2018届一轮复习必修一《物质跨膜运输的方式》任编辑

1、第第4章第章第3节节 物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式1了解物质跨膜运输的类型。了解物质跨膜运输的类型。2掌握自由扩散、协助扩散、主动运输特点和实例。掌握自由扩散、协助扩散、主动运输特点和实例。3会判断物质跨膜运输的方式。会判断物质跨膜运输的方式。考纲要求考纲要求必修1分子与细胞第二单元细胞的结构与物质的输入和输出广东省潮阳实验学校广东省潮阳实验学校 主备人：任培勇主备人：任培勇1物质出入细胞方式的比较物质出入细胞方式的比较物质出入细胞的方式及影响因素物质出入细胞的方式及影响因素比较比较项目项目离子和小分子物质离子和小分子物质大分子和颗粒性物质大分子和颗粒性物质被动运输被动运输主动运输主动

2、运输胞吞胞吞胞吐胞吐自由扩散自由扩散 协助扩散协助扩散运输运输方向方向高浓度高浓度低浓度低浓度高浓度高浓度低浓度低浓度低浓度低浓度高浓度高浓度细胞外细胞外细胞内细胞内细胞内细胞内细胞外细胞外运输运输动力动力浓度差浓度差浓度差浓度差能量能量(ATP)能量能量(ATP)能量能量(ATP)注意：表中注意：表中“高浓度高浓度”和和“低浓度低浓度”是是指运输离子或小分子本指运输离子或小分子本身的浓度身的浓度，而不是指所处溶液的浓度。，而不是指所处溶液的浓度。思考：思考：1.胞吞和胞吐能够说明生物膜的什么特点？胞吞和胞吐能够说明生物膜的什么特点？ 2大分子物质以胞吞和胞吐形式进出细胞，经过几层膜？大分子物

3、质以胞吞和胞吐形式进出细胞，经过几层膜？判断物质运输方式的方法判断物质运输方式的方法(1)根据分子大小与载体、能量的需要根据分子大小与载体、能量的需要 (2)根据运输方向：逆浓度梯度的跨膜运输方式一根据运输方向：逆浓度梯度的跨膜运输方式一 般是主动运输。般是主动运输。颗粒性颗粒性物质物质（必修一（必修一76页思维拓展）页思维拓展）例例1.1. (2014安徽卷，安徽卷，2)下图为氨基酸和下图为氨基酸和Na进出肾小管进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是()选项选项管腔中氨基酸管腔中氨基酸上皮细胞上皮细胞管腔中管腔中Na上皮细胞上皮细胞上皮细胞中氨基上

4、皮细胞中氨基酸酸组织液组织液A主动运输主动运输被动运输被动运输主动运输主动运输B被动运输被动运输被动运输被动运输被动运输被动运输C被动运输被动运输主动运输主动运输被动运输被动运输D主动运输主动运输被动运输被动运输被动运输被动运输D2.2.影响物质跨膜运输的因素及模型构建影响物质跨膜运输的因素及模型构建 可影响可影响 和和 ，因而会，因而会影响物质跨膜运输的速率。影响物质跨膜运输的速率。生物膜的流动性生物膜的流动性酶的活性酶的活性例例2.由图中曲线由图中曲线a、b表示物质跨表示物质跨(穿穿)膜运输的两种方膜运输的两种方式，下列表述正确的是式，下列表述正确的是()A脂溶性小分子物质不能通过方式脂溶

5、性小分子物质不能通过方式a运输运输B与方式与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C方式方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关的最大转运速率与载体蛋白数量有关D抑制细胞呼吸对方式抑制细胞呼吸对方式a和和b的转运速率均有影响的转运速率均有影响C3物质跨膜方式图解物质跨膜方式图解 例例3下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法不正确的是列说法不正确的是()CA在图在图ae过程中，代表细胞分泌过程中，代表细胞分泌Na的过程是的过程是eB在图所示的结构中，主要由在图所示的结构中，主要由A物质决定着不同生物膜物质决定着不同

6、生物膜的功能差异的功能差异C与图中曲线与图中曲线相符的过程是图中的过程相符的过程是图中的过程a或或eD在图所示的结构中，在图所示的结构中，A和和B物质大都不是静止的物质大都不是静止的 例例4：(2016全国卷全国卷1)2. 离子泵是一张具有离子泵是一张具有ATP水解酶水解酶活性的载体蛋白，能利用水解活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是输离子。下列叙述正确的是A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C. 动物一氧化

