八年级下册思想品德复习题纲

1、制卷人 赵春凤八年级下册思品复习提纲姓名 第一单元 生活在社会主义国家里 第一节1、1956年，社会主义三大改造的基本完成，我国建立了社会主义制度。2、我国为什么在改革开放以来取得巨大的变化呢？（1）其根本原因在于我们认识到了社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。（2）了解了我国的基本国情：现阶段我国正处于必将长期社会主义初级阶段。 初级阶段的表现：从总体上看，我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。（3）制定了党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则

2、，坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。（核心“一个中心，两个基本点。” 坚持党的基本路线一百年不动摇邓小平） 3、中国特色的社会主义社会是什么样的社会？就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济，社会主义民主政治，社会主义先进文化，社会主义和谐社会，建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。中国特色的社会主义社会，是经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。第二

3、节1我国的基本经济制度以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度 2国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分属于公有制经济。公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是我国经济的主体。3国有经济的含义、地位和作用含义：国有经济，是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。地位：国有经济是国民经济的主导力量。作用：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的任务。4集体经济的含义、地位和作用？含义：集体经济，是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制

4、经济。地位：是公有制经济的重要组成部分。作用：集体经济体现着共同富裕的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。5非公有制经济包括哪些经济成分、地位、有什么作用？非公有制包括个体经济、私营经济、外资经济等经济成分。地位：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。作用：促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业方面，发挥日益重要的作用。如何发展非公有制经济：在坚持公有制经济的前提下，鼓励各种非公有制经济的发展，依法保护各类企业的合法权益和公平竞争，并引导，监督和管理，更好的发挥作用。第三节1、在我国，一切权力属于人民。代表人民行使国家权力的机关是全国人民代

5、表大会和地方各级人民代表大会。人民代表大会制度是我国的根本政治制度（政体）。2、全国人民代表大会是国家的最高权力机关，拥有决定国家大事的最高权力。（最高立法权，最高任免权，最高决定权，最高监督权）3、人大代表的产生：一直接选举，乡县一级人大代表由选民直接选举产生，任期五年。 二间接选举，县一级以上人大代表由下级人大选举产生，任期五年人大代表的职责：深入群众，了解情况问题，反映情况问题等未成年人或被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权4、人大代表与人民的关系：人大代表由人民民主选举产生。人大代表对人民负责。人大代表要接受人民的监督。5、全国人民代表大会和下属机关关系：全国人大是最高权利机关，而下

6、属机关由人大产生，对它负责，受它监督国务院最高行政机关最高人民法院最高审判机关最高人民检察院最高检察机关6、我国的基本政治制度：民族区域自治制度 、多党合作制度 、政治协商制度7、建设社会主义精神文明为什么要继承和发扬优秀的民族文化？ 中华民族具有五千多年的文明史，中国的传统文化博大精深。无论何时何地，中国优秀的传统文化都是中华儿女增强民族凝聚力、民族自豪感和提高民族文化素质的重要资源，所以-。10、如何建设社会主义精神文明？建设社会主义精神文明，不仅需要继承和发扬优秀的民族文化，而且需要我们尊重人类文明的多样性，努力学习和吸收外国的一切优秀文化成果，加快教育、科学、文化事业的发展，加强社会主

7、义思想道德建设，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。 11、如何理解三个“文明”协调发展？在我国社会主义现代化建设中，物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设互为条件，互相促进。（物质文明为政治文明、精神文明建设提供物质基础；政治文明为物质文明、精神文明建设提供政治动力和政治保障；精神文明为物质文明、政治文明建设提供精神动力和智力支持。）只有三种文明协调发展，才能充分体现出中国特色社会主义的勃勃生机与活力。第二单元 走进小康时代第一节1、 改革的实质是什么？ p232、 为什么说改革开放是我国的强国之路？3、我们要追求的小康目标是什么？（小康的含义）我们要追求的小康，是在实现温饱的基础上，生活质量

8、进一步提高，达到丰衣足食。这既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实；既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。2、我们要达到的小康，是一个综合性的指标体系，是一个有步骤、分阶段实现的过程。3、20世纪80年代，邓小平提出我国现代化建设大体分“三步走”的战略部署，是哪三步？答：第一步从1981年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步从1991年到20世纪末国民生产总值再翻一番，人民生活总体达到小康水平；第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。今天，我们已实现了第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小

