统编版小学五年级语文下册第二单元知识小结_第1页
统编版小学五年级语文下册第二单元知识小结_第2页
统编版小学五年级语文下册第二单元知识小结_第3页
统编版小学五年级语文下册第二单元知识小结_第4页
统编版小学五年级语文下册第二单元知识小结_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第二单元知识小结一、字词盘点1 .字难读的字弩(nd)丞(ch ng) 迸(b 击g) 踉(li 吨)跄(qi ng)蹿(cuan)抡(l u n) 簌(s ) 挈(qi E 镌(ju an)碣(ji )6讳(hu)纨(wMi)晦(hu )姊(zi)鬟(hu n)(2)难写的字息”上面是 巴”不要写成 巴”。曹”上半部分是一个整体,不是草字头。插”注意右下部的写法,里边是两横不是一横。恰”右部是番”不是台不要忘记左部四”里面的一横。第6页共7页(3)多音字擂?圆循豉) ?图?丁擂)泊 ?3血泊) ?停泊)呵?好呵)?呵护)饮?1饮而尽)?饮马)了 ?语未了?(? 了)劲? ?用劲)?虽劲)2

2、.词(1)必须掌握的词(2)近义词才干才能紧急紧迫疑惑怀疑吓唬恐吓光滑平滑炎热酷热宽阔宽广忌讳避讳兴头高兴寂寞孤独姊妹姐妹(3)反义词推却?答应疑惑?相信妒忌嫉妒 惩罚惩处 吩咐命令 诡计阴谋 开辟开拓 呼唤召唤 齐整整齐 晦气倒霉 横竖反正 玲珑精巧惩罚?奖赏秘密?公开推却推辞 迟延拖延 晌午中午 耻笑嘲笑 迸裂裂开安身安家小器小气 赶令命令 精致精美 促狭刁钻齐全?短缺 支援?攻击妒忌曹军都督委托惩罚遮挡私自水寨擂豉呐喊晒满筷子饥渴恰好官府榜乂谋财诡计拖着坠下胸膛两截拳头喘气酥软顺风顺水自有妙用神机妙算半夜三更踉踉跄跄抓耳挠腮喜不自胜天造地设荒郊野外安身之处恶意?善意耻笑?尊重敞开?关闭光

3、滑?粗糙 酥软?僵硬 炎热?寒冷欢喜?难过 宽阔?狭窄 顽劣?乖巧齐整?凌乱小器?大方精致?粗糙欢喜?悲伤(4)词语归类量词十万支箭一千多个草把子一家酒店一面旗 三只碗一双筷子一盘熟菜二斤熟牛肉一片好心 一轮红日 一阵狂风 一行楷书大字 一把西洋小银剪子修饰词紧紧地揪住铁锤般大小的拳头打折的哨棒铁棒似的虎尾明明朗朗的一架桥梁天造地设的家当动词立下军令状 故意延迟 擂豉呐喊 抡起哨棒迸由鲜血饮涧泉拖男挈女采山花觅树果呼弟唤兄 搬高凳 捆剪子股 拨矍子特殊词语:AABB式词语:踉踉跄跄明明朗朗 飘飘蹒蹒类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在 人来人

4、往形容人有智慧的词语:神机妙算类似的词语:足智多谋 料事如神 聪明绝顶含有人体器官的词语:抓耳挠腮类似的词语:交头接耳 口是心非拳打脚踢二、佳句积累1 .语言描写(1)周瑜大吃一惊,长叹道:诸葛亮神机妙算,我真比不上他! 这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬由周瑜输得心服口服,发自内心地佩 服诸葛亮。(2)石猴端坐上面道:列位呵,人而无信,不知其可。你们才说 有本事进得来,生得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进 来又由去,生去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”这句话写石猴要求大家兑现先前的承诺。 这表明了石 猴不仅胆大、敢于冒险

5、,而且在大家狂欢之时,他还能保持 着难得的冷静和清醒,的确是有资格、有能力做猴王的。2 .动作描写武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住 按下地去。那只大虫想要换扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。 武松用左手紧紧地揪 住大虫的顶花皮,空由右手来,提起铁锤般大小的拳头,使 尽平生气力只顾打。这段话将武松赤手空拳对付老虎的经过描写得很详细,着力反映武松靠的全是拳脚功夫 ,所以抓住 揪、按、踢、 打”几个动作来描

6、写。生动地突显了他打虎的英勇气势 ,刻 画由他勇武过人的高大形象。3 .比喻句(1) 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭 ,箭好像下雨一样。箭像 下雨”说明曹军射生的箭的数量很多。(2)把这铁棒似的虎尾倒竖起来,只一剪。把虎尾”比作 铁棒”可见虎尾一剪的威力很大。考试点睛:理解古代文学中的句子是考试中的一个常考考点。常见的考查形式有:(1)解释句中加点的词语。(2)理解 句子的含义。小窍门一找出重点词语进行理解,把理 解的意思总结在一起,连贯表达.小窍门二联系上下文猜测句子的意思.小春门三结合影视作品来理解句子的 含义.三、考试热点1 .草船借箭第79自然段在段落赏析中时常由现 ,有时也 作为课内阅

7、读由现。2 .景阳冈第5,6自然段常作为课内阅读由现。3 .猴王由世第1、2自然段常作为课内阅读由现,其中重 点词句的理解常以填空的形式由现。4 .红楼春趣学习本课人物描写 ,以习作题由现。四、“1+X阅读推荐篇目:吴承恩大战红孩儿推荐理由:大战红孩儿是吴承恩的西游记里的章节。红孩儿想吃唐僧肉,变作小孩儿喊救命,把唐僧抓到了火 云洞。悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子,想要借此关系向他讨还师父。红孩儿不信悟空所说,从口鼻中喷由三昧真火烧退悟空、八戒。龙王弟兄被悟空请来向红孩儿喷水,可红孩儿喷的是三昧真火,雨水浇不灭,反使悟空 熏了一身的烟火。八戒去请观音,被红孩儿假变的观音骗进了 洞,悟空又变作牛魔王,被红孩儿问生了破绽,纵筋斗云径投南 海,请观音收服了红孩儿。这一章

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论