安徽省庐江县乐桥中学2015-2016学年高一上学期第二次月考语文试卷(无答案)

1、1 乐桥中学乐桥中学 2015/2016 学年第一学期高一月考（学年第一学期高一月考（2） 语文试卷语文试卷 （本卷满分 150 分，限时 150 分钟） 第卷 阅读题1、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的阅读，完成 1-3 题。 创意被称为创造，也叫创新，但又不同于创造和创新。创意通俗地讲就是点子，指的是观念、理念、观点、意见、想法等。创意是整个计划、整个行动中最原始、最基本、最关键、最具有决定性的想法和主意，是整个创造活动的出发点。相对于创意的这种原初性和出发点特征，创造只是在这个原创性基础上和出发点之后的行动，是过程。而创新则是整个创造的结果达到了别人所没有的新水平和新境界。

2、例如，北京奥运场馆的“鸟巢”“水立方”形状和结构就是创意，这个创意只是一个理念或一个概念，但它决定了整个建筑的创造和创新。 文化创意产业实质上就是把文化创意按照经济规律，转化成财富的一种智慧型、知识型的新型产业。但文化的创意不仅仅是文化产业方面的创意，而且还有文化事业方面的创意。文化产业和文化事业都需要创意，但创意并非都是产业，也未必都要产业化。 文化创意产业注重产业带的经济增长，而文化创意事业则注重文化对于一个国家精神文明建设的功能发挥。功能不同，前者侧重于“利”，后者侧重于“义”，相互补充，不可替代，缺一不可。文化创意产业以 GDP 增长为标准，是一个硬指标；而文化创意事业以精神文明程度的

3、提升为目标，是一个软指标。 我们之所以在大力发展文化创意产业的同时，提倡文化创意事业，是因为文化本身兼具意识形态性和产品的经济属性，而且任何创意都是有价值属性的。通俗地说，点子是有好点子、歪点子、鬼点子之分的。因此，同时注重创意的意识形态属性和经济属性，就是要避免文化创意产业发展上重经济、轻文化的观念，矫正“文化搭台，经济唱戏”、而不考虑文化主体性的做法。文化创意一旦脱离了价值属性制约，则极有可能变成资本的伪装和对消费者的欺骗。比如，一盒 88888 元的月饼，不能不说是一个文化创意，但在价值背离的背后却是铺张和欺骗。 在建设文化强国的进程中，文化产业和文化事业是文化大发展、大繁荣的两翼，不可

4、或缺，不可偏废。文化创意是文化发展的起点，是原动力。但文化创意的灵魂却是社会主义核心价值观。因此，要在大力发展文化创意产业的同时，激发人们的智慧，把文化创意事业搞起，使社会主义核心价值观得到充分体现。文化创意无法用金钱计算，但带的社会效应和文明进步却是巨大的。它在人们愿意接受的范围内，唤起责任心，强化文明感。因此，只有将文化创意产业和文化创意事业一起抓，才能使文化创意的功能得到全面、合理的发挥. ( 论文化创意 有删改)21下列关于“创意”的理解， 不符合原文意思的一项是( )A. 创意与“创造”和“创新”有着密切的关系，但又不同于“创造”和“创新”。B. 与创造所指的行动、过程相比，创意是指

5、观念、理念、观点、意见、想法等。C. 创意为创造提供了原创性基础和出发点，是创造活动应遵循的整个行动计划。D. 创意有时只是一个理念或一个概念，但可能决定创造过程和创造结果的水平。 2对于“文化创意产业”和“文化创意事业”的表述，不符合原文意思的一项是( )A. 文化创意产业和文化创意事业的功能不同，前者侧重“利”，后者侧重“义”，相互补充，不可替代，缺一不可。B. 文化创意产业以 GDP 增长为标准，是一个硬指标；而文化创意事业以精神文明程度的提升为目标，是一个软指标。C. 文化创意产业注重经济增长，文化创意事业注重精神文明程度的提升，二者对文化大发展、大繁荣具有重要意义。D. 如果文化创意