9、康水平。第二节1、1978年12月，党的十一届三中全会揭开了我国改革开放的序幕。2、改革的目标：在坚持社会主义基本制度的前提下，从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，同时相应的改革政治体制和其它方面的体制，以适应社会主义初级阶段生产力发展和实现现代化要求。3、对外开放，是建设中国特色社会主义的一项基本国策。如何加强对外开放：加强国际间的合作与交流，吸收利用世界各国所创造的一切先进文明成果来发展社会主义。4、我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制 5、在社会主义市场经济的资源配置中，起基础性作用的是市场6、社会主义市场经济的含义：充分发挥市场的作用，调动并合理配置各种生产要素，使有

10、限的资源得到合理的利用，最大限度的满足人民群众物质文化生活的需求。第三节1、我国现在达到的小康还是低水平的，不全面的，发展很不平衡的小康，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。根本原因是生产力水平还比较低，解决的根本途径是以经济建设为中心，不断解放和发展生产力！2、低水平：我国经济总量达到一定规模，但人均水平比较低。不全面：我国现在的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费没有得到有效满足。发展不平衡：地区之间，城乡之间存在差异。3、在改革中，我们要始终坚持的两个原则一是以社会主义公有制经济为主体，二是共同富裕。4、共同富裕是社会主义的本质特征，是社会主义的根本原则，也是我们建设小康社

11、会的基本目标之一。5、如何实现共同富裕（1）实现共同富裕需要一个过程，鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，先富带后富，最后实现共同富裕。（共同富裕不是同等富裕也不是同步富裕）（2）坚持以人为本，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。6、十六大提出本世纪的头20年，我国的奋斗目标是：全面建设小康社会。7、党的十六大提出的全面建设小康社会的目标有哪些？最关键的目标是什么?经济更加发展,民主更加健全,科教更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实最关键的是：在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上人均国内生产总值到2020年力争

12、比2000翻二番,综合国力和国际竞争力明显增强8、从生活水平总体到全面建设小康社会，它所指向的目标是基本实现现代化，实现中华民族伟大复兴，实现全国人民的共同富裕。9你认为全面小康和总体小康有什么区别？第一:总体小康是一个低标准的小康而全面小康是一个较高标准的小康第二:总体小康是一个偏重物质消费的小康而全面建设小康社会除了物质生活水平的提高外,还特别注重人们的精神生活所享受的民主权利以及生活环境的改善等方面,实现社会全面进步第三:总体小康是一个发展不平衡的小康,全面建设小康社会将缩小地区城乡各阶层的差距10全面建设小康社会我们中学生应该怎么做？全面建设小康社会是我们新世纪的理想，也是我们沉甸甸的

13、历史使命。需要我们每个人从现在做起，不懈的努力和追求。如增强全面建设小康社会的主人翁意识和责任感,好好学习,加强自身素质将来为全面建设小康社会做贡献第三单元 民族大家庭1、我国是一个统一的多民族国家，有56个民族，其中55个是少数民族。2、 我国的民族特色：我们民族大家庭的每个成员都有自己的特色，如拥有自己民族的语言、独特的风俗习惯、历史传统等，也正因为这样，才构成了我们民族大家庭中绚丽多彩、丰富多样的生活图景。 3、各民族之间的联系；中华民族是各民族融合的产物，各民族之间血脉相同，命运相连，文化相依。4、我国各民族之间的关系P42第一段5、我国处理民族关系的三大原则一 民族平等 （首要原则）

14、二 民族团结 （重要原则）三 各民族共同繁荣（根本原则）由于历史、地理等原因，各民族地区在发展上存在一定差异我国为建立和巩固和谐的民族关系，党和政府所采取的措施： p43 信息平台 6、民族区域自治制度的含义：民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。7、作为中学生可以为民族团结做的 P44第一段8、为什么只有各民族共同发展，才会有共同的美好前景，中华民族才会有更强大的凝聚力？9、 如何发展少数民族地区经济？11、公民如何维护国家统一和民族团结？ 维护国家主权不受侵犯；维护国家的完整和政权的统一；公民有责任维护各民族之间的平等、团

15、结和互助的关系，同破坏民族团结，制造民族分裂的行为作斗争。12、我国的民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。13、为什么要弘扬民族精神？答：要全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，继承和发扬中华民族的优良传统，我们必须弘扬和培育民族精神，激发爱国主义热情，锻造积极有为的民族品格，增强民族自尊心，自信心，提高全民族的道德水平，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。14、 如何弘扬和培育民族精神？P5115、 保持平等团结的民族关系的重要性 p42-4316、 各民族共同发展的意义 p4417、我国的基本民族政策:( )18、中华民族力量的源泉是什