7、碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率率C静息电位的形成静息电位的形成放大放大 兴奋在神经纤维上的传导过程：兴奋在神经纤维上的传导过程：放大放大受刺激后受刺激后（兴奋状态兴奋状态）刺激刺激+- 兴奋在神经纤维上的传导过程：兴奋在神经纤维上的传导过程：练习练习 ：(2013浙江卷，浙江卷，2)某哺乳动物神经细胞某哺乳动物神经细胞内外的内外的K和和Na浓度见下表。下列属于主动运输的是浓度见下表。下列属于主动运输的是()细胞内浓度细胞内浓度(mmolL1)细胞外

8、浓度细胞外浓度(mmolL1)K 140.03.0Na18.0145.0A. K经钾离子通道排出细胞经钾离子通道排出细胞BK与有关载体蛋白结合排出细胞与有关载体蛋白结合排出细胞CNa经钠离子通道排出细胞经钠离子通道排出细胞DNa与有关载体蛋白结合排出细胞与有关载体蛋白结合排出细胞D练习练习: :将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M M溶液中，并测定洋葱溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收表皮细胞吸收M M的速率，结果如图对结果的解释不合理的是（）的速率，结果如图对结果的解释不合理的是（）A.A.细胞吸收细胞吸收M M的方式为不可能为自由扩散的方式为不可能为自由扩散B

9、.B.细胞吸收细胞吸收M M的方式可能为主动运输的方式可能为主动运输C.C.细胞吸收细胞吸收M M需载体蛋白的参与需载体蛋白的参与D.D.细胞吸收细胞吸收M M不需要消耗能量不需要消耗能量B温度通过影响载体蛋白的活性和膜的流动性影响跨膜运输温度通过影响载体蛋白的活性和膜的流动性影响跨膜运输 易错清零易错清零 易错点易错点1胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的，胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的，与膜的流动性有关，是大分子和颗粒性物质进出细胞的与膜的流动性有关，是大分子和颗粒性物质进出细胞的物质运输方式，物质运输方式，消耗能量消耗能量。跨膜层数为跨膜层数为0.易错点易错点2Na、K等无机盐离子一般以主

10、动运输等无机盐离子一般以主动运输进出细胞，但进出细胞，但也可通过协助扩散也可通过协助扩散(或离子通道或离子通道)进出细进出细胞。胞。易错点易错点3 3 消耗能量的运输方式除主动运输外不要漏消耗能量的运输方式除主动运输外不要漏掉胞吞和胞吐。从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩掉胞吞和胞吐。从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散。运输速率与散外不要漏掉协助扩散。运输速率与O2O2浓度无关的运输浓度无关的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散。方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散。 易错点易错点4 与主动运输有关的细胞器除供能的与主动运输有关的细胞器除供能的线粒线粒体体外不要漏掉载体蛋白的合

11、成场所外不要漏掉载体蛋白的合成场所核糖体核糖体。易错点易错点5 同一种物质进出不同细胞时，运输方式同一种物质进出不同细胞时，运输方式可能不同，如可能不同，如红细胞吸收葡萄糖为协助扩散，小肠上红细胞吸收葡萄糖为协助扩散，小肠上皮细胞吸收葡萄糖则是主动运输皮细胞吸收葡萄糖则是主动运输。 易错点易错点6 植物吸收水分的方式是自由扩散，而植物吸收水分的方式是自由扩散，而吸收无机盐离子的方式是主动运输，因此可以说植物吸收无机盐离子的方式是主动运输，因此可以说植物对水分和无机盐的吸收是对水分和无机盐的吸收是两个相对独立两个相对独立的过程。的过程。整合整合知识体系知识体系流动镶嵌模型流动镶嵌模型选择透过性选

12、择透过性具有一定具有一定的流动性的流动性主动运输主动运输胞吞、胞吐胞吞、胞吐自由扩散自由扩散协助扩散协助扩散1.（2015新课标卷新课标卷，3，6分）分）3.下列过程中，不下列过程中，不属于胞吐作用的是属于胞吐作用的是A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B.mRNA从细胞核到细胞质的过程从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程B强化训练强化训练2.(2014北京卷，北京卷， 3)比较生物膜和人工膜比较生物膜和人工膜(双层磷脂双

