射台发生爆炸，爆炸，3名宇航员不幸遇难。名宇航员不幸遇难。明代的万户，进行了人类历史上第一次借助火箭飞明代的万户，进行了人类历史上第一次借助火箭飞行的实验，不幸被火药（箭）炸得粉身碎骨。行的实验，不幸被火药（箭）炸得粉身碎骨。1971年年4月月19日，前苏联成功发射了世界上第一个载人空日，前苏联成功发射了世界上第一个载人空间站间站“礼炮礼炮”1号，当号，当3名宇航员完成任务，驾驶名宇航员完成任务，驾驶“联盟联盟”号飞船返回时，因密封仓漏气而丧生。号飞船返回时，因密封仓漏气而丧生。1986年年1月月28日上午日上午 ，美国航天飞机，美国航天飞机“挑战者挑战者”号升空号升空后突然爆炸，后突然爆炸，6位宇航员和一位来自民间准备为学生讲授位宇航员和一位来自民间准备为学生讲授 “太空课太空课”的女教师麦考利夫，全部罹难的女教师麦考利夫，全部罹难 。2003年年2月月1日，日，“哥伦比亚哥伦比亚”号上七名宇航员的生命又消号上七名宇航员的生命又消失在没有痕迹的飞翔失在没有痕迹的飞翔 中。中。人类探索太空经历的牺牲人类探索太空经历的牺牲“探险探险”的真谛是什么？的真谛是什么？它不是为了寻求刺激，它不是为了寻求刺激，也不是年少冲动，也不是