第一单元第2课时

1、第第2讲讲 匀变速直线运动的规律匀变速直线运动的规律Vt=V0+at ( V00时，时，Vt=at )1. 1. 速度公式速度公式2. 位移公式位移公式)21,0( 212020atSVattVS时3、几个推论论、几个推论论asVVt2) 1 (202、2 )2(0tVVtSV 、平均速度默写匀变速直线相关公式默写匀变速直线相关公式 (3) 一段时间内的一段时间内的平均速度平均速度等于这段时间等于这段时间 中间时刻中间时刻的的速度速度应用公式解题步骤应用公式解题步骤: P51.确定正方向确定正方向.2.确定已知量的正负值确定已知量的正负值.3.看已知量和待求量可组成什么公式看已知量和待求量可组

2、成什么公式 ，再代入公式。，再代入公式。解题方法解题方法:1.一般公式法一般公式法4.可画线段图配合来解可画线段图配合来解.例：例：P7 体验体验 5 2.平均速度法平均速度法(中间时刻速度法中间时刻速度法) 物体做匀加速直线运动,它在第2S内的位移为3m，第4内的位移为m，则它的加速度为m/S2，某段的平均速度等此段的中间时刻的速度某段的平均速度等此段的中间时刻的速度.练习：练习：P6 典例典例13.逆向思维法逆向思维法把一个匀减速运动，看成一个匀加速运动。把一个匀减速运动，看成一个匀加速运动。练习：练习：P4 对点训练对点训练 P7 3（课时作业（课时作业P199 4 6） 刹车问题刹车问

3、题题型训练题型训练1一滑板车以一滑板车以6 m/s的初速度进入水平路面滑行，滑板车的初速度进入水平路面滑行，滑板车沿水平路面减速滑行的加速度大小为沿水平路面减速滑行的加速度大小为1 m/s2，则在，则在4 s内和内和8 s内内滑行位移分别为滑行位移分别为()A8 m,16 mB16 m,16 mC16 m,18 m D32 m,80 m练习：练习： P6 例证例证3C变式训练变式训练(涉及反应时间）涉及反应时间）刹车问题，要注意减速为零后停止，应首先判断给定时间内车是刹车问题，要注意减速为零后停止，应首先判断给定时间内车是否已停止运动，不能把时间直接代公式。否已停止运动，不能把时间直接代公式。

4、2.匀变速直线运动的重要推论匀变速直线运动的重要推论 (1) 连续相等的时间连续相等的时间 (T)内的位移之差是一恒量内的位移之差是一恒量(初速不一定为初速不一定为0).即即SS2S1S3S2SnSn1 . aT2(2)初速度为零初速度为零的匀变速直线运动中的几个重要结论的匀变速直线运动中的几个重要结论1T末，末，2T末，末，3T末末瞬时速度之比为：瞬时速度之比为：v1 v2 v3 vn .前前1T内，前内，前2T内，前内，前3T内内位移之比为：位移之比为：S1 S2 S3 Sn .第一个第一个T内，第二个内，第二个T内，第三个内，第三个T内内第第n个个T内的位移之比为：内的位移之比为：S S

5、 S SN .通过连续相等的位移所用时间之比为：通过连续相等的位移所用时间之比为：t1 t2 t3 tn .1 2 3 n1 22 32 n21 3 5 (2n1)1 ( 1) ( ) ( )（课时作业（课时作业P199 5 8） 考点2自由落体运动(1)v00.(2)加速度符号为g.在地球表面取g9.8m/s2，在粗略计算中经常取g 10 _m/s2.(3)重力加速度的方向竖直向下竖直向下(4)它是一种匀加速匀加速直线运动问题问题1:什么叫自由落体运动什么叫自由落体运动? 生活中哪些运动可近似看生活中哪些运动可近似看作自由运动作自由运动?物体只在_作用下从_开始下落的运动，叫做自由落体运动重

6、力重力 静止静止问题问题2:自由落体运动的速度和加速度有什么特点自由落体运动的速度和加速度有什么特点?问题问题3:自由落体运动的相关公式有哪些自由落体运动的相关公式有哪些?tvst2gtvt221gthghvt22练习：练习：P7 体验体验 1 2例例. .从离地从离地500m500m的空中自由落下一个小球，取的空中自由落下一个小球，取g= 10m/sg= 10m/s2 2，求：（求：（1 1）小球经过多少时间落到地面；）小球经过多少时间落到地面；（2 2）小球在最后）小球在最后1s1s内的位移；内的位移；(2)(2)因为从开始运动起前因为从开始运动起前9s9s内的位移为内的位移为所以最后所以

7、最后1s1s内的位移为：内的位移为：h h1010=h-h=h-h9 9=500m-405m=95m=500m-405m=95mmmgth40591021212299221gth 解解:(1):(1)根据位移公式根据位移公式ssght101050022得小球运动的时间得小球运动的时间公式的应用公式的应用:题型一自由落体运动中局部与整体的处理 从某电视塔塔顶附近的平台上处释放一个小球，不计空气阻力和风的作用，小球自由下落若小球在落地前的最后2秒的位移是80 m，则该平台到地面的高度是多少？(g10 m/s2)解析：设物体从平台A落到地面所经历时间为t，通过的位移为H；物体在(t2)秒内的位移为h

8、.因为v00有：H gt2h g(t2)2由题意：Hh80 m由解得：t5 s，H125 m其它方法其它方法:中间时刻速度法中间时刻速度法问问: 两个物体先后自由下落两个物体先后自由下落,下落过程中两球距离有下落过程中两球距离有什么特点什么特点?两物体的距离均匀变大两物体的距离均匀变大.考点2竖直上抛运动 加速度不变，加速度不变， 是匀变速直线运动。是匀变速直线运动。问题问题5:竖直上抛运动的速度和加速有什么特点？竖直上抛运动的速度和加速有什么特点？整过程是什么运动整过程是什么运动?问题问题6:竖直上抛运动中在最高点处的速度和加速度有竖直上抛运动中在最高点处的速度和加速度有什么特点什么特点?

