第一单元：生活智慧与时代精神测试

1、第一单元：生活智慧与时代精神 姓名： 班级： 得分： 一、单项选择题：（25题、每题2分，共50分）1人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。幸福的生活需要 哲学的指引，这是因为 ( ) A哲学是使人聪明、给人智慧的学问 B哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结 C哲学是指导人们生活得更好的艺术 D真正的哲学就是生活本身2“大漠孤烟直，长河落日圆”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”,这些描绘大自然的诗句，表达了人们对自然的惊奇和敬畏，使人们不由自主地震撼于我们头顶的星空：“世界是什么？是神的居所，还是物质的存在？人又是什么？”人们在对这些问题的思索中渐渐形成

2、了对世界总的看法。“哲学开始于仰望天穹”，这句话生动形象地说明 ( ) A. 哲学的产生发展源于大自然 B哲学是关于世界观的学说 C哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D认识与改造世界从哲学开始3“你最好接受自己的长相。你是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力。”这段话是一个 命题. ( ) A唯心主义 B唯物主义 C悲观主义 D教条主义4恩格斯说：“每一时代的哲学作为分工的一个特定的领域，都具有由它的先驱传给它，而它便以由此出发的特定的思想材料作为前提。”这说明 ( ) A. 哲学作为一种思辨活动，与社会生活无关 B哲学的发展都是建立在已有的思想基础上 C哲学的发展就是用新观点代替

3、旧观点 D哲学理论要创新就必须抛开已有的思想材料5爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学研究之母。”这说明 （ ）A自然科学随着哲学的发展而发展 B哲学对自然科学的研究具有指导作用C自然科学以哲学为基础 D哲学为自然科学提供科学的世界观和方法论 古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言：“世界是包括一切的整体，它不是由任何神或任何人创造的，它的过去、现在和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活火。”据此回答67题。6赫拉克利特的观点属于 ( ) A.唯心主义 B朴素唯物主义 C机械唯物主义 D辩证唯物主义7下列与赫拉克利特观点相一致的是 （ ） A. 天地之变，阴阳之化 B我思故我在 C存在

4、即被感知 D理生万物；理主动静8埃及胡夫金字塔有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。” 令人生畏的铭文从哲学上看属于 ( ) A.古代朴素唯物主义 B近代机械唯物主义 C主观唯心主义 D客观唯心主义9下列选项和漫画寓意相反的是 ( )A存在即被感知 B万物生于水，又复归于水 C天地合而万物生 D天行有常，不为尧存，不为桀亡10.下列关于哲学、世界观、具体科学三者之间联系的说法，正确的是 ( ) A.哲学是世界观和方法论的统一 B.哲学包括世界观和具体科学 C.哲学是关于世界观的学说，是对具体科学的概括和总结 D.世界观决定哲学，哲学决定具体科学11. 唯物

5、主义与唯心主义、辩证法与形而上学是哲学上的两个“对子”。这两个“对子” ( ) A是并列且等量齐观的 B都属于哲学基本问题的范畴 C属于源与流的关系问题 D. 是马克思主义哲学的重要组成部分 12下列和唯心主义观点根本对立的说法是 ( ) 谋事在人，成事在天 巧妇能为无米之炊 只要闭上眼睛，世界上就不存在什么悬崖 气者，理之依也 A B C D13. 每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容 ( ) A. 源于哲学家的主观想象 B是一定社会和时代的经济和政治在精神

6、上的反映 C是对客观现实的真实反映 D是科学的世界观和方法论14. 马克思主义哲学的基本特征在于实现了 ( ) 唯物主义与辩证法的有机统一 唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 世界观与方法论的有机统一 实践基础上的科学性与革命性的统一 A B C D15. 实践是 ( ) 马克思主义哲学革命性和科学性统一的基础 一种直接现实性活动，能把人的意识直接变为物质 实践是认识的唯一来源和检验标准 实践是认识世界和改造世界的根本方法 A B C D16. 钱学森带研究生，一开始不上专业课，而是让学生学习自然辩证法矛盾论实践论等马克思主义哲学著作，经考核合格后才开始学习专业课。这样安排学习顺序的

7、哲学道理有 ( )具体科学是哲学的基础 哲学是科学的世界观和方法论的统一 马克思主义哲学对具体科学研究具有指导作用不善于处理主客观世界的关系，就无法在科学上取得成就 A B C D党中央决定，从2009年9月开始到2010年2月，在全党开展第三批深入学习实践科学发展观活动。据此回答1718题。17. 下列对科学发展观理解正确的是 ( ) 科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续的发展观 想问题办事情要一切从科学发展观出发 科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观 科学发展观是现代化建设指导思想上的理论创新 A. B C D18. 科学发展观是我们进行社会主义建设必须长期坚持的战略思想，这是因为

