【精品】初中中考语文成语及惯用语训练试题及答案_第1页
【精品】初中中考语文成语及惯用语训练试题及答案_第2页
【精品】初中中考语文成语及惯用语训练试题及答案_第3页
【精品】初中中考语文成语及惯用语训练试题及答案_第4页
【精品】初中中考语文成语及惯用语训练试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、、中考语文专项练习:成语及惯用语1.下列句子中,划线的成语使用恰当的一项是()A.谈到央视大型文博探索节目国家宝藏,父亲来了兴致,一件件给我们介绍起了那些 国宝,直说得天花乱坠。B.改革如逆水行舟,不进则退,处在发展关键节点的中国,瞻前顾后不仅难以维持现状,而且可能前功尽弃。C.乱扔烟头虽是小事,但就是这心不在焉的小过失往往会酿成大祸,近来各地就发生了多 起因烟头而引发火灾的事件。D.前几天,小明和他大学的同班同学萍水相逢,挤在一起,畅谈祖国各地建设情形,兴致很高。【答案】B【解析】 【分析】A天花乱坠:形容说话有声有色,极其动听(多指夸张而不符合实际)。贬义词不能用于此褒义语境。B前功尽弃:

2、以前的功劳全部丢失。也指以前的努力全部白费。C心不在焉: 心思不在这里。指思想不集中。这句话的意思是乱扔烟头的人把这种行为不 放在心上,使用心不在焉不符合语境。D萍水相逢:浮萍随水漂泊,聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。和小明和他大学的同班同学”的语境不符。故答案为:B【点评】本题考查的是成语的正确使用。要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范 围等角度考虑,同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。做好本题 学生要在学习过程中认真阅读,多积累课文中以及课外的成语和意思,学会恰当的使用。2.下列句子中横线的成语,没有错误的一项是()A.新冠疫情肆虐,全国各地医护人员驰援武汉

3、,我们江苏省医疗队义无反顾首当其冲,令人动 容。B.在人迹罕至的民林深处,奇异的原始森林风光,令人心旌荡漾,难以忘怀。C三月的西溪,黄花灿烂,碧水悠悠,几只白鹭时不时掠过湖边垂柳,眼前的一切真是栩栩如生。D.做任何事都要按照一定步骤循序渐进,否则将 欲速则不达”。【答案】B【解析】【分析】A首当其冲:指最先受到攻击或遭遇灾难。用在整理不合语境。C栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。用在此处不合对象。D循序渐进指按照一定的顺序逐渐前进,前面已经有了按照一定步骤,再用循序渐进,重 复。故答案为:B【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语 的意思,辨清成

4、语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。3.下列各句中划线成语运用正确的一项是()A.我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所_,终不愿意。B.正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已经不知不觉地荡然无存了。C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人望洋兴叹。D.我们看颐和园风景,则是冠冕堂皇,给人金碧辉煌的印象。【答案】A【解析】【分析】A:使用正确。各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都 得到恰当的位置或安排。B:使用有误。荡然无存:形容东西完全失去,一点没有留下。用于此处不恰当;C:使用有误。望洋兴叹:原指在伟大

5、事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不 胜任或没有条件而感到无可奈何,用在此处不和语境;D:使用有误。冠冕堂皇:形容外表庄严或正大的样子。用在此处不恰当。故选:A。故答案为:A。【点评】本题考查成语的使用,首先学生要理解成语的意思,其次有些成语还要知道由哪 些典故、文章演变流传而来,再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。4.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A.汉字是老祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产,保护和开发这一宝藏,我们责无旁贷_B.桂林名扬天下的原因,不仅在于秀美绝伦的自然景观,还在于当中蕴含的丰富文化。C.鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲,驰下山来,犹如天崩地裂之势。D

6、.桂林生活网发起寻找桂林工业记忆”征集活动,收藏家纷至沓来。【答案】C【解析】【分析】ABD.正确;C.有误,首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。用来 形容一马当先不恰当,用错了对象;故选:Co故答案为:Co【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉 语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。积累一些常见的近义 词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重 要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。5.下列句子中划线词语使用有误的一项是()A.一键游桂林”,顾名思义,就是通过手机,实现一键畅游桂林。

