全国教育信息化工作进展地理信息系统填报说明

1、 WORD 全国教育信息化工作进展地理信息系统填报说明地区管理员使用说明一、如何登录？3二、如何初始化完善省市县信息？3三、如何新增学校？4四、如何查看学校管理员用户名？5五、如何删除学校？5六、如何更改学校所属地区？6七、查看数据统计6八、学校管理员忘记密码怎么办？7一、如何登录？1、平台地址：，点击“网上填报系统”，进入全国教育信息化数据填报工作地理信息系统（以下简称“系统”）。2、输入下发地区管理员的用户名、密码，输入图片显示验证码。点击登录进入系统。二、如何初始化完善省市县信息？1、 首次登陆后第一步完善管理员个人信息。2、 第二步信息化建设情况。省级：市县级：注：请根据实际情况如实填

2、写。这两项完成之后才可以进入系统，进入系统之后这几项信息可以修改。三、如何新增学校？若发现系统中有缺少的学校，地区管理员有权限在相应地区新增学校。具体操作：1、 登陆后选择“学校管理”选项卡。2、 左侧选择相应地区，右侧主页面列出对应属地学校。同时省市可以看到“新增直管学校按钮”，区县看到的是“新增学校”按钮。单击这个按钮，看到新增学校页面（见下图），输入学校信息，单击保存。即完成添加学校。3、 查看并下发新增学校管理员账号，与时完成对应学校填报。四、如何查看学校管理员用户名？1、对于单个学校管理员：请点击学校列表中这条学校信息后的“用户管理”字样（见下图）。进入学校用户列表，查看新增学校的学

3、校管理员用户名，如下图红色框线所示。密码默认为1234562、区县地区管理员也可以通过“导出学校管理员”按钮导出属地所有学校管理员用户名列表。五、如何删除学校？若发现系统中有多余的学校，地区管理员有权限在相应地区删除学校。具体操作：1、登陆后选择“学校管理”选项卡。2、左侧选择相应地区，右侧主页面列出对应属地学校。在要删除的学校前打勾，然后单击“删除”按钮即可。删除学校后，学校对应的学校管理员自动删除。六、如何更改学校所属地区？若发现系统中有学校所属地区不对的话，地区管理员可以转移学校到实际所属地区。但是这个功能只有省、市级有。区县只能管理本区县的学校，所以不能转移地区。区县管理员如果发现有这

4、个问题，可以联系市级省级管理员操作。1、 学校列表中勾选要转移的学校名称，然后单击“学校转移”按钮。2、在弹出窗口中，选择要转移的省市县，点击“转移”按钮即可。七、查看数据统计1、点击“填报进展”选项卡查看统计数据。督促信息初始化与填报工作。八、学校管理员忘记密码怎么办？地区管理员可以为忘记密码的学校管理员重置密码，具体操作如下：1、 点击学校列表，某个学校后的“用户管理”。2、 看到该学校用户列表，列表最后边有一个“重置密码”按钮。点击并确定之后，密码被重置被六位随机数字，并出现在如下提示框中。请地区管理员记录重置后的密码，并下发给学校管理员。学校管理员使用说明一、如何登录？9二、如何初始化

5、完善个人、学校、信息化信息？9三、如何修改个人信息？10四、如何修改学校信息？10五、如何修改学校信息化信息？10六、如何修改密码？11七、忘记密码怎么办？11八、填报过程中遇到平台问题怎么办？11一、如何登录？1、平台地址：，点击“网上填报系统”，进入全国教育信息化数据填报工作地理信息系统（以下简称“系统”）。2、输入下发的学校管理员的用户名、密码，输入图片显示验证码。点击登录进入系统。二、如何初始化完善个人、学校、信息化信息？1、 首次登录后第一步：完善学校管理员个人信息。2、第二步：完善学校基本信息。3、第三步：完善信息化建设信息。注：请根据实际情况如实填写。对于指标概念模糊的请参看文档