8、( ) A. 世界观对人们认识世界、改造世界有着积极的指导作用 B方法论是人们改造世界的正确方法 C科学发展观是科学的世界观与方法论的集中体现 D科学发展观是解决我国一切实际问题的具体方法19. 实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点，因为 （ ） 在人与世界的关系上，马克思主义哲学从实践出发去理解人与周围事物的关系 在历史观上，肯定了生产实践是社会存在和发展的基础 在认识论上，把实践作为检验认识正确与否的的唯一标准 马克思主义哲学实现了世界观和方法论的统一A. B. C. D.20. 马克思主义哲学之所以是革命的，是因为 （ ） A.它坚持科学的实践观点 B.它是改变世界的科学C.它

9、经过实践的反复检验，证明是正确的 D.它是不断发展、与时俱进的21. 有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕”这一改动反映了 ( )唯物主义与唯心主义的区别 直接联系和间接联系的区别科学精神与宗教精神的区别 可知论与不可知论的区别A B C D22. 唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张 ( )A. 事物是感觉的集合 B. 事物是理念的影子C. 意识是世界的本原 D. 世界是不可认识的23. 心理学上有一种“自我实现的

10、预言”的说法：当你为未知的未来下了一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，更加强了这个预言的实现，最后的结果可能会如你自己的预言一样呈现在你的面前。这种观点体现了 （ ）A.世界观决定方法论 B.方法论决定世界观C.预言最终都能实现 D.哲学是系统化、理论化的世界观24我国南北朝时期的范缜说：“形存则神存，形谢则神灭”。英国哲学家贝克莱则认为“存在即被感知、物是观念的集合”。这两种观点都是对 的回答。 （ ）A.世界观和方法论关系问题 B.思维和存在是否具有同一性问题C.人类社会是否具有客观性问题 D.物质和意识关系问题25. 针对美国金融危机对全球的影响，有人认

11、为，我国外汇储备雄厚，宏观调控手段成熟有效，社会主义公有制优势明显，因此金融危机不会对我国经济造成冲击。这一观点属于 （ ）A.唯心主义 B.形而上学 C.辩证唯物主义 D.客观唯心主义二、非选择题（50分）26、牛顿是经典力学的奠基人，在自发的唯物主义的思想指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为何会围绕太阳运转时，由于信仰上帝，认为万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。（1）牛顿的世界观对他的科学研究有何影响？牛顿前后半生两种不同的行为，对青年学生成长和成才有什么启发？（6）（2）结合牛顿研究工作的得与失，谈谈哲学与具体科学的联系？（

12、8）27、有人认为“系统化、理论化的世界观就是哲学，因此，哲学就是世界观”。谈谈你的认识。（10）28、材料一：贝克莱认为，“存在就是被感知”，人的各种感觉构成了事物。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。材料二：“凡是断定精神对自然界来说是本原的，从而归根到底以某种方式承认创世说的人（在哲学家那里，例如在黑格尔那里，创世说往往采取了比在基督教那里还要混乱而荒唐的形式），组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。”路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结材料三：北宋张载认为：“太虚不能无气，气不能不聚而为万物”正蒙太和 （1）材料一两位哲学家的观点分别是什么

13、？（8） （2）材料二的观点有什么科学之处？ （5） （3）材料三是什么观点？ （5） （4）在世界的本质问题上，马克思主义有何观点？（8） 第一单元：生活智慧与时代精神测试 参考答案单项选择题（每题4分，共100分）题号12345678910111213答案CCBBBBADACCDB题号141516171819202122232425答案BCBCCDBACADB26、（1）牛顿早年在唯物主义思想的指导下，取得了较大的科学成就，而晚年转变为唯心主义思想，没有再取得任何成就。（3）启示：青年学生要用正确的哲学思想指导自己的学习生活，树立唯物主义哲学思想。（3）（2）1、哲学以具体科学为基础，是具体科学知识的概括和总结。2、哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导。（8）27、（1）哲学是关于世界观的学说，是系统的、理论化的世界观。(2分) （2）世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。(2分)世界观人人都有，但一般人的世界观都是自发的、朴素的、零散的，是缺乏理论的论证和逻辑系统性，一般人自发形成的世界观还不等于哲学。(3分)哲学是把不自觉的、不系统的、零散的世界观加以理论化和系统化。世界观经过概括和总结，把它加以理论化和系统化而形成一定的思想体系才能成为哲学。（3）此题的前提是正确的，但结论是错误的。(3分)28、贝克莱的