6、产业发展上重经济、轻文化，脱离了价值属性的制约，就一定会变成资本的伪装和对消费者的欺骗。 3下列表述，不符合 原文意思的一项是( )A. 在大力发展文化创意产业的同时提倡文化创意事业，是由文化和创意本身的属性决定的。B. 文化创意产业是一种新型的产业，它应该在文化创意的价值属性制约之下谋求发展。C. 文化创意无价值属性，也无法用金钱计算，但带的社会效应和文明进步却是巨大的。D. 文化创意是文化发展的起点、原动力，文化创意事业要以社会主义核心价值观为灵魂。32、古代诗文阅读（36 分）（1）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4-7 题 常惠，太原人也。少时家贫，自奋应募，随栘中监苏

7、武使匈奴，并 见拘留十余年，昭帝时乃还。汉嘉其勤劳，拜为光禄大夫。 是时，乌孙公主上书言，“匈奴发骑田车师 ，车师与匈奴为一，共侵乌孙，唯天子救之！”汉养士马，议欲击匈奴。会昭帝崩，宣帝初即位，本始二年，遣惠使乌孙。公主及昆弥 皆遣使， 因惠言“匈奴连发大兵击乌孙，取车延、恶师 地，收其人民去，使使胁求公主，欲隔绝汉。昆弥愿发国半精兵，自给人马五万骑，尽力击匈奴。唯天子出兵以救公主、昆弥！”于是汉大发十五万骑，五将军分道出。 以惠为校尉，持节护乌孙兵。昆弥自将翕侯以下五万余骑，从西方入至右谷蠡庭，获单于父行及嫂居次，名王骑将以下三万九千人，得马牛驴骡橐佗五万余匹，羊六十余万头，乌孙皆自取卤获。

8、惠从吏卒十余人随昆弥还，未至乌孙，乌孙人盗惠印绶节。惠还，自以当诛。 时汉五将皆无功，天子以惠奉使克获，遂封惠为长罗侯。 复遣惠持金币还赐乌孙贵人有功者，惠因奏请龟兹国尝杀校尉赖丹，未伏诛，请便道击之，宣帝不许。大将军霍光风惠以便宜从事。惠与吏士五百人俱至乌孙，还过，发西国兵二万人，令副使发龟兹东国二万人，乌孙兵七千人，从三面攻龟兹，兵未合，先遣人责其王以前杀汉使状。 王谢曰：“乃我先王时为贵人姑翼所误耳，我无罪。”惠曰：“即如此，缚姑翼来，吾 置王。”王执姑翼诣惠，惠斩之而还。 后代苏武为典属国，明习外国事，勤劳数有功。甘露中，后将军赵充国薨，天子遂以惠为右将军，典属国如故。宣帝崩，惠事元帝

9、，三岁薨，谥曰壮武侯。传国至曾孙，建武中乃绝。 （节选自汉书常惠传，有删改） 注车师：汉代中亚东部西域城郭诸国之一。昆弥：乌孙国王的称号。 车延、恶师：均为汉代西域地名。 (4) 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）A并见拘留十余年，昭帝时乃还 见：被B因惠言“匈奴连发大兵击乌孙” 因：通过C惠从吏卒十余人随昆弥还 从：跟从D缚姑翼来，吾置王 置：释放4(5) 以下各组句子中，全都表明常惠治外有功的一组是（3 分） 汉养士马，议欲击匈奴 得马牛驴骡橐佗五万余匹，羊六十余万头 天子以惠奉使克获，遂封惠为长罗侯 大将军霍光风惠以便宜从事 王执姑翼诣惠，惠斩之而还 明习外国事，勤劳数有

10、功ABCD(6) 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A常惠少年时家庭贫寒，他自告奋勇，响应招募，随苏武一同出使匈奴。回国后，朝廷嘉奖他的劳苦，封他做光禄大夫。B昭帝时，为了联合西邻诸国一道抗击匈奴，清除边患，朝廷任命常惠担任校尉，持节总领乌孙部队，与其合作共同御敌。C乌孙国受尽匈奴欺负，甚至连公主都受到匈奴威胁，不得已向汉朝求救。汉朝发兵，乌孙国协同作战，重创匈奴，缴获颇丰。D后来常惠替代苏武为典属国，后将军赵充国死后，常惠被任命为右将军，典属国的官职照旧，但传到曾孙后被废除了。（7） 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） 车师与匈奴为一，共侵乌孙，唯天子救之！