7、B.开发区沿河两岸景色宜人,周围高楼鳞次 _ ,你不会想到几年前这里还是一片荒地。C.同学们最喜欢上周五的阅读课,你看他们精神集中,扑在书上,呕心沥血地吮吸着知识 的营养。D._对于名著翻拍是否应尊重原著的问题,大家意见纷纷,莫衷一 _【答案】C【解析】 【分析】ABD.正确;C.有误,呕心沥血:比喻用尽心思。多形容为事业、工 作、文艺创作等用心的艰苦。用来形容读书不恰当,用错了对象;故选:Co故答案为:Co【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉 语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。积累一些常见的近义 词、易错词,注意区分近义词中

8、不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重 要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。6.下列各句划线词语的使用,不恰当的一项是()A.实现中华民族的伟大复兴,不是一蹴而就的,还需要我们长期地艰苦奋斗。B.贝多芬第五交响曲第一乐章激昂有力,使人叹为观止。C.然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。D.我们要以海纳百川的宽广胸怀、兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分。【答案】B【解析】【分析】ACD.正确。B.有误, 叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。本 句用来表达对听到的乐曲的赞美不恰当。故选:Bo故答案为:Bo【点评】本题主要考查正确使用词语(成

9、语)的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉 语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。积累一些常见的近义 词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重 要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。7.下列句子中画线词语使用不恰当的一项是()A.第十三届全国美术作品展览云展厅”上线,观众可以通过 云展厅”足不出户、身临其境地欣赏全部展出作品,收获了大家的广泛赞誉。_B.看到热情似火的木棉,我会想到炽热的希望和奋进的生命,心中会自然涌动起积极前行 的力量。C.实践证明,中国政府在这场全球性的新冠肺炎疫情中采取的应对措施是行之有效的。D.每逢佳

10、节或集会庆典,广东民间都会以舞狮来助兴,舞狮者以各种招式来表现南派武 功,引得观众欢呼不断,现场简直气冲斗牛。【答案】D【解析】 【分析】气冲斗牛:气:气势;牛、斗:即牵牛星和北斗星,指天空。形容怒气冲天或气势很盛。用来形容集会庆典不恰当,用错了对象。故选Do故答案为:D【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉 语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。积累一些常见的近义 词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据具体语境分析;更重要的是 在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。&请选出下列句子中划线成语运用正确的一

11、项()A.钢铁是怎样的炼成的这部小说非常励志,情节也非常抑扬顿 _,引人入胜。B.豪宅税取消后,深圳房价又开始飙升,真令人叹为观止啊。C.这件事情本来已经解决了,可他还在这里强聒不舍,真让人烦躁。D.要知道竹子的性质,就要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是置之不理就可以得 到知识的。【答案】C【解析】 【分析】对于成语可以从词义、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳,成语运用 的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。A.抑扬顿挫:指声音高低曲折,十分和谐,多用于形容声音悦耳,此处用于形容小说情 节,用错对象;B.叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点,用于房价

12、飙升,搭配不当;C.强聒不舍:形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停,符合语境,正确;D.置之不理:放在一边,不予理睬,形容对某人某事十分冷淡,用于此处语境不符,可 改为袖手旁观”。故答案为:C【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的成语积累,还要 结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。 成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符9.下面文段中画线词语使用不当的一项是()甘肃平凉的崆峒山,集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。峰峦雄峙,危崖耸立,似鬼斧神工;林海浩瀚,烟笼雾锁,如缥缈仙境

13、;高峡平湖,水天一色_ ,有漓江神韵。凝重典雅的八台九宫十二院,四十二座建筑群,七十二处石府洞天,气宇轩昂_ ,底蕴丰厚。A.奇险灵秀B.水天一色C.凝重典雅D.气宇轩昂【答案】D【解析】【分析】A项,奇险灵秀”指山势险峻,景色秀丽,运用正确。B项,水天一色”形容水天相接的辽阔景象,运用正确。C项,凝重典雅”形容端庄;庄重。运用正确。D项,气宇轩昂”形容人精力充沛,风度不凡。这里形容建筑物,用错对象。故答案为:D【点评】本题要结合积累的成语来分析。在平时的学习中,我们对于遇到的成语要做好积 累,可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。成语运用的常见错误有以下几 种:望文生义、褒贬不当、搭

