乘除法的意义和各部分之间的关系-完整版PPT课件_第1页
乘除法的意义和各部分之间的关系-完整版PPT课件_第2页
乘除法的意义和各部分之间的关系-完整版PPT课件_第3页
乘除法的意义和各部分之间的关系-完整版PPT课件_第4页
乘除法的意义和各部分之间的关系-完整版PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 四则运算四则运算乘除法的意义和各部分之间的关系中山镇大自雄小学 邬培娇加法各部分间的关系:减法各部分间的关系:和加数加数加数和另一个加数差被减数减数减数被减数差被减数减数差复习导入复习导入每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花?小组讨论并说出你的想法。探索新知探索新知活动任务:思考讨论活动任务:思考讨论“什么是乘法?乘法的什么是乘法?乘法的各部分叫什么?各部分叫什么?”活动流程:活动流程:1、自主学习:自学例、自主学习:自学例2(1),思考问题;),思考问题;2、小组讨论:在小组长带领交流、讨论问、小组讨论:在小组长带领交流、讨论问题,形成小组统一意见;题,形成小组统一意见;3、展示分

2、享:一个小组展示,并组织其他、展示分享:一个小组展示,并组织其他小组分享。小组分享。活动一:探究乘法的意义活动一:探究乘法的意义每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花?用加法算:3333 12用乘法算:3 4 12每份数 份数 总数因数因数积像这样,求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。探索新知探索新知活动任务:思考讨论活动任务:思考讨论“什么是除法?除法的各什么是除法?除法的各部分叫什么?部分叫什么?”活动流程:活动流程:1、自主学习:自主学习例、自主学习:自主学习例“例例2(2)、()、(3),),独立思考问题独立思考问题”2、小组讨论:在小组长带领交流、讨论问题,、小组讨论:在小

3、组长带领交流、讨论问题,形成小组统一意见;形成小组统一意见;3、展示分享:一个小组展示,并组织其他小组、展示分享:一个小组展示,并组织其他小组分享。分享。活动二:探究除法的意义活动二:探究除法的意义 有12枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶?12 3 4要求12枝花可以插几瓶,就是求12里面有几个3,用除法计算。有12枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶插几枝?12 4 3已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。探索新知探索新知3 4 1212 3 412 4 3除法是乘法的逆运算。因数因数积积因数 因数积因数 因数探索新知探索新知 12 3 4 12 4 3在除法中,已知两数

4、的积叫做被除数,已知的一个因数叫做除数,所求的另一个因数叫做商。被除数除数商探索新知探索新知活动任务:思考讨论活动任务:思考讨论“乘法算式和除法算乘法算式和除法算式各部分之间都有什么关系?式各部分之间都有什么关系?”活动流程:活动流程:1、自主学习:观察上述乘法算式和除法算、自主学习:观察上述乘法算式和除法算式,独立思考问题;式,独立思考问题;2、小组讨论:在小组长带领交流、讨论问、小组讨论:在小组长带领交流、讨论问题,形成小组统一意见;题,形成小组统一意见;3、展示分享:一个小组展示,并组织其他、展示分享:一个小组展示,并组织其他小组分享。小组分享。活动三:探究乘除法之间的关系活动三:探究乘

5、除法之间的关系乘法各部分间的关系:积因数因数因数积另一个因数探索新知探索新知除法各部分间的关系:商被除数除数除数被除数商被除数除数商探索新知探索新知根据3614504,直接写出下面两道题的得数。50414_361450436_典题精讲典题精讲1、下列各题应该用什么方法计算?为什么?(1)蜗牛每小时可爬行5m,6小时能爬行多少米?(2)120支铅笔,每12枝装一盒,可以装几盒?(3)蜗牛6小时爬行了30m,平均每小时爬行多少米?(4)一头大象的体重是5600kg,正好是一头牛的体重的8倍,这头牛重多少千克?学以致用学以致用 2、根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个等式/p>

6、7427144217208671393613936672081393620867学以致用学以致用112525451008482111254525 2、根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个等式。254511252148100810082148学以致用学以致用 3、调皮的小猫42843700学以致用学以致用4、被除数除数商余数22521182364781310101542036易错题型易错题型在求除数时,容易出错,应该用:在求除数时,容易出错,应该用:(被除数余数被除数余数)商商5、计算下面各题,并利用加、减法各部分间的关系进行验算。4827102857542987673129686702612学以致用学以致用 6、一共有多少个桃?12672(个)72375 (个)答:一共有75个桃子。学以致用学以致用通过这节课的学习,你觉得自己哪方面进步了?1 1通过解决具体的问题,列出算式,分通过解决具体的问题,列出算式,分析算式的意思,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论