16、么？ P49( )19、社会主义精神文明建设的根本目标和任务 p51第四单元 关注我们的人身权利第一节1、人身权的内容人身自由权：公民人身权利的主要内容，也是公民享有其他一切权利的先决条件。生命健康权：公民所享有的最基本的权利 人格尊严权（包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权）公民人身权的重要组成部分注：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民，包括成年人， 未成年人，被剥夺政治权利的人和犯罪的人。凡中国公民都享有以上权利。2、人身自由权的含义：公民的人身自由由自己控制和支配，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。3、法律对人身自由权的规定：我国宪法第三十七条规定：“中华人

17、民共和国公民的人身自由不受侵犯。 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。”4、人身自由权受到侵犯该怎么办？要树立法律意识、维权意识、自我保护意识，告诉老师家长或警察，到法院起诉。5、生命健康权的含义：公民的生命、身心健康受宪法和法律的保护，任何人都不得非法加以侵害。6、我国法律对生命健康权的规定：公民享有生命健康权7如何对待自己和他人的生命健康权？对自己：不允许他人侵犯，不轻易放弃，生命健康权不单是自己的事。对他人：尊重他人的生命健康权，不伤害他人的生命和健康，在他人生命

18、有危险时进行救助，制止非法侵害他人生命健康权的行为。8、如何维护自己的生命健康权发生前：要树立法律意识、维权意识、自我保护意识发生时：正当防卫，紧急避险 保持镇静，呼救等发生后：要树立法律意识、维权意识、自我保护意识，报警，到法院起诉。9、 公民生命健康权的具体内容是什么？P56 第二节 第三节1、  人格尊严包括哪些权利？ 被侵犯了该怎么办？肖像权如果肖像权受到侵犯，公民有权要求停止侵害，消除影响，赔礼道歉，赔偿损失。如果侵权人置之不理，公民可以向法院起诉，要求停止侵害，消除影响，赔礼道歉，赔偿损失。名誉权当公民的名誉权受到侵犯时，可以要求侵害人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道

19、歉，并可要求赔偿因侵权行为造成的经济损失和精神损失。公民对上述权利，可以直接向人民法院提起民事诉讼，请求人民法院依法裁决。对于侵害公民名誉权情节严重、并造成严重后果的行为，受害人可要求依法追究侵害人的刑事责任。荣誉权可以向侵权人提出权利请求，要求对其停止侵权行为并对侵权行为承担相应的法律责任；可以向有关行政部门提请申诉，保护自己的合法权利；也可以向法院提起民事诉讼，要求侵权人停止侵权行为并对侵权行为承担相应法律责任。姓名权向法院起诉，要求停止侵害，赔礼道歉，赔偿损失。隐私权P68中间一段3、 为什么要尊重他人的人格尊严权？ P64 第五单元 建设社会主义法治国家第一节1、 依法治国的核心：依宪

20、治国2、 依法治国的根本目的： p723、为什么宪法是国家的根本大法？宪法规定我国的国家性质，国家根本制度，国家的根本任务等国家生活中的最根本最重要的方面。 我国的国家根本制度：社会主义制度 宪法被称为法律的法律，在我国法律体系中居于首要地位，是国家根本大法，是其他法律产生的依据，具有最高的法律效力，与宪法相抵触的法律是无效的。；（“子由母产生，冲突我有效”）宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。4、我国现行宪法是1982年制定的，到目前为止一共进行了4次修改（修改的时间及内容P77读读议议）5、为什么宪法是最高的行为准则？答：宪法是一切国家机关的最高行为准则。国家机关和国家工作人员，不得做

21、宪法和法律禁止的事，不得拒绝宪法和法律规定做的事，不能做宪法和法律未授权的事。宪法是一切社会团体和组织以及全体公民的最高行为准则，任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。6、违宪的含义：国家机关的活动与宪法相抵触，公民的行为违反宪法的规定等违宪的表现：国家机关的活动与宪法规定的内容和程序相抵触；公民的行为违反宪法的规定。7、宪法和我们有着怎样的关系？（为什么要树立宪法意识）答：宪法和我们的生活息息相关，它确认和保障公民的基本权利，也规定了公民的基本义务；宪法就在我们的身边，它既是我们生活的基本依据，也是我们行为的最高规范。维护宪法的尊严，保证宪法的实施，是我们每个公民义不容辞的责任。8、宪法确认和保障公民的基本权利：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、批评建议申诉控告和检举权、取得国家赔偿权、社会经济文化权利等。9、我国法制纪念日：12月4日第二节1、依法治国的含义：广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事物，保证国家的各项工作都依法进行。2、依法治国的地位：是党领导人民治理国家的基本方略，是中国特色社会主义的重要内容。 是全面建设小康社会的重要目标。3、依法治国的根本目的：保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。 5、