初一语文第二册第六单元测试

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。初一语文第二册第六单元测试一、下面加红色字的拼音有对的，有错的，对的请在括号里打“”，错的打“×”。（6分）1.玉树琼（ó）枝 （ ）2.杞（í）人忧天 （ ）3.孜孜（í）不倦 （ ）4.一蹶（）不振 （ ）5.丞（é）相 （ ）6.糊（ú）口 （ ）7.怪圈（） （ ）8.吆（）喝 （ ）9.谛（）听 （ ）10.筋腱（à） （ ）11.捂（ú）着 （ ）12.砸（á）锅 （ ）二、人民英雄永垂不朽一文中，重点描述了东、南、西、北四个方位的8幅浮雕，请按

2、要求填写下表。（12分）三、在驿路梨花里，作者写了两次误会，请把正确答案的序号写在横线上。（8分）A.我们和瑶族老人认为哈尼小姑娘是主人，然而又不是B.我们认为瑶族老人是主人，他说不是1.第一次误会：_2.第二次误会：_四、指出下列材料中，哪些是细节描写，在括号中打“”。（10分）两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来，月色便朦胧在这水气里。 竺可祯随身携带钢笔式温度表，每天在上衣口袋插来插去，长期这样做，口袋盖布总先磨破。 我听了这几句话，心里万分难过，啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰，想

3、起这些，我多么懊悔。 竺可祯临终前一天还作天气记录，由于不是亲自观测，特地注明“局报”二字。 他转身朝着黑板，拿起一支笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁”。 五、将下列一组句子按合理顺序，组成一段文字，并说明这样安排顺序的依据。（12分）1.碑的正面朝北，在一块六十吨重，十四点七米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。2.在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草，周总理亲笔书写的碑文。3.这八个字是碑的主题。4.碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆。5.我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二平台。6.栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观

4、朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。顺序是（只写序号）_依据：六、从下面备选答案中，选择恰当的词，把正确答案的序号写在后面的括号内。（12分）A.壮丽 B.层次繁多 C.庄严绚丽 D.淡雅E.相间 F.蔚蓝 G.巍峨 H.勾画一条黄绿（ ）的琉璃屋檐，把（ ）的大会堂的轮廓从（ ）的天空中（ ）出来。那（ ）的柱廊，（ ）的色调，以及四周（ ）的建筑立面，组成了一幅（ ）的画图。七、作文：（40分）我心爱的×××参考答案 一、1.；2.×；3.×；4.×；5.；6.7.×；8.；9.×；10.；11.&

5、#215;；12.二、东：销毁鸦片、金田起义。南：武昌起义、五四爱国运动、五卅运动。西：南昌起义、抗日敌后游击战。北：胜利渡长江，解放全中国。三、第一次：B第二次：A四、× × × ×五、顺序是：546132； 依据：观察方位的转移按空间顺序，以平台为基点，先写碑身四周 的栏杆，再写碑身的正面，最后碑身的背面。六、E、G、F、H、A、D、B、C苏教版初中语文第二册第七单元测试一、选出下列各组拼音完全正确的一组，把序号写在后面的括号里。（4分） A.矍（é）铄 翔（á）实 觅（í）B.琼（ó）枝 聆（lí）

6、听 杞（）C.丞（）相 嗟（） 舔（t）D.獗（é） 气馁（） 趸（）二、用自己的话译出下列语段。（要求不失原意）（8分）1.吾能知人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失而不能见吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉！2.然则人之失者未必非得也，吾之无失者未必非大失也，而彼此相嗤，无有已时，曾观弈者之不若已。三、谈骨气引用了孟子的“富贵不能淫，贪贱不能移，威武不能屈”三句话，请按以下要求填空。（8分）1.这三句话，有力地证明了本文的中心论点是：_2.文中着重证明“富贵不能淫”的事例应是：_3.文中着重证明“贪贱不能移”的事例应是：_4.文中着重证明“威武不能屈”的事例应是：_四、给下列各

7、句中的“者”选择相应的解释。（12分）A.的错误 B.的时候 C.的人1.今之学者读古人书 2.虽护前者，不能讳也 3.曾观弈者之不若已 4.后有招予观弈者 五、写出下列各词的反义词，把备选答案的序号写在后面的括号里。（12分）A.忧愁 B.悲痛 C.平静 D.努力 E.脆弱F.虚心 G.认真 H.积极 I.失望 J.乐观K.软弱 L.谦逊1.悲观（ ） 2.激动（ ） 3.坚强（ ）4.消极（ ） 5.骄傲（ ） 6.欢乐（ ）六、阅读下面这段文字，回答问题。（13分）一次，我静静地倾听着这大海之音，忽然，似乎从这宽广雄壮的旋律中听出了一些微弱的音符，“叮咚”，“叮咚”，像小铃铛一样清脆，这

8、分明是山中的泉水从岩缝中滴下来，落在岩石上的声音。啊！多么可爱的小水滴。正是这小水滴汇成小溪，又汇成气势宏大的江河，汇成了浩瀚的大海。啊！大海，从你的声音里，我不仅听到了长江的声音、黄河的声音，听到了无数的小溪的声音，更听到了那可贵的小水滴的声音。我捧起一捧水，深情地望着它，心里默默地说：“小水滴啊！你们是大海力量的源泉，是你们演出了这雄壮的海之音。我要像你们一样，也做一颗小水滴，好好学习，为将来奏响向四化进军的交响曲做好准备。啊！海之音，我感谢你，你给了我启迪。” 1.联想是抒情散文的一种重要的写作手法。此文由大海之音联想到景物、人物，其顺序是 A.小水滴小溪江河大海黄河长江B.小水滴小溪江

9、河长江小铃铛C.小水滴大海江河小溪黄河长江小水滴自己D.小水滴小溪江河大海长江黄河小水滴自己2.指出下列各句使用了什么修辞方法。小水滴啊，你是大海力量的源泉。 正是这小水滴汇成了小溪，又汇成了气势宏大的江河，汇成了浩瀚的大海。 3.指出文中画线部分运用的表达方式是： A.抒情B.描写C.议论A.描写B.议论C.抒情A.描写B.抒情C.议论七、仔细揣摩下列句子的特点，按要求回答句后提出的问题。（3分）1.失败的滋味当然是痛苦的。2.倘若说恋人的表情是人类延续不灭的象征，那么，起点的表情便是人类进取突破的希望。3.当我们失败之后，勇于化痛苦为动力，那么，就有可能从“痛苦”这个“岔道口”找到通往成功之路。4.自觉地进入起点并调动起自己的美来，也便是人生中的一种优胜。问题：上面四句话属于亲切形象的句子是第_句。属于富有哲理性的句子是第_句。属于两者兼有的句子是第_句。八、作文：（40分）给我印象最深刻的一件事参考答案一、D二、1.我能够看到别人的失误，而不能看到我自己的失误，我能够指出别人的小失误，而不能看到自己的大失误，我检查自己的失误尚且没有时间，哪有时间去议论别人呢？2.那么别人的失误未必不是有所得，我没有失误未必不是大失误。可是人们互相讥笑，没有休止