（部编） 初中道德与法治 八年级上册第二单元第三课3.2遵守规则导学案无答案_第1页
（部编） 初中道德与法治 八年级上册第二单元第三课3.2遵守规则导学案无答案_第2页
（部编） 初中道德与法治 八年级上册第二单元第三课3.2遵守规则导学案无答案_第3页
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文档简介

1、.课题2.3.2遵守规那么课时1课型复习课三、课堂达标检测四、总结答题方法五、课后作业学习过程及内容学法点拨学习目的1.知识目的：理解规那么与自由的关系，懂得应积极维护规那么，参与改进规那么；2.才能目的：进步自律才能，锻炼参与改进规那么的才能；掌握答题步骤和解题技巧。3.情感态度与价值观目的：树立遵守社会规那么的意识，培养自律意识和敬畏规那么的意识，形成自觉遵守规那么和维护规那么的理念2请运用所学知识对材料二中的不文明行为进展评析。5分案例再现：6月7日晚7时许，自贡女子郑某因不满社区女警要求其广场舞团队停跳广场舞，先后采取推搡、扭掐等方式，致女警身体多处受伤。郑某因涉嫌妨害公务被警方依法刑

2、拘。（1） 你如何对待郑某的行为？4分 拓展讨论：关于这一案件，在讨论时，主要有以下声音：广场舞大妈是在维护锻炼权，啥时都要跳！笨死了！等警察走远了再跳，不冲突就行！“两考期间是应该给考生们营造一个安静的备考环境，但看到别人跳，跟着跳就没啥！2你怎么对待以上观点？4分题型训练，进一步培养学生答题技巧和才能。重点难点1.树立遵守社会规那么的意识，形成自觉遵守规那么和维护规那么的理念；2.总结答题方法和技巧，培养学生答题才能。懂得自由与规那么不可分，要将规那么内化于心，外化于行动。学习过程及内容学法点拨一、自主梳理知识二、题型例如演练阅读教材P.22-31，自学以下问题：1.社会规那么的作用。2. 如何理解自由与规那么的关系？3. 如何做到自觉遵守规那么？4. 如何维护规那么？5. 怎样改进规那么？材料一：共享单车是当下热门话题之一，它满足了人们出行“最后一公里的需求。随着网约车、共享单车等新经济形态的出现，“互联网+交通在一定程度上改变着人们的出行习惯。材料二：共享单车面临诸多问题：车辆损毁、违规占道、乱停乱放、私人侵占，为此“共享单车陷入争议的漩涡。（1） 共享单车的文明使用可以表达课本上的哪些观点？3分识记根底知识，梳理知识体系。例题分析，培养学生答题才能。1.

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