14、配不到、用错对象、语境不符等。12.下列句子中,划线词语使用恰当的一项是()10.选出下列语句中划线成语使用不当的一项()A.网络自媒体时代,每天的头条热搜等新闻事件深究下来总会扑朔迷_ ,这也在警示我们生活在这样的时代,要慎用网络,树立正确的人生价值观。B.在抗击疫情的前线,有一群英雄义无反顾,冲锋陷阵,为了战胜疫情,多少逆行的他们 鞠躬尽瘁。C.几年没见,那个曾经调皮捣蛋的淘气包蜕变成为一个品学兼优的帅小伙,再也不是当年的吴下阿蒙了。D.目前,对于美国政府在疫情面前为避免恐慌而隐瞒疫情实际确诊数字的行为,国际各界 都津津乐道。【答案】D【解析】【分析】A.”卜朔迷离”形容事物错综复杂,不容

15、易看清真相。符合语境B. 鞠躬尽瘁指恭敬谨慎,竭尽心力。符合语境;C.吴下阿蒙”比喻人学识尚浅。符合语境;D. 津津乐道意思是很有兴趣地说个不停。不符合语境;故答案为:D【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分 析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词 语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭 配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。11.下列句子中划线成语使用恰当的一项是()A.学习犹如登山,要循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状白 _B.成熟不是随

16、波逐流、人云亦云,更不是随机应变、老奸巨猾。C.应对当前国际金融危机,国务院出台新举措扩大内需是行之有效的办法之一。D.一般来说,年轻时常常自命不凡,进入中年以后,比较老练了,也就会有自惭形秽 _【答案】C【解析】【分析】A.不可名状”:比喻无法用语言来形容,与语境不符;B.随机应变”:随着情况的变化灵活机动地应付。与语境不符,可改为见风使舵”;C.行之有效”:指某种方法或措施已经实行过,证明很有效用。使用正确。D.自惭形秽”: 因为自己不如别人而感到惭愧,与语境不符,可改为自知之明”。故选Co故答案为:Co【点评】解答本类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体 语境分

17、析运用是否恰当。要做好该类题,平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正 确,而感情色彩不合乎题意的更应该注意。首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具 体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。A.王老师对待工作认真负责,在教学上常常吹毛求疵。B.临近中考,另曲勺同学都在抓紧时间汲取知识,他却苦心孤诣地沉迷游戏,父母为此心急 如焚。C.新中国成立70年来取得的成就,是中国人民自力更生、艰苦奋斗、流血流汗拼搏出来 的。D.国庆节凌晨,各高速公路上汽车摩肩接踵,迎来了拥堵高峰。【答案】C【解析】【分析】A吹毛求疵,比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错,也可以指指摘细小 的毛病。与语境

18、不符,使用有误。B苦心孤诣,指煞费苦心的钻研,至厅别人达不到的地步。与语境不符,使用有误。C自力更生:依靠自己的力量改变原来的情况而发展兴旺起来。使用正确。D.摩肩接踵:肩碰着肩,脚碰着脚。形容人多拥挤。使用对象有误。故选Co故答案为:C【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分 析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词 语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭 配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。13.下面词语中,划线的载”与 厚德载物”的载”意思最接近的是

19、()A.千载难逢B.风雪载途C.满载而归D.载歌载舞【答案】C【解析】【分析】A.意为年”。B.意为充满”。C.意为 承载”。与 厚德载物”的载”意思相同。D.意为又”。故答案为:C【点评】此题考查学生对成语的理解及运用能力。解答此题,需要根据平时的词汇积累, 结合具体的语言环境,从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨 别,可使用排除法。14.下列句中划线词语使用不恰当的一项是( )A.某些小报专爱断章取义,歪曲别人谈话的内容,以制造假新闻。B.我们街舞队的实力比对方略胜一筹,所以在比赛占有优势。C.这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物,真是胆大包天。D.政治家要满腹韬略,

20、进退维谷,而且深具历史视野。【答案】D【解析】 【分析】A.断章取义,指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一 句的意思,指引用与原意不符。正确。B.略胜一筹,意思是意指比较起来,略微好一些。正确。C胆大包天,形容胆量极大。正确。D进退维谷:指进退两难。此处不合语境故选D。故答案为:D【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分 析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词 语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭 配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。15

