篮球挡拆配合教学设计

1、教学内容篮球挡拆配合高中体育授课人：王英时间：2018.4.12 教 学 目 标1.认知目标：了解篮球技战术中的挡拆配合的技术要领，初步掌握其技术。2.技能目标：发展学生的力量、速度、灵敏以及提高篮球进攻技战术。3.培养学生积极向上的心理品质和团结合作意识，增强集体主义观念。重难点重点：挡的时机、拆的位置难点：挡拆配合在篮球比赛中的合理运用。课序教学内容组织与学习时间开始部分1.体育委员整队集合，报告人数2.全生问好3.教师检查服装4.宣布本课内容任务5.安排见习生6.强调安全 组织：图一 * *要求：快、静、齐。3分钟准备部分1.扩胸振臂运动2.腹背运动3.体转运动4.弓步压腿5.手腕踝关节

2、运动6.急停、转身上三步急停，转身接球动作，撤步，组织：队伍整齐 图二要求：精神饱满* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法：教师前面领操，喊口令，学生跟着练习要求：动作规范准确5分钟基本部分基 本部分一.熟悉球性练习 如图三A.绕篮球场边线行进间运球。B.低运球C.提前换手变向D.胯下绕8字E.持球绕颈、绕腰、绕腿二.讲解挡拆配合 如图四1. 挡是同队队员采用合理的行动用自己的身体挡住同伴的防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守。 动作：两脚开立，两膝微屈， 两臂屈肘于胸前，上体

3、稍前倾，扩大掩护面积。 拆，是掩护队员在做好挡的动作后，持球进攻队员快速移动找到合理位置将球拆分出来，可以将球传给阻挡转身切入篮下队员，利于投篮2.法治渗透，篮球运动规则如同法律一样，它具有约束力，触犯了就要受到相应的惩罚，所以在掩护的过程中不得推人，抓人，打手等侵人犯规。3 分组练习 如图五1两人进攻，两人防守 持球队员从中路打算突破，遇上防守，同队就近队员替他挡住这个防守，持球队员移动找到合理位置，将球拆分给刚掩护（挡）完转身切入篮下的同队队员。2.优生示范3.学生探讨，仔细观察，相互指导纠错教师：口令提示 学生交换进行学生：有球学生自己数运球个数 无球学生观察研究图 三学生站位如下 图

4、四 要求：教师讲解 示范学生认真听讲无球移动 持球进攻队员持球投篮 进攻队员传球 防守队员 标志桶 图五 21训练要求：1.学生分成十组 四人一小组 2.学生练习3.教师巡回指导4.教师纠错：掩护要及时，掩护位置要准确 拆要找到恰当时机及位置5.反复练习25分钟25分钟基本部分 4. 三人比赛 尽量利用挡拆配合 五.加强上肢力量训练（图七）四三人比赛过程中 教师：观察指导学生：比赛、观察方法：1.先进球一队为赢，输的换换新队员2.如果比赛的两队进攻两次依然未进球，两队同时换下、依次交换进 图七 训练方法：1.所有学生分成两个横排（两组）2.两组先后练习，每组训练四次3.俯卧撑（5个）跑（哨音）急停（哨音）转身后撤步结束部分1.放松运动（音乐）2.集合整队3.点评，总结4.收拾器材5.师生再见放松练习队列如下* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *