学会合作苏教语文六年级下册学习教案

1、会计学1学会合作学会合作(hzu)苏教语文六年级下册苏教语文六年级下册第一页，共20页。 zhungchnxixipngxshng第1页/共20页第二页，共20页。顾名思义：看到名称而想到顾名思义：看到名称而想到(xin do)它的含义。它的含义。倾泻：课文指美妙的乐曲好似倾泻：课文指美妙的乐曲好似(ho s)从乐师从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。的嘴唇边、指缝里飞扬出来。 典范：典范：可以作为学习、仿效标准的人可以作为学习、仿效标准的人 或事物。或事物。和谐：和谐：配合得适当、匀称。配合得适当、匀称。第2页/共20页第三页，共20页。正确流利正确流利(lil)有感情的朗读有感情的朗读课文课文

2、第3页/共20页第四页，共20页。什么什么(shn me)是和作？是和作？ 顾名思义，合作就是顾名思义，合作就是(jish)互相合共互相合共同把事情做好。世界上有许多事情，只有同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人一个人学会了与别人(birn)合作，也就获得了合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。打开成功之门的钥匙。 1.这段话用什么修辞手法介绍这段话用什么修辞手法介绍“合作合作”的定义？的定义？设问设问2. 划出比喻句，并说明把什么比作什么？划出比喻句，并说明把什么比作什么？将将“合作合作”比喻成比喻成“钥匙钥

3、匙”。第4页/共20页第五页，共20页。第5页/共20页第六页，共20页。交响乐队交响乐队(jio xin l du)的演的演奏奏第6页/共20页第七页，共20页。 指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便乐师的嘴唇扬的乐曲便乐师的嘴唇(zuchn)边、边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。人们的心田。倾泻倾泻(qngxi)第7页/共20页第八页，共20页。体会体会(thu)：合作要有统一的目标，合作要有统一的目标，要尽力要尽力(jn l)做好分内做好分内的事。的事。第8页/共20页第九页，共20页。实实 验验实验要求：实

4、验要求：1.1.瓶子代表房间，瓶子代表房间，彩球代表房间里的人彩球代表房间里的人，假设，假设(jish)(jish)房间房间起火，只有在三秒钟起火，只有在三秒钟内逃离房间的人才可内逃离房间的人才可能获得生存的机会。能获得生存的机会。2.2.记住合作取出彩记住合作取出彩球所需要的时间。球所需要的时间。第9页/共20页第十页，共20页。可贵的合作精神可贵的合作精神(jngshn)自我牺牲精神自我牺牲精神(jngshn)第10页/共20页第十一页，共20页。体会：体会：成功的关键除了要成功的关键除了要有统一有统一(tngy)的目标的目标以外，还需要自我牺牲以外，还需要自我牺牲的精神的精神第11页/共

5、20页第十二页，共20页。总总 结结 只有学会与别人合只有学会与别人合作，作， 才能才能(cinng)取得更大的成功。取得更大的成功。第12页/共20页第十三页，共20页。小成就小成就(chngji)大合作大合作很难有什么成就很难有什么成就统一的目标统一的目标份内的事情份内的事情别人别人集体集体自我牺牲自我牺牲第13页/共20页第十四页，共20页。回顾过去回顾过去 请你和小组内请你和小组内的同学说说过去发的同学说说过去发生在你身边的关于生在你身边的关于合作合作(hzu)的例的例子。子。第14页/共20页第十五页，共20页。第15页/共20页第十六页，共20页。第16页/共20页第十七页，共20页。第17页/共20页第十八页，共20页。第18页/共20页第十九页，共20页。展望未来展望未来1.今后今后(jnhu)你