知识团队建设研究

1、学问团队建设探讨 摘 要：组织在经济快速发展中作用越来越大，已经发展成为推动经济社会发展的重要组成部分。在各部门、各行业中，分工细化程度更高，要实现组织目标，必需根据分工形成高效的团队组织，确保完成任务，增加组织的市场竞争力。现代组织之间的竞争，在于是否形成了学问型团队组织，学问型团队在将来市场竞争中必占优势。要想形成较好的学问团队组织，必需不断提升组织者的领导力及管理实力，通过有效的领导方式和较受欢迎的领导风格等措施激发团队的工作热忱。 关键词：学问团队；竞争；激励 中图分类号：G72 文献标识码：A 团队通常是由若干技能上能够实现互补、有着相同的愿景，并在为之奋斗过程中相互担当责任的人组成

2、的群体1。人类已经进入学问经济时代，组织之间的竞争在于学问及运用学问进行的创新，在于人才的竞争2，这些都须要学问团队来共同实现。所以，怎样形成一支适应形势须要的学问型员工团队，起先成为各行业关注的话题。 一、学问团队的管理途径 （一）营造团队内部同等融洽的氛围 现在学问团队的管理和建设，必需对组织成员的各种学问，技能和特长有足够的敬重和认可，避开出现依靠手中权利来树立威信的事情的发生。团队中的活力和热忱是整个团队能否快速、精确、精彩的完成任务的重要因素，一个优秀的学问团队是由学问型员工的集合而组成。成员的学问、技能水平相对较高，为了能让员工更大程度上的发挥其创新力，就须要为他们营造一个适合自身

3、生存和适应的环境和氛围。一个良好的工作氛围和环境是让员工更好工作的一个重要因素。在英语中有两个不同的词汇描述团队，即team和teamwork，这两个词汇代表着不同的概念和意义。对于学问团队来说，人际关系中最大的挑战就是彼此之间的信任、敬重、理解和专心，作为团队的领导和管理人员来说，营造团队内部同等融洽的工作氛围，必需以足够的耐性来对待全部成员；始终保持虚心谨慎的工作看法；建立完善的信息沟通和共享制度。 （二）优化相互学习的内部氛围和机制 团队要做到“知”、“行”两个维度统一，要擅长总结规律，并用这些规律指导今后的实践3。在竞争压力越来越大的现代社会，只有不断地学习，提升自身综合素养才能在团队

4、中始终位于前列，现代社会不管是来自于内部的竞争还是外部的压力，都促使着学问型员工不断进步。严峻的危机意识促使着员工不断地学习，只有不断完善和丰富自己的学问和观念，才能保持自己不被社会所淘汰。这就须要一个学习和沟通平台，促使员工不断地沟通，学习和进步，提倡团队成员沟通沟通的良好习惯，带动整个团队的进步和发展。只有充分的相识到了团队之间的沟通和合作的重要性，感受到团队的工作氛围，才能更好的帮助员工实现自身的价值。在开放的平台中，以沟通、互助的心态，以共享的心态相互学习和进步。在帮助别人的同时也是在不断的提升自己，丰富自己的学习实力和创新实力，不仅增加了自身素养，提高发展实力，更为以后团队建设打下了

5、坚实的基础。 （三）建立明确的共同愿景 愿景是一个团队对于将来的一个愿望和目标，作为一个团队的灵魂，必需符合团队内成员的普遍的价值观，并且还须要具备肯定的挑战性。一流的团队管理要靠文化、靠精神，对于一个有价值的学问团队来说，愿景就是这个团队的宗旨，就是激励成员努力实现的一个目标。一个团队的存在是否有意义，就在于这个团队的愿景是否符合团队成员的价值观，能否引起成员们的共鸣。作为团队的领导者，应当反复强调团队的宗旨，让成员更加深化的了解和知道须要什么，要怎么做，引起团队内的成员广泛共鸣，让愿景成为团队的宗旨和最终目标并努力实现。愿景还有一个重要因素就是必需具备肯定的挑战性，对于学问团队的成员来说，

6、他们不会认为这是对他们的挑战，而是会当成对自身的一种突破，是对他们工作实力的一种认可和敬重。当然也必需留意员工实力的匹配问题，适当的压力能够让员工产生挑战自己的动力，而过度的压力则可能会适得其反，就像弹簧一般，适当的挤压能使他弹跳的更高，而过度则会让其断裂。不仅得不到效果，还可能导致成员们心里上的不满，影响团队的整体推动。 （四）提升团队管理者人格魅力 对于团队成员来说，一位具有超强实力的领导者，不仅能够增加团队成员之间的凝合力，更能进一步激发和培育团队成员之间的相互信任和敬重。现代组织管理中，只有不断地增加自身领导的影响力和魅力，才能让员工心悦诚服。一个团队领导者人格的魅力是经过长时间的培育