13、层磷脂)对对多种物质的通透性，结果如下图。据此不能得出的推论是多种物质的通透性，结果如下图。据此不能得出的推论是()A生物膜上存在着协助生物膜上存在着协助H2O通过的物质通过的物质B生物膜对生物膜对K、Na、Cl的通透具有选择性的通透具有选择性C离子以易化离子以易化(协助协助)扩散方式通过人工膜扩散方式通过人工膜D分子的大小影响其分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率通过人工膜的扩散速率C3(2012高考安徽卷高考安徽卷)蛙的神经元内、外蛙的神经元内、外Na浓度分别是浓度分别是15 mmol/L和和120 mmol/L。在膜电位由内负外正转变。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有为内正外负过

14、程中有Na流入细胞，膜电位恢复过程中有流入细胞，膜电位恢复过程中有Na排出细胞。下列判断正确的是排出细胞。下列判断正确的是()ANa流入是被动运输，排出是主动运输流入是被动运输，排出是主动运输BNa流入是主动运输，排出是被动运输流入是主动运输，排出是被动运输CNa流入和排出都是被动运输流入和排出都是被动运输DNa流入和排出都是主动运输流入和排出都是主动运输A4.(2016浙江卷浙江卷)1.当人体血糖浓度偏高时，质膜中的当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是浓度偏低时则转运方

15、向相反。下列叙述正确的是A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB.转运速率随血糖浓度升高不断增大转运速率随血糖浓度升高不断增大C.转运方向不是由该载体决定的转运方向不是由该载体决定的D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞C5.5. 下图甲表示某生物膜结构，下图甲表示某生物膜结构，a、b、c、d表示物质跨膜运表示物质跨膜运输方式，图乙和图丙表示物质运输曲线。若某物质跨膜运输过程输方式，图乙和图丙表示物质运输曲线。若某物质跨膜运输过程中，细胞内、外该物质浓度变化符合图丙，则该物质跨膜运输方中，细胞内、外该物质浓度变化符合图丙，则该物质跨

16、膜运输方式分别对应图甲和图乙中的式分别对应图甲和图乙中的()Aa、NBb、MCc、N Dc、MC培养瓶中气体培养瓶中气体温度（温度（）离子相对吸收量离子相对吸收量（% %）空气空气1717100100氮气氮气17171010空气空气3 328286.(2015课标课标II卷卷)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：下列分析正确的是下列分析正确的是( )A、

17、有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收、有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B、该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C、氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD、与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收A7. （2013新课标卷新课标卷）下列关于植物细胞通过主动运下列关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是()A吸收不同矿质元素离子的速率都相同吸收不同矿质元素离子的速率都相同B

18、低温不影响矿质元素离子的吸收速率低温不影响矿质元素离子的吸收速率C主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素 离子离子C8.（2015上海卷）图上海卷）图2显示物质显示物质P和和Q跨膜出细胞，下列叙述正确跨膜出细胞，下列叙述正确的是（的是（ ） A物质物质P可能是氧气可能是氧气 B物质物质Q一定是水分子一定是水分子 C物质物质P和和Q出细胞都需要载体出细胞都需要载体 D物质物质P和和Q出细胞未必都消耗能量出细胞未必都消耗能量DA该组织细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由

19、扩散和该组织细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输主动运输B该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的载该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的载体蛋白数量多体蛋白数量多C两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧D曲线曲线mn段和段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞对段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞对水的吸收水的吸收8. (2015黄冈模拟黄冈模拟)将某活组织放入适宜的完全营养液将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种

20、离子的浓度保持相等且恒定，定期测定细胞中两种离子的含量，得到如图所示持相等且恒定，定期测定细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是曲线。据图分析下列叙述中正确的是()B9.某哺乳动物的一种成熟细胞不含某哺乳动物的一种成熟细胞不含DNA。下图中。下图中能正确表示在一定能正确表示在一定O2浓度范围内，浓度范围内，K进入该细胞的进入该细胞的速率与速率与O2浓度关系的是浓度关系的是()A4. 下图为动物细胞的细胞膜转运部分物质的示意图，下下图为动物细胞的细胞膜转运部分物质的示意图，下列分析不正确的是列分析不正确的是()CA根据乙侧耗能的情况可知，甲侧为细胞外，乙侧为细胞内根据乙侧耗能的情况可知，甲侧为细胞外，乙侧为细胞内 B图中图中a和和b不是静止的，其运动的特性有利于物质的跨膜不是静