21、.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是()A.网络诈骗数量如此惊人,这也就意味着即使受骗的只是一小部分,犯罪分子也能牟取暴 利。B.电影中国机长讲述了机组成员凭借着极少仍在工作状态的仪器,艰难地进行手动驾 驭的故事。C. 70年峥嵘岁月 ,共和国勋章获得者坚守爱国心、心怀报国志,将个人梦想与国家命运 紧密相连。D.他常常在同学面前自吹自擂为全班最聪明的人,真令人反感。【答案】B【解析】【分析】A.牟取”谋取(名利)。符合语境。B.驾驭”意思是驱使车马行进;使服从自己的意志而行动,掌控。不符合语境。C.峥嵘岁月”形容不平凡的年月。符合语境。D.自吹自擂比喻自我吹嘘。符合语境。故选B。故答案为:B

22、【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分 析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词 语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭 配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。16.下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是()A.对祖国文学胡编乱造,是对祖先的亵渎 B.我的令尊大人已经七十多岁了,他每天坚持跑步,身体很健康。C.幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收的意境,它距离每一个人并不遥远。D.在他殚精竭虑地钻研下,制陶技术终于有了重大突破。【答案】B【解析】【

23、分析】A亵渎:冒犯,不恭敬。与语境相合,使用正确。B.令尊:称对方父亲的敬词。不能用来说自己的父亲。使用错误。C美不胜收:美好的东西很多,一时看不过来。与语境相合,使用正确。D殚精竭虑:形容用尽心思。与语境相合,使用正确。 故答案为:B【点评】本题考查词语(成语)的运用和辨析的能力。解答此题要注意三点:成词语意义及其用法;2、要注意词语的搭配习惯;3、要根据具体的语境进行判断。将相关词语带入句子理解,增强辨别的准确性,要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色 彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。1、要了解组17.下列句子中,加下划线词语运用不恰当的一项是()A.小弟弟戴着大

24、檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房间里巡视,那模样真是让人忍俊不禁。B.大会前,区志愿者顶着高温,齐心协力清理垃圾和废旧物品,即使是蛛丝马迹也不放 过。C.铁榔头”郎平从十三岁一直走到今天,几十年的时间心无旁骛,只专心干了排球这一件事。D.在喜迎新中国成立70周年联欢活动上,那七棵绚烂多姿、流光溢彩的烟花树是一大亮 点。【答案】B【解析】 【分析】A.煞有介事:像真有这么一回事似的。多指故作姿态。用在此处符合 语境。B蛛丝马迹:比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。一般用于查探或发现真相,与 句子的语境不符合。C.心无旁骛:心思没有另外的追求。形容心思集中,专心致志。用在此处形容郎平对排 球的追

25、求恰当。D.流光溢彩:意思是流动的光影,满溢的色彩。形容光芒耀眼,色彩明亮;光像在流 动,色彩像要溢出来,一般用在形容车灯、霓虹等,有时也用来形容时装表演和珠宝的色 彩艳丽。用在此处符合语境。故答案为:B【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语 的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积 累。18.下列语段中,划线词语运用不恰当的一项是()阳春三月,和煦的春风和沁人的花香相得益彰,广州处处春意盎然,美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园,还是市内的流花湖公园、云台花园,到处都是碧草连 天、花团锦簇 ,一派生机勃勃。

26、在这美好的时节,与同学一起畅游花海,尽情享受天伦 之乐,真是人生一大乐事。A.相得益彰B.美不胜收C.花团锦簇D.天伦之乐【答案】D【解析】【分析】A项,相得益彰:两者互相配合或映衬,双方的长处和作用更能显示出 来。符合语境,正确。B项,美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。符合语境,正确。C项,花团锦簇:像花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。符合语境,正确。D项,天伦之乐:指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。使用对象错误,不 符合语境。故选Do故答案为:Do【点评】解答本类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体 语境分析运用是否恰当。要做好该类题,平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正 确,而感情色彩不合乎题意的更应该注意。首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具 体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。19.下列划线成语使用不正确的一项是()A.有些人有一种错觉,似乎

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论