【岳麓版】湖南省娄底市新化县桑梓镇中间黉舍七年级汗青上册第5课公元编年法学案

1、第 5 课 公元纪年法学习目标：1、知识与能力：公元纪年法；世纪、年代初期、中期、后期；干支纪年法。培养学生正确计算历史年代的能力。2、过程与方法：引导学生了公元纪年法，形成正确的历史时间观念，使学生初步掌握年代尺记年法。3、情感态度与价值观：激发学生爱国主义情感，增强民族意识。培养学生严谨的做事态度。学习体验：【自主学习】（详细阅读教材，完成1、 2、 3、 4 题并加以识记，然后思考5、 6、 7、 8、 9、 10、 11 题，为课堂合作交流做准备。 ）1、公元纪年法：公元纪年法是从所谓的出生之年算起，这一年以前的年份叫公元前某年，以后的年份叫公元某年。（注意：没有公元零年这一年。 我国

2、是从1949 年中华人民共和国成立之后采用公元纪年的。）2、每年为一个世纪，每年为一个年代。 （如秦始皇统一六国在公元前221 年，处于公元前世纪 20 年代； 2011 年处于公元21 世纪。）3、一般一个世纪中，最初年称“初期” ，最后年称“后期” ，中间年称“中期” 。（如 2004 年可称为 21 世纪后期。）4、干支纪年法大约始于，也称，干支纪年干支是（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸）和（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）的合称，以十干与十二支循环相配成甲子、辛亥 共六十组，通称为“六十甲子”，用来表示年历，六十年后周而复始。例如甲午中日战争、戊戌变法、辛亥革命

3、都是采用的干支纪年法。干支纪年是我国传统的纪年方法。1）干和支的含义：干支是天干，地支的合称。干指天干，共有10 个符号：12345678910甲乙丙丁戊己庚辛壬癸支指地支，共有12 个符号：123456789101112子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥2）干和支组合后用于纪年。即：将十天干和十二地支按顺序搭配组合成干支，用于纪年。按此排法，当天干 10 个符号排了六轮与地支12 个符号排了五轮以后，可构成60 干支。续排下去又将恢复原状，周而复始，即如民间所说“六十年转甲子”。这种纪年法一直使用到汉武帝改元，改元后，干支纪年法也同时延用。学习小结：（ 1）经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在

4、小组内讨论研究。（ 2）你们有不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：【合作探究】（小组长组织本组同学讨论5、6 题，对不懂之处互相帮助，对新发现的疑问进行探究，并做好分工，准备展示。 ）5、公元前后相距年代计算法6、年代尺【展示交流】（各小组派代表展示，其他各组认真听取，可以质疑，也可进行补充。）【拓展延伸】（走进历史，感悟历史）7、查看不同时间段的万年历。如： 15162060 年的万年历，记着五百年的干支，一查便知。8、根据 “六十年甲子 （干支表）”的公元年对应进行向上或朝下地反推。如：辛亥革命的辛亥年是1911年（ 48 号干支），戊戌变法的戊戌年为35 号干支，比辛亥年早13 年

5、，则“ 1911-13=1898”故戊戌变法是 1898 年。9、应用公元年进行计算。应用公元年的某一年，聊以60（指六十年甲子） ，余 数小于 60，再用余数减去3（干支纪年是从公元4 年开始使用的） ，便知。如 2002 年： 2002÷ 60，余数为22，再 22-3 ，得数是19，查六十年甲子（干支表） 19 号干支，得知是壬午年。10、结合 实际了解“十二地支”1）用十二种动物分别与十二地支相配成为“十二生肖年” 。如凡是含有“子”的干支年，就是“鼠年” ，这一年里出生的人都是属 “鼠”；凡是含有 “丑” 的干支年就是 “牛年”，这一年进而出生的人都是属 “牛”。以此类推。

6、2）以十二地支来表示十二时辰。11、几种纪年方法1）年号纪年法年号纪年公元前14 1 年，汉武帝刘彻即位，第二年即改元，正式使用年号“建元”，首创年号纪年，以后历代帝王都仿照他而建制自己的年号。史书记载也一般用年号纪年。如“贞观之治”、“开元盛世”等。2）帝号纪年法西周共和十四年后，周朝史书中出现了“宣王一年” 、“宣王二年” ，鲁国史书春秋 ，是从“鲁隐公元年”到“鲁哀公十四年”的历史。 “宣王”、“隐公”等，均为帝王或诸侯的谥号。这便是帝号纪年。3）民国纪年法1912 年 1 月 1 日，孙中山宣告中华民国成立，1912 年为民国元年。民国纪年与公元纪年换算很方便，民国换成公元，只要民国年数加上1911 即可。如民国8 年五四运动爆发，8 1911 1919 年，即公元1919 年；相反，公元换成民国，只要公元年数减去1911 即可。【归纳总结，构建提升】（学生画知识系统树。 ）【达标练习，反馈迁移】1、 1985 年是世纪年代。2、公元前2070（夏朝）距今2011