9、在最高点物体处于平衡状态吗在最高点物体处于平衡状态吗? 速度为速度为0 , 加速度不为加速度不为01以以35 m/s的初速度竖直向上抛出一个小球不计空的初速度竖直向上抛出一个小球不计空 气阻力，气阻力，g10 m/s2.以下判断不正确的是以下判断不正确的是 () A小球到达最大高度时的速度为小球到达最大高度时的速度为0 B小球到达最大高度时的加速度为小球到达最大高度时的加速度为0 C小球上升的最大高度为小球上升的最大高度为61.25 m D小球上升阶段所用的时间为小球上升阶段所用的时间为3.5 s.B(1)上升的最大高度hm ；(2)上升最大高度所需的时间tm问题问题7:如何推导上升最大高度和

10、上升时间的表达式如何推导上升最大高度和上升时间的表达式?要点深化要点深化1两种常见的处理方法两种常见的处理方法(1)分段法分段法：将上升阶段看作匀减速直线运动，下落阶段：将上升阶段看作匀减速直线运动，下落阶段为自由落体运动为自由落体运动(2)整体法整体法：将上升阶段和下落阶段统一看成是初速度向：将上升阶段和下落阶段统一看成是初速度向上、加速度向下的上、加速度向下的匀减速直线运动匀减速直线运动例例:以以30m/s的速度上抛一物体的速度上抛一物体,求求4S末的速度及末的速度及位移位移.(g=10m/s2 分别用分段法和整体法做分别用分段法和整体法做)P6 热点考向热点考向 例证例证2(1) 整过程

11、加速度不变整过程加速度不变.问题问题8:上升过程和下降过程在速度、加速度和时间方上升过程和下降过程在速度、加速度和时间方面有哪些规律面有哪些规律?(2) 通过同一位置时，上升速度和通过同一位置时，上升速度和下落速度下落速度大小相等大小相等,方向相反方向相反(3) 上升时间和下落时间相等上升时间和下落时间相等2008年高考物理上海卷年高考物理上海卷11 练习某物体以练习某物体以30 m/s的初速度竖直上抛，不计空的初速度竖直上抛，不计空气阻力，气阻力，g取取10m/s2。5 s内物体的（内物体的（）（A）路程为）路程为65 m（B）位移大小为）位移大小为25 m，方向向上，方向向上（C）速度改变

12、量的大小为）速度改变量的大小为10 m/s（D）平均速度大小为）平均速度大小为13 m/s，方向向上，方向向上A B高考总复习高考总复习物理物理易错题 气球以10 m/s的速度匀速竖直上升，从气球上掉下一个物体，经17 s到达地面求物体刚脱离气球时气球的高度(g10 m/s2)物体作上抛运动物体作上抛运动(创新题创新题09上海上海)蹦床运动要求运动员在一张绷紧的弹性蹦床运动要求运动员在一张绷紧的弹性网上蹦起、网上蹦起、 腾空并做空中动作为了测量运动员跃起的腾空并做空中动作为了测量运动员跃起的高度训练时可在弹性网上安装压力传感器，利用传感器高度训练时可在弹性网上安装压力传感器，利用传感器记录弹性

13、网所受的压力，并在计算机上作出压力记录弹性网所受的压力，并在计算机上作出压力时时间图象，假如作出的图象如图间图象，假如作出的图象如图124所示设运动所示设运动员在空中运动时可视为质点，则运动员跃起的最大高员在空中运动时可视为质点，则运动员跃起的最大高 度为度为(g取取10 m/s2) ()图图124A1.8 m B3.6 mC5.0 m D7.2 mC高考总复习高考总复习物理物理1.利用利用相对运动相对运动求求两物体两物体在空中的运动在空中的运动.(如两物都上抛或下落如两物都上抛或下落,或一上一下或一上一下).如以其中一物体为参考系如以其中一物体为参考系,另一物体静止或做匀速直另一物体静止或做

14、匀速直线运动线运动.(即两者的加速度会抵消即两者的加速度会抵消)相对运动问题相对运动问题:例：已知例：已知A在高在高80m处自由下落，同时处自由下落，同时B从地面以从地面以40m/s的速度上抛，两物能否在空中相遇？如能，的速度上抛，两物能否在空中相遇？如能，求经多长时间两物相遇？（求经多长时间两物相遇？（g=10m/s2)题型三题型三匀变速直线运动规律的综合应用追及、相遇问题(1)要使追及、相遇就必须同时满足位移关系和运动时间关系追及、相遇问题常常涉及临界状态：速度相等是物体恰能追上(相遇)或间距最大、最小的临界条件初速为零的匀加速直线运动的物体追赶同向匀速(或匀减速)直线运动的物体时，追上之前两者距离最大的条件为：追及者的速度等于被追及者的速度匀速直线运动的物体追赶同向匀加速直线运动的物体时，追上之前两者距离最小的条件为：追及者的速度