6、“学校管理员填报指标说明”。这三项完成之后才可以进入系统，进入系统后这几项信息都可以修改。三、如何修改个人信息？1、 登陆系统后点击右上角“个人设置”，进入个人信息页面。2、 修改个人信息并单击保存。四、如何修改学校信息？1、 登陆系统后点击“学校信息”选项卡，进入学校信息页面。2、 修改学校信息并单击保存。五、如何修改学校信息化信息？1、 登陆系统后点击“数据上报”选项卡，进入数据上报页面。2、 修改信息化信息并单击保存。六、如何修改密码？1、 登陆系统后点击右上角“个人设置”，进入个人信息页面。2、 修改个人信息并单击保存。七、忘记密码怎么办？请联系区县地区管理员解决。八、填报过程中遇到平

7、台问题怎么办？可以联系项目上级地区管理员或者请拨打400-8980-910联系中央电教馆客服解决。学校管理员数据填报指标说明一、第一步个人信息真实（管理员本人的真实中文，不得用昵称等其他称呼）性别移动（管理员本人的手机，用于短信通知和登陆，因此不能填假的，不能重复）电子（管理员本人的电子，用于通知和登陆，因此不能填假的，不能重复）办公（管理员本人办公场所的座机，以区号-号的格式，例如：4）地址（管理员本人的邮政地址）（管理员本人的邮政地址所对应的邮政编码）（管理员本人的 号，没有 请申请一个，便于联系）二、第二步学校基本信息学校名称（登陆后默认有学校名称。如有不符，请按照学校公章上的名称修改)

8、学校类型（登陆后默认有学校类型。如有不符，请修改）学校地址（学校的邮政地址）学校 （学校的邮政地址所对应的邮政编码）小学阶段学生数量/初中阶段学生数量/教学点学生数量（填报时该学段在校的学生总数）小学阶段教师数量/初中阶段学生数量/教学点教师数量（填报时该学段在职的教学人员总数）小学阶段班级数量/初中阶段学生数量/教学点班级数量（填报时该学段在校的行政班级数量，例如一年级一班、一年级二班）三、第三步信息化建设信息三通进展1、校园网是否建设校园网（具有连通教室、办公室、计算机教室等的校园各功能区域的网络，选择"是"；否则选择"否"。学校指该填报单位，教学点

9、填报教学点的情况，中心校填报中心校的情况。）校园网带宽（校园网接入城域网或者互联网的总出口带宽，只是在使用时临时拨号接入的，属于"未接入"。请选择最接近带宽的数值。）接入运营商（局域网对外出口的接入运营商，可多选。）2、教室班级教室数量（行政班级的日常上课教室数量，不算专用多媒体教室和专用网络教室）具有展示型多媒体设备的教室数量（具备投影或电视等无触控展示设备的行政班级教室数量）具有交互型多媒体设备的教室数量（具备电子白板或触控电视等交互触控功能的展示设备的行政班级教室数量）具有展示型多媒体设备并且接入校园网的教室数量（能够接入校园网的具有展示型多媒体设备的教室数量）具有交

10、互型多媒体设备并且接入校园网的教室数量（能够接入校园网的具有交互型多媒体设备的教室数量）3、公用服务平台是否使用公共服务平台（公共服务平台指通过空间形式提供教育教学资源服务的网络平台）公用服务平台的建设单位（指平台建设和管理的单位级别，分为：国家级、省级、市级、县级、学校、企业六类，如果使用平台较多，选择最常用平台的级别。）平台网址（填写最常使用的公用服务平台网址）是否在平台上开通了学校空间（学校已经在公共服务平台上开通了机构空间，空间指前边填写的公共服务平台上的空间）教师空间（注册并开通了空间的教师数量，空间指前边填写的公共服务平台上的空间）学生空间（注册并开通了空间的学生数量，空间指前边填写的公共服务平台上的空间）教学点情况（仅需教学点填报）接收资源的设备类型（接收国家开发的教学点资源最常用的设备类型，如果没有配发的设备请选择“未配备”）是否已经安装调试（配发设备后，