中考复习策略分析

1、决胜中高考之-1.1 简单的绘图技巧踌躇满志走向考场的考生 第一次重要的选择1.1 简单的绘图技巧考场上认真答题的考生 抓住每一分钟复习考场外焦急等待的家长大学生在人才市场工人在劳务市场白领工作场景产业工人工作场景中 考 人生的一次重大选择1.1 简单的绘图技巧什么是中考？中考即“初中毕业和高中阶段招生考试”，是选拔性考试中考 中考要考虑初中学生升入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育还是基础教育的范畴。因此，中考既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能，又要坚持考查学科能力。中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求，充分考虑教学情况、义务教育课程改革情况、教材使用情况，最大限度地求同避异，充分

2、体现义务教育课程改革“平稳过渡，循序渐进”的基本原则。幼儿园小学初中高中中专职高技校国际学校本科专科出国小升初中考高考/自主招生三技生高考/自主招生专升本1.1 简单的绘图技巧孩子的求学之路小学初中高中大学中考考什么1学习素质2心理素质3策略技巧学习素质基本知识基本能力基本方法高效课堂45分钟已经掌握，能融会贯通,积极思考，当堂记住似是而非，模模糊糊莫名其妙，不知所以下课三分钟内解决自习求助（老师、资料）解决学习素质基本知识1、认真研读考试说明依据2、认真看教科书依托3、抓基础万变不离其宗工具、依据4、动笔才是思维的真正开始5、抓错误错误也是宝贵资源6、走出题海，认真反思7、强科更强，弱科变强

3、8、踏踏实实，不猜题、不押题、不碰运气、不寻求捷径基本知识 1、写清楚：工整、规范 2、简洁：答题踩在点上 3、专业：避免生活语言干扰学科语言 4、精准 5、语言的层次性、逻辑性 规范的平时训练夯实基础知识看透课本查缺补漏错题本失分原因1.审题存在问题2.操作技能 存在问题3.基础知识 存在问题4.解题思路 方法存在问题5.综合运用知识 解决问题的能力做好失分分析，及时查漏补缺 如果自己分析存在问题有困难可以找老师或校外教育机构帮忙课本上的例题中考试卷真题及时消灭错题中考常见心理问题问题1欲速不达，挫败信心 一部分同学以饱满的热情投入到学习之中，他们有的希望自己的成绩在非常短的时间内能提高一二

4、十名，有的期望能从别人那里得到一种既轻松效果又好，而且短时间内又有奇效的学习方法，这些同学都希望通过考试来证明自己的能力，增加对中考的信心，结果往往事与愿违，达不到期望的成绩，易产生挫败感。问题2注意力不集中 上初三了，按理说应该努力学习，可有的同学上课不能注意精力，有的同学也想上课好好听讲，但就是控制不了我自己。经常会走神，可能会想如果我考不好会怎么办之类的问题，严重影响了听课效率问题3攻不下关，情绪焦虑 一些初三同学表示，他们深知这一年的学习对自己的重要性，但有的同学发现，自己所得到的成绩和付出的努力并不成正比，有的学科再怎么去“攻”它，成绩就是上不去，每次考试都考得“灰头土脸”，久而久之

5、，对这门学科只能束手无策了，甚至对它丧失了信心。问题4作息不当，效率不高 在初三学生中，有很多人提到了自己睡眠不足，精神不振，白天经常想打瞌睡，学习效率低下，影响了学习的效果。长此下去，许多同学就觉得很疲惫。问题5不知如何应对家长的压力 造成学生学习压力大和考试焦虑的重要原因之一，是父母的期望过高。不少学生说：“父母对我们真的非常关心，生活上无微不至，学习上千叮咛万嘱咐，精神上殷切期望，但使我们感到在关心的背后，有一股巨大的压力。不良的心理暗示等介绍中考各科复习策略语文找到中考拉分点，提前强化阅读、写作是痛点阅读：现代文阅读，点滴积累，多做中考真题，答题时要注意按点答题。 古诗文阅读回归课本作

6、文：语言素材结构立意基础知识：分解到每一天，不要临时抱佛脚数学专题复习、建立错题本1、根据自己的实际情况进行专题复习，时间分配要有所侧重，拒绝平均主义2、总结定义、定理、公式、推论，先理解和记忆，不要死记硬背3、加强对中考真题的模拟演练，在后期每周一至两套真题，尽量模拟中考环境4、建立错题本，给每道错题进行分类，这是总复习时候最宝贵的复习资料6、对基础一般的同学每天练习中考真题的基础题、慢慢加大题量。确保基础题一分不丢。7、对基础较好的同可以按照专题每周一个专题，每练习不同的题型，同时每天一道压轴题，对同类题型总结解题模板和方法。5、对基础较差的同学每天练习中考真题，难度一般即可，争取基础题上

7、拿高分，难度高的题直接放弃基本方法阅读、听力、作文是关键重在积累 强化听力、抓住阅读阅读英语人 物 故 事 类社 会 文 化 类轶 闻 趣 事 类史 地 常 识 类科 普 知 识 类知道考点，抓住重点物理基本方法声电热力光掌握基本概念、基本规律、不要把主要精力放在难题上，不要稀里糊涂做题化学基本方法第一轮全面复习、夯实基础第二轮构建网络、发展能力第三轮综合模拟、查缺补漏知识零散、系统梳理中考家长做什么 故事发生在南京某知名中学，一个孩子上课经常捣乱，已经影响别的同学上课了。政治老师（非班主任）请家长到学校来谈话政治老师被家长扇了一个耳光后家长扬长而去。从几个案例谈起 案例一 一段对话： “马上

8、就要其中考试了，准备的怎么样啦这次考试很重要哦，要好好准备的，现在紧张吗？”妈妈问女儿 女儿点点头“紧张” 妈妈：“昨天不是说好了吗，以后不许紧张，怎么今天又紧张了” 案例二 甲：后天就中考了，你们家都准备的怎么样啦？ 乙：在看书呢，看的怎么样了，我也不敢问 丙：你们家的还看书呢，我们家现在看电视， 我都不敢说，就怕影 响她情绪。 丁：我有一种上刑场的感觉，现在自己担心紧张的不行，还不敢在孩子面前表现出来，真纠结 案例二一段qq空间里的对话中考，我们该做什么，怎么做？ 家长的疑问家长的心态决定学生的学习氛围和环境在考前是很重要的家长心态家长心态学习成绩好不代表一定能考好，很多学生没有考到应有的成绩，不