四年级上册《秦兵马俑》课后练习

1、四年级上册?秦兵马俑?课后练习四年级上册?秦兵马俑?课后练习第一、根底题(1)看拼音，写词语。jiagrave; yugrave; nio kagrave;n duigrave; wu ruograve; yu su s( ) ( ) ( ) ( )moacute; n zhagrave;n xu gng xiacute;ng su xiagrave;ng p m( ) ( ) ( ) ( )(2)给加点字注音。折( )服 统率( ) 翘( )起 战车千乘( ) 鸟瞰( ) 严峻( ) 所向披靡( ) 发髻( )模( )拟 雕塑( ) 翘( )首( )以待 颔( )首 匀( )称(3)填空：每

2、一件兵马俑都是极为精巧的艺术珍品。仔细打量，你会发现它们神态各异。读第十自然段，兵马俑有的_，好似_;有的_，好似_;有的_，好似_;有的_，好似_;走近_，似乎_。(4)用几个词语来写写秦兵马俑给你留下的印象：( 规模宏大)( )( ) ( )( )( )第二、进步题(1)补充以下成语，并选择填空。( )世无双 所向披( ) 南( )北( )( )死搏斗 神态自( ) ( )( )欲试( )首挺胸 养精( )锐 ( )( )有神( )无仅有 假设有所( ) ( )妙( )肖2.飞将军李勇英勇善战，他率领的军队纪律严明，在战场上( )，令敌人闻风丧胆。3.( )的万里长城是我们中国人的骄傲，它

3、凝聚着古代劳动人民的智慧和结晶。4.面对突然而来的灾难，见多识广的警察( )，有条不紊地指挥大家迅速撤离了现场。5.在决赛前，双方球员在( )，准备最后一搏。1.齐白石擅长画虾，他画的虾( )，充满活力。(2)词语搭配。个性( ) 体格( ) 神态( ) 踏上( )规模( ) 思念( ) 类型( ) 凝视( )(3)句子练习。1.人们说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。改双重否认句：_改反问句：_2.走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。改陈述句：_改反问句：_第三拓展题1、用线将兵马俑和它相应的特点连起来。将军俑 配合默契武士俑 利箭在弦骑兵俑 龙腾虎跃车兵俑

4、骁勇善战弓弩手 威风凛凛马俑 训练有素2、阅读课文片断，完成练习。兵马俑规模宏大。已开掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，如今已盖起了一座宏大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，非常整齐，排成了一个宏大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。1.这一自然段在写作构造上是_。2.这一自然段从_、_、_三个方面来表现兵马俑的规模宏大。3.这一自然段运用了_、_和_的说明方法，增强了读者对兵马俑规模宏大的直面感觉。4.秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟_，生动地再现了_、_的宏伟气势，形象地展示了中华民族的_和_，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的