7、和打造来形成的，用自己的魅力以及领导实力来影响员工，激发员工的主动性。 二、学问团队建设存在的问题 学问团队建设由于主客观条件影响，团队和个人之间的协调还存在肯定的问题，尤其是员工的忠诚度、个人目标和组织目标冲突、管理方式欠敏捷等问题，制约了学问团队建设。 （一）信息不对称问题 团队成员在自己所精通负责的领域知道的往往比领导和其他成员更多，但是在工作中不行能四平八稳，也很难关注全部细微环节，而且每个成员自身都有自己较精通的领域，都不能单纯的依靠常规的KPI（关键绩效指标法）或者是MBO（目标管理法）数据来衡量。 （二）忠诚度问题 学问型员工贡献较其他组织成员的贡献要大，因此希望有合理的薪酬制度

8、，以提高工作主动性4。现代社会越来越多是呈现自身价值渠道的出现，作为学问型员工也有了更多的选择，不用像一般员工那样依靠职务或者是社会地位来体现自身价值，而须要有丰富的专业学问。正是因为这样，才导致现在越来越多的双选局面的出现。 （三）个体目标和组织目标之间的冲突问题 学问团队成员既要不断提升自身素养，还要紧紧围绕团队的愿景去努力。如何追求个人事业上的胜利，每个成员都有其自己的理念。对于组织来说一切都要围围着整体目标也就是团队的“大方向”来进行，通过实现组织的目标来体现团队成员的价值。 （四）人员心理问题 学问团队的成员来自于不同的专业领域，有不同的生活背景，在团队中所负责的任务和目标也不相同，

9、所以分工更为明确，专属于自己所掌控的范围。正是因为如此，团队内成员的专业性也导致了他们自信以及孤傲的心情，常常自居为某领域的权威或专家，团队中的整体协作意识降低，在自己的领域中不愿他人涉及，在超出自己管辖的范围时候，又不愿被他人所管理，很简洁就会陷入自身的束缚之中。专业性带给他们自信的同时，也导致他们缺乏系统和整体层面上的深化思索实力，缺乏团队合作意识。 （五）责权利和利益多元化问题 对于全部团队来说都存在着利益多元化以及责任分工的问题，在团队工作中组成一个产业链的形式，在团队的整体推动中都担当着重要角色。较一般团队而言，学问团队的建立更具敏捷性，在规定的时间内完成既定的目标即可，要完成既定的

10、目标就须要各种资源的支持，须要责任的细化和分工，以及权利的授予等。 三、学问团队建设的策略 学问团队建设，须要共同愿景、实行变革领导风格、把工作过程尽可能的最大授权、建立有效沟通等，多种手段推动学问团队建设健康发展。 （一）建立共同的愿景 一个团队是否有强大凝合力在于团队成员能否为了一个目标而努力奋斗。而愿景就是团队必须要确定目标及方向。愿景的产生是由组织的领导者，管理者以及成员整体探讨、探讨并最终确定的，用来规划将来团队共同奋斗目标的一个大方向。愿景必需建立在全部人的沟通、协调、合作和沟通之中。愿景并不是一句简洁的口号，也不是一种形式主义，而是全部团队成员心中的一个精神支柱，切实成为一个团队

11、员工心中的奋斗目标，并将其贯穿到生活中的每个环节、细微环节以及每件小事之中，成为一种文化，一种精神。愿景的建立还须要在不断的摸索、探讨和沟通中进一步完善。 一个团队和组织是否具有强大的凝合力，最核心的因素就在于这个团队的愿景能否引起团队成员的共鸣，能否让全部团队成员都去理解、接受。团队在愿景的建立之初就须要考虑所设立的愿景是否具备肯定的挑战性，能否抓住团队成员的思想，能否在工作中和成员的价值观想吻合。提升成员在工作中贯彻愿景的心态，尤其是对于新员工或者是团队内部做出大的调整的时候，一个团队的愿景更显重要。 （二）采纳变革型领导风格 对于学问型团队管理，必需采纳变革型领导风格。领导风格要适应当今

