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文档简介

1、课题研究文献的收集与分析记录表珠SANY 标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#课题研究文献资料的收集与分析记录表（表二）记录人：王真珠记录时间：2016年1月书（文章）名如何提高小学生的书写能力作者涂凌出 处江西教师论坛出版（发表）时间2014-3-25阅读时间2016年1月作者主要观怎么样才能让我的学生把字写好呢下面就如何有效地提高学生的 书写能力结合自身的教学实践，浅谈一下自己的儿点粗浅体会：一、激发兴趣，形成良好的班级写字氛围讲述一些古代书法家苦练书法的小故事，还常展出一些名人的书 法作品，或让学生自己比较不同学生的作业、试卷的书写，让他们自己 体会书

2、写的重要性。让他们通过欣赏名人和书法大师的作品，提高自己 的审美情感，让他们在实际书写中发现自己书写的不足，从中受到鼓 励。二、端正态度，养成正确的写字姿势和执笔方法首先得让学生端正写汉字的态度，而不是敷衍了之。其次，正确的 书写姿势和执笔的方法也能让学生的字写得端正工整。三、教师示范，注重学生的书写意识占八八教师的一言一行都能影响到每个学生，所以作为一名语文教师在 任何时候写字都要做示范，以身作则，潜移默化中对学生形成影响。四、齐抓共管，严格要求学生把语文作业的量减少了，但提高了书写的要求，让学生要写出满 意、漂亮的汉字，并让数学老师对数学作业做了汉字书写的要求。通过 这样，让学生意识到书写对于所有的科目同样重要。五、持之以恒，培养学生良好意志品质写字并非一朝一夕所能练出來的，关键在于持之以恒的练习。要把 字写好是一个长期工程，不是短时间可以完成的。在学习过程中，能不 能坚持勤学苦练，是决定能否成功的关键。学 习 思 考 体 会要让生性好动的孩子喜欢写字，必须重视学生写字兴趣的培养。得 让学生端正写汉字的态度，而不是敷衍了之。正确的书写姿势和执笔的 方法也能让学生的字写得端正工整。语文教师在任何时候写字都要做示 范，以身作则，潜移默化中对学生形成影响。写字看似寻常小事，其实 非同小可，它渗透在我们的生活和学习当中。学生书写能力的培养是一 个很漫长的过

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