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文档简介

1、小学五年级体育教学工作方案小学五年级体育教学进度教学方案是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型互相构造的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。以下是WTT整理的小学五年级体育教学工作方案,参考!小学五年级体育教学工作方案一、学情分析p :本校小学五年级共四个班,本人担任五1、2、3班教学任务,五年级学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的根底,根本学会与同伴合作学习,能正确评价自己及别人的学习态度与学习才能;在主动参与体育游戏与活动。五1、3班学生运动才能较平均,五2班学生相对其他2个班级体育素质比拟好,但存在着男、女的差异比拟大,所以,本学期将因材施教,

2、提快乐趣,发现体育人才,重点抓播送操质量和课堂纪律,强化课堂常规训练,为今后的学习打下根底。二、教材分析p :小学五年级体育教材以理论教材为主。根据学生的才能以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、根本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育工程等根底工程,以便使学生跑、跳、投等的根本技术得到进步;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼,培养集体精神,进展爱国教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的根底。三、教学总目的:1.引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识,表现出乐于学习和对体育活动的浓重的兴趣,体验到体育活动带来的快乐。2.引导学生通过学习各项体育活动内容,获得一些运动和安

3、康的根底知识;初步学习和体验运动的技术与技能,学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法,培养参与体育活动的良好习惯,以及平安地进展体育活动的意识。3.引导学生通过体育教学活动,和多种形式的游戏开展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面开展,增强关注自己身体和安康的意识。4.引导学生学与练的过程中,体验参加不同工程运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定的困难的条件下进展体育活动,养成克制困难等意志品质。5.引导学生形成活泼开朗、积极向上、团合作、竞争进取等的精神,以及英勇、顽强、尊重别人、遵守规那么

4、的意志品质。四、教学要求:每堂课教学,都应把学生的运动理论活动作为实现综合目的的载体,教学中要关注四个学习领域目的的达成。教材的设计要把重点放在培养学生参与活动和主动、积极的学习态度上。老师在选择教材时,要在“趣”上做文章,开展学生体育根本活动才能。在教学时老师应表达在引导、启发和帮助学生主动、积极、创造性地学上学习,给学生留与充足的自主支配、自由发挥的时间和空间,让学生学会自主学、自我表现、自我保护、自我评价;不仅学会动作方法与技能这一果,也要掌握获地果的过程。老师在教学上时要注重学生个体差异。老师要根据学生的各种差异性适定教学目的、选择教学内容、教学方法,坚持面向全体学生,努力做到因材施教

5、,使学生真正做到学习的主人。小学五年级体育教学方案一、教学目的体育教学是以增进学生安康,增强学生体质促进德、智、体全面开展为主要目的,在本学期中要积极做到以下三点:1、掌握根本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求,进步学生的运动才能。3、对学生的运动才能。二、学情分析p 五年级学生处于敏感素质开展即将交替的阶段,速度、灵敏、柔韧等素质的开展阶段快要过去,力量、耐力等素质的敏感期即将到来,特别是大肌肉群的开展时期,也将向大小肌群同时开展的时期过度。五年级是素质开展的大好时期,相应练习的容量要大。三、教材分析p 全学期教材内容包括(1)、体育

6、卫生根底知识,(2)、运动技能,(3)、身体安康,(4)、心理安康。教材内容较多,其中体育卫生根底知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论。室外授课,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧,让他们自觉锻炼身体,到达“安康第一、平安第一”的目的。四、主要工作:1、进一步进步我校播送操的质量。2、训练好校田径队,为区运动会做准备。3、培养中高年级学生的运动兴趣,进一步掌握简单的技术动作,开展柔韧、反响、灵敏和协调才能。4、使学生形成克制困难的坚强意志品质,建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为五、教学内容1、跑改良快速跑和400米耐久跑的途

7、中跑技术,培养跑的正确姿势,主要以50米、400米为主要教学内容。2、跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑,起跳空中姿势和落地四个环节,重点改良助跑和起跑相结合的技术,教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。3、投掷稳固原地投掷的才能和上步投掷的方法,初步掌握协调用力技能,教学中以上步掷沙包为教学重点。4、根本体操主要以1分钟跳绳,跪跳起为主要教学内容。六、教学措施:3、创设个性开展和群体合作学习的良好环境。4、留给学生一定自主学习的时间和空间。自主决定难易程度、自己掌握学习进程。1、教育学生热爱中国_,热爱祖国,逐步进步锻炼身体的主动性和关心自身安康的社会责任感。1.根据教学任务,提

8、早准备和布置好场地、器材、及教学用具。五年级体育教学工作方案一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有根本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与安康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与安康根底常识,室内活动。技巧、支撑跳跃和开展身体素质练习等也占一些课次。二、教学目的在大纲中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进展体育卫生保健教育,增进学生安康,增进体质,促进德、智、体全面开展,为进步全民族的的素质奠定根底。”三、教

9、学目的1、初步学习田径、球类、韵律活动根本技术,掌握简单的运动技能,进一步开展身体素质,进步身体根本活动才能。2、培养学习各项根本技术的兴趣、积极性以及英勇、顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规那么,团结协作等优良品质。3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识,表现出乐于学习和对体育活动的浓重兴趣,并在活动中表现出展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。4、使学生获得一些体育运动和安康的根底知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯,以及平安地进展体育活动的意识。3、通过多种形式的游戏开展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面协调的开展。4、使学生体验参与不同工程运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,

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