高二年级第一次语文学科周测试卷(教师卷)

1、16-17-1高二年级第一次语文学科周测试卷（教师卷）一、选择题（每题3分，共60分）1、下列词语中的字的读音没有错误的一组是（）A.徐孺（r） 棨（q）戟 襜帷（wéi）  星分翼轸（zhn）B.萦（yíng）回   胜饯（jin）   涸（hé）辙  钟鸣鼎（dng）食C.东隅（yú）    请缨（yng）   猖（chng）狂  衡阳之浦（f）D.暇（xiá）日   雨霁（jì） 

2、 邺（yè）水  遥襟甫（f）畅【答案】D：A项，轸zhn；B项，饯jiàn；C项，浦p。2、以下词语中加横线字的注音有误的一项是（ ）A求之靡途（mí） 犹望一稔（rèn） B舟遥遥以轻飏（yáng）恨晨光之熹微（x）C眄庭柯以怡颜（min）或棹孤舟（zhào） D云无心以出岫（xiù） 或植杖而耘籽（z）【答案】A ：“稔”应为 rn。3、下列没有语病的一句是（）A.这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。B.有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。C.由于在美洲松鼠等冬眠动物体内

3、找到了控制冬眠的遗传基因，因此人们对冬眠奥秘的传统解释产生了怀疑。D.就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了。【答案】C：A项，“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语；B项，一面与两面搭配不当；D项，反客为主，前一句没有说完，就被第二句打断了，换成了另一个话题。4、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（  ）A警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。B跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困

4、难。C这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者喜爱。D当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是个经济全球化的时代。【答案】C：A项，有歧义，“两个目击者提供的弹壳”有歧义；B项，不合逻辑，主客体颠倒，应改为“对于初学英语的人来说听起来确实感到困难”，或删去“对于”；D项，主宾搭配不当，“世界”不是“时代”。 5、下列句子中，划线的成语使用不恰当的一句是（ ）A刘颖为帮助李小刚渡过难关所做的一切，虽然有点操之过急，但从事理上讲也无可厚非。B在山谷中，一声接一声的狼嚎，真是令人发指。C冯源不禁想开开这新来同

5、事的玩笑，就煞有介事地对他说：“你能一言为定吗？”D有关专家指出：中学生正处于叛逆的年龄，如果用处罚的方式阻止中学生上网吧，也不过是扬汤止沸。【答案】B：A项，无可厚非：厚,深重；非,非议，否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。区别“无可非议”：非议,责备，批评。没有什么可以指责的，表示做得妥当。B项，形容使人极度愤怒。一般指别人的行动令某些人厌恶，恐怖。C项，煞有介事：原是江浙一带的方言。指装模作样，活象真有那么一回事似的。多指大模大样，好象很了不起的样子。D项，扬汤止沸，指把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾。比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。6、

6、下列各句中划线成语使用恰当的一项是（ ）A他凭借良好的身体素质历经层层筛选，终于走到了飞行员选拔的最后一关，同来的二十多人只剩下他一人，这时已是成也萧何、败也萧何了。B被誉为“华夏民居第一宅”和“山西紫禁城”的王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不群、璀璨夺目的“三雕”砖雕、木雕和石雕艺术精品。C中国传统水墨画因在材料和技法上的与众不同，在世界画坛独树一帜；然而，古人的巨大成就也成了挡在后辈面前的高峰。正因为如此，今人才另辟蹊径创造出了抽象性、实验性的水墨画。D著名导演李安凭借一部断臂山获得78届奥斯卡最佳导演、最佳配乐、最佳改编剧本三项大奖。一个华人导演能在世界最具影响力的电影节

7、上获此殊荣，真是匪夷所思。【答案】C：A项，成也萧何、败也萧何：指事情的成败、好坏完全出于一个人的策划。B项，卓尔不群：优秀卓越，超出常人（对象指人）。此处使用对象错误。D项，匪夷所思：指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想像的。常作贬义词，此处不适用。也指人的构思新奇。7、下列句中划线词的意义判断正确的一项是()亲故多劝余为长吏 故便求之寻程氏妹丧于武昌 闻之，欣然规往。未果，寻病终A相同，相同           B相同，不同C不同，相同   

8、60;        D不同，不同【答案】C：老朋友，所以；不久。8、下列句子中划线词的解释，不正确的一项是()A川泽纡其骇瞩纡：纡回曲折。 B云销雨霁  霁：雨过天晴。C俨骖騑于上路  俨：整齐的样子。 D飞阁流丹，下临无地  临：靠近。【答案】D：临：从高处往下探望。9、下列各句与“遂见用于小邑”句式相同的一句是()A将有事于西畴             

9、0;  B复驾言兮焉求C既自以心为形役               D载欣载奔【答案】C：C项与例句均为被动句。A项是介词结构后置句；B项是宾语前置句；D项是固定句，载载；一边一边10、下列属于定语后置句的一项是()A勃，三尺微命，一介书生 B奉晨昏于万里C都督阎公之雅望 D童子何知【答案】C：A项是判断句，B项是介词结构后置句，D项是宾语前置句。11、下列句中划线词的活用类型，与其他三项不同的一项是()A策扶老以流憩  &#

10、160;           B或棹孤舟C园日涉以成趣              D乐琴书以消忧【答案】C：C项，名词作状语，每天；A、B、D三项均为名词作动词。策：拄着；棹：用桨划；琴书：弹琴读书。12、下列句中划线的词语活用类型不同的一项是()A梓泽丘墟B窜梁鸿于海曲 C徐孺下陈蕃之榻  D屈贾谊于长沙【答案】A：名词活用作动词，成为丘墟。B、C、D三项