12、社会的生产和生活文化需求必需以人为本，变更以往那种粗暴式的管理方式，以开放型、沟通性的管理来挖掘和发觉每一个员工的潜在实力，并主动的促使其发挥自身潜力。对于学问型团队来说，只有变革型的领导方式才能有更广袤的生存空间。 变革型领导方式，在提倡权利影响的同时，还要和魅力影响相互叠加，才能起到更好的管理效果。但随着时间的推移，权利影响力也会渐渐变淡，不能对成员内心留下深远的影响。而魅力影响力则和权利影响力做了互补。在惊慌劳碌的工作生活中，一个领导者的人格魅力肯定会比权利影响力对成员的影响更深刻。魅力影响力强调一个领导者通过自身的魅力来吸引成员紧紧的围绕在自己四周，以身作则，树立争当先锋的典范，通过自

13、身魅力来影响、鼓舞和激昂人心，带领成员共同努力、共同进步。始终保持整个团队都围围着核心宗旨而奋斗，保持团队内部的同心同德，整合统一。权利影响力处理突发型大型事务，魅力影响力带动人员主动奋进，团结合作，做到先锋模范作用。两者相互结合形成核心凝合力，才能带领团队更好更快的发展。 （三）工作过程的最大授权 授权的根本意义就在于将各级权利细化，分工合作，相互融通，确保工作效率和信息沟通。授权的作用明显，强化了组织中的成员关系，明确职能分工，也让领导者有更多的时间去思索和解决重大决策。 在授权的过程中，必须要考虑三个方面的问题：一是责任分工要到人，二是权利分工要到事，三是利益分工要监督。三者之间的关系必

14、须要衡量好。授权的本质意义是在于更换团队内部的簇新血液，活跃员工工作热忱，提升组织成员的士气，赐予被授权者培育和熬炼的机会，提高工作效率。在授权的过程中，要不断的发觉和挖掘成员内部具有领导才能的人员。提高领导者的综合素养，不能盲目或是想当然的授权，必需根据肯定的制度和要求，杜绝出现因推卸责任而会产生负面影响的授权。 学问团队有其自主的特征，作为现代一个创新型的团队，须要足够的发展空间以及资源支撑。作为学问团队的领导者，必需以协调者、资源供应者的角色来对团队进行管理，最好避开运用强权或是强势的看法介入，在肯定程度上赐予团队充分自主、独立的空间，让团队有独立的权限来支配各项工作的进程，标准以及要求

15、等，尽量做到让团队自主监督和管理，避开不必要的干扰和阻挠。赐予员工足够的留意和重视，避开出现责权利不一样的状况，为团队工作营造良好的空间，推动团队的整体进步。 （四）形成优良的团队文化和精神 团队文化指引着团队更好的发展方向，带领成员努力奋进，凝合团队成员的核心竞争力。一个高绩效的团队，往往都具有自己独特的团队文化和精神，很难用详细的语言来描述。假如非要形容的话，那就只有“只可意会，不行言传”才能形容他的含义，团队精神并不是详细的规章制度，也不是一句空洞的口号，它只存在于每个成员心中，使大家的心灵越走越近。团队文化代表着一种精神、一种动力，时刻提示着成员自己所要成就的目标，所要实现的价值。 优

16、秀的团队文化会促人奋进，让身在团队中的每个成员都能切实的感受到良好的工作生活氛围，融洽彼此之间的关系，增加相互之间的协调合作实力，形成核心凝合力。而有的团队，成员每天各司其职，彼此工作互不影响，看似都在努力工作，然而业绩却很惨淡，找不到目标，没有精确的定位，并非是工作效率不高，而是缺少了彼此之间的沟通和合作，缺少一种优秀的团队文化精神来凝合成员的合作意识。 一个高绩效的团队能够把三流的产品做到一流的业绩，而有些团队则可能把一流的产品做成三流的业绩，这就是优秀的团队文化精神在工作中的详细体现。在优秀的团队文化精神下工作，能够让成员心情愉悦，工作顺心，良好的环境更能提高成员的工作效率，为团队营造良好的业绩。反之在一个没有优秀团队文化的组织中工作，心情压抑、工作枯燥，即使其成员的工作实力很强，但缺乏协作，依旧不能造就良好的工作业绩，难以达到预期目标。优秀的团队文化和精神，必需建立在团队成员之间的相互信任和支持之上，建立共同的价值观和事业追求，才能让整个团队内成员发挥出自身最大的潜力。 另外，激励，既要重精神激励又要重物质激励，既要有正激励又要有负激励，激励要做到刚好5。团队的管理者和员工的工作状态都须要绩效考核和薪酬激励。要切实进行全方位考评，要将每个员工的实际状况、工作实力、业绩完成状况，以及创新状况等都归纳为考核标准之中，进行最