11、 （3 分） 复遣惠持金币还赐乌孙贵人有功者。 （3 分） 王谢曰：“乃我先王时为贵人姑翼所误耳，我无罪。” （4 分） 5（二）古代诗歌阅读 （11 分） 寻陆鸿渐不遇寻陆鸿渐不遇 （唐）（唐） 皎然皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。 注：带郭，意思是靠近外城。（8）“欲去问西家”一句中诗人“欲去”还“问”，表现了诗人什么样的情感？(5分）（9）诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请结合诗句分析。（6 分）（3）名篇名句默写 （6 分） 10.补写下列句子中的空缺部分（6 分） （1)_,靡有朝矣。 （氓） （2）_,哀民生之多

12、艰。 （离骚） （3）呦呦鹿鸣，_。 （短歌行） （4）狗吠深巷中，_。 （归园田居） （5）今我来思，_。 （采薇） （6)_，似曾相识燕归来。 （浣溪沙）阅读题 （25 分）阅读下面文字，完成 11-14 题 想北平想北平 老舍老舍 (1)设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等6于牛的一毛。 (2)可是，我真爱北平。这个爱几

13、乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。语言是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。 我之爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块， 每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。 (3)真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似

14、的啼出北平的俊伟。啊！我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！ (4)伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平虽然“近似”两字要拉扯得很远不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又

15、未免太旷；不像北平那样既复杂而又有个边际， 使我能摸着那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。 (5)论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调得多了，可是比上北平还差点事儿。北平在人为之中显出自然，几乎是什么地方既不挤得慌，又不太僻静：最小的胡同里的房子也有院子与树；最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。这种分配法可以算在我的经验中天下第一了。北平的

16、好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；不在有好些美丽的建筑，而在建筑的四周都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！ (6)好学的，爱古物的，人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物。对于物质上，我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是此地的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花，即使算不了什么，可是到底可爱呀。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶呀！至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来而

17、送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果，海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿呀！哼，美国的橘子包着纸，遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！ (7)是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花，菜，水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，它没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林，菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的；大概把“南”字变个“西”或“北”，也没有多少了不得的吧。像我这样的一个贫寒的人，或者只有在北平能享受一点清福了。 (8)好，不再说了吧；要落泪了，真想念

18、北平呀！ 711.（1）第（2）段中，作者说“我之爱北平也近乎这个”中“这个”指代什么？ （用自己的语言概括）（2 分） （2）第（2）自然段中，作者说“每一小的事件中有个我；我的每一思念中有个北平”，这句话的含义是什么？ （请用文中的话答）（3 分） 12. 作者笔下的北平具有多方面的特点，请概括。（6 分） 13. 作者写北平，文中为什么写到伦敦、巴黎、罗马和堪司坦丁堡等城市？（6 分） 14. 文章以“要落泪了，真想念北平呀”收笔，这样写好在哪里？（8 分） 第卷 表达题5、语文文字运用（20 分）15.下列加点成语使用正确的是（ ） （3 分）A.在 3 日 NBA 常规赛对阵火箭的比赛中，湖人队到第四节还落后火箭队 11 分，但由于最后一节突然发威，群起而攻之，最终战胜了火箭队。B.在伊拉克执行核查任务的戴维带领手下人员在伊全境进行“寻找大规模杀伤性武器”的艰难工作，手段无所不为，但进展缓慢。C.李实哲是一个胸无城府的天才棋手，围棋下得出神入化，在出席新闻发布会时却常常出言无忌，因为自己的直率他付出过不少代价。D.参观奥斯维辛集中营后，种种可怕情景令参观者印象深刻，叹为观止。16.下列各句中，没有语病的一项是（ ） （3 分）A. 如果我国不能缓解人口增长对水土资源造成的巨大负担，那么环境的恶化将危及社会经济