11、都是动词的使动用法。13、对下列句子中“以”的用法判断正确的一项是()舟遥遥以轻飏农人告余以春及木欣欣以向荣家叔以余贫苦A和不同，和相同。 B和不同，和不同。C和相同，和不同。 D和相同，和相同。  【答案】C：和都相当于连词“而”，表修饰关系；是介词“把”；是介词“因为”。14、下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是（）穷（且）益坚 若属皆（且）为所虏 宾主尽东南（之）美 臣（之）壮也，犹不如人A.句与句相同，句与句不同。    B.句与句相同，句与句也相同。C.句与句不同，句与句也不同。   D.句与句不同，句与句相同

12、。【答案】C 15、下列句中划线词语古今义完全一致的一项是()A悦亲戚之情话 B将有事于西畴 C既窈窕以寻壑     D善万物之得时【答案】D：A项“亲戚”古义为包括父母兄弟在内的内外亲属；今义为有婚姻关系的人，不包含家人。B项“有事”古义指耕种之事，农事；今义是泛指，范围扩大。C项“窈窕”古义指(宫室、山水)幽深曲折的样子；今义指(女子)文静而美好。16、下列句中划线词语的解释正确的一项是()A接孟氏之芳邻接：接待。 B一言均赋  一言：一句话。C恭疏短引  引：序。 D抚凌云而自惜  凌云：天空。【答案】C：A

13、项“接”应为“结交”；B项“一言”应为“一首诗”；D项“凌云”这里指司马相如的赋。17、下列表述与分析，不符合归去来兮辞文意的一项是()A作者认为，人寄身于天地之间，不过是短暂的一瞬，应该顺应自己的心意来决定行止，不要违背自己的心愿，整日生活在痛苦之中。B作者表明了自己的态度，是既不愿到处奔走以求荣华富贵，也不期望到皇帝的故乡游玩。C作者的人生态度是顺随死生变化，一切听其自然，乐天知命地享尽其余生。D最后一段文字虽不免消极，但确是发自内心的，包含着从庸俗险恶的官场脱身引退后的痛苦反省与体验。【答案】B：“皇帝的故乡”错，“帝乡”在这里应指仙境。18、滕王阁序多处用典，表意精练含蓄，根据文意，分

14、析有误的一项是（ ）A“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。B“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍然达观看待。D“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世嫉俗而放任自流。【答案】B：B项是从贾谊本身讲，并无对皇帝的怨恨，从“非无圣主”可见。19、下列说法错误的一项是（ ）A.滕王阁序选自王子安集注。作者王勃，字子安，才华横溢，能诗能文，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。B.滕王阁，是唐高祖之子李元英任洪州都督时修建的一所楼阁。李元英后封为滕王，所以此楼命名为“滕王阁”。唐高宗时阎某任

15、洪州都督又重新修缮，王勃在赴交趾探父途中，正遇当地在此大宴宾客，于是被邀参加宴会，在宴会上赋诗，并写下了这篇著名的序文。C.这篇序文，实际是一篇四字或六字相对偶的骈文。作者在文中抒发了对祖国美丽富饶的大好河山的热爱之情，当然也流露了宿命论的消极情绪。D.文中用典贴切，简练含蓄。如“冯唐易老，李广难封”。【答案】C：C项，抒发的是个人怀才不遇的悲凉情感和不甘于现状的奋发心20、下面有关文体常识的说法不正确的一项是（ ）A序是一种体裁，常常是作者就眼前的人或事抒发感慨或讨论某个问题，此外还要说到作序的缘由。滕王阁序就是这样一篇序。B词的最初全称是“曲子词”。“词曲本不相离，惟词以文言，曲以声耳”。

16、所以，“曲子”或“辞”都是它的简称。后来成为韵文中的一体。C赋的写作，除歌功颂德外，大多带有讽喻的目的。讽喻，就是用委婉的方式来说明事物的道理，使人醒悟后自动弃旧图新，改恶从善。D笔记是一种文体名称，泛指随笔记录、不拘体例的作品。它的题材非常广泛，其铺写故事，以人物为中心而较有结构的，称为笔记小说。【答案】 B ：“词”与“辞”，是两种不同的文体。二、名句默写（每空2分，共20分）21、_，鸟倦飞而知还。（云无心以出岫）22、木欣欣以向荣，_。善万物之得时，_。（泉涓涓而始流感吾生之行休）23、_，临清流而赋诗。（登东皋以舒啸）24、时维九月，序属三秋。_，_。（潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫）

17、25、_，_？穷且益坚，不坠青云之志。（老当益壮宁移白首之心）26、闾阎扑地， ； ，青雀黄龙之舳。（钟鸣鼎食之家 舸舰弥津）三、翻译句子（每题4分，共20分）27、生生所资，未见其术。【答案】维持生活需要的一切，没有办法解决。28、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！【答案】姑且顺随自然的变化，度到生命的尽头，乐天安命，还有什么可疑虑的呢？ 29、遥襟甫畅，逸兴遄飞。【答案】登高望远的胸怀顿时舒畅，飘逸脱俗的兴致油然而生。30、关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。【答案】关山难以越过，谁可怜不得志的人？萍水相逢，都是客居他乡的人。31、舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。【答案】我宁愿舍弃一生的功名富贵，到万里以外去朝夕侍奉父亲。32、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。观雨陈与义山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴睛。前江后岭通云气，万壑千林送雨声。 海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。【注】 陈与义：北宋南宋之交的爱国诗人。此诗写于汴京失陷后诗人流寓湖、湘时。海：暴雨。(1)第二、三联写了什么样的景象？请结合诗句简要