统编版五年级语文下册期中测试卷(9)(含答案)

1、2019-2020学年度第二学期期中教学质量检测得分、积累与运用。（40分)1 .看拼音，写词语。8分)2 .下列词语中加点多音字的读音有误的一项是g e ngy u nA.燕山（y时血泊（p。C.招供（g eng）和平（h ®D.B.威吓(h e)吓唬(xi )头晕（y m）明晃晃（hug）3.下列词语中没有错别字的一项是A.榜样惊疑破烂景阳岗（2分）B.由衰吭声眷恋麻醉剂C.耕耘拨草 崭新军令状D.擂鼓锄头衣裳明晃晃五年语文试卷考试时间：90分钟 满分：100分题号一一三总分得分4.比一比，冉组词。（4分）矜（）拔（预（）拨（5.选出下面句子中加点字“截”的正确解释截:A.割断，

2、弄断。B.量词，段（4分）C.阻拦（1）截（）止到发稿时间，防洪士兵们已经成功阻截.（切割机把这根钢筋截（）成了好几截（）。D.到期停止。）了又一次的洪峰。6 .下列加点词语运用不正确的一项是（）。（2分）A.他那种不放弃的顽强意志让人不由肃然起敬B.这场百年不遇的大水灾，迫使人们不得不背井离 乡。C.听了我们小组的计划，老师二针见血 地指出了其中的漏洞。D.诸葛亮神机妙算的精神让周瑞佩服得五体投地。7 .下列诗句中运用夸张的修辞手法的一项是（）。（2分）A.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。B.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。D.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬

3、州。8 .下列与例句意思不同的一项是（）。（2分）例：这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。A.这些广阔世界的大月亮B.这些广阔世界的大月亮 C.这些广阔世界的大月亮 D.这些广阔世界的大月亮9.下列说法不正确的一项是（，怎么能比得上我那心爱的小月亮呢？ ,难道能比得上我那心爱的小月亮吗？ ，比不上我那心爱的小月亮！，比得上我那心爱的小月亮！1 。（2 分）A.读文章时，可以把自己想象成文中的人物，这种角色转换可以使我们更好地体会文 章所表达的感情。B.在阅读中，如果遇到比较难理解的词，必须要弄清楚它的含义，这样才能更好地理 解内容。C.研究报告的形式有多种，但是研究的目的、方

4、法、结果等内容是不可缺少的。D.抓住人物的语言、动作、神态体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解是一种很好的阅读方法。10 .按要求完成句子练习。（8分）（1）十万只箭，三天怎么造的成呢？（改为陈述句）（2）通过学习军神这一课，使我受到了教育。（修改病句）.（3）那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。（用句子所用的修辞手法造句）（4）将下面的诗句补充完整。（6分）.谁言寸草心，。 ,南望王师又一年。11 .写出下列歇后语中加点字的谐音字。（2分）秃子打伞一一无法.无天（）盲人戴眼镜一一假聪.明（）黄鼠狼钻鸡笼一一投研.（） 孔夫子搬家一一净是输.（）12 .根据情境写句子。（2分）

5、今天对你来说是不开心的一天：考试时做错了许多不该错的题目；上课时明明是同 桌在说话，老师却批评你；回家时突然下了大雨，身上全淋湿了你的心情糟糕透了. 但人要学会宽慰自己啊！你会怎样开导自己呢？得分阅读与欣赏（30 分）（一）阅读课文景阳冈片段。回答问题。（15分）那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远，那大虫 却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住， 一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松 宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下（）起两堆黄泥，做了一个土坑

6、。武松把那大虫嘴直（）下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地（）住顶花皮，偷出右手来，（）起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。 那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。1 .“尽平生力气”可以用成语 或 来形容。（3分）2 .选择恰当的动词填在文中的括号里。（3分）提 按 扒 揪3 .“铁锤”在选段中指什么？这样比喻的好处是什么？（3分）4 .“武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。”对这句话理解不正确的一项是（）。（3 分）A.说明武松拼尽全力与大虫搏斗。B.说明武松在与大虫

7、的搏斗中想取胜也很困难。C.说明武松在搏斗中知道取胜的关键。D. “乱踢” 一词说明武松的回击没有目的性。5.从选段的描写中，我们可以看出武松 的特点。（3分）（二）美文阅读。（15分）引路人雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。 我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下， 迅速扶住了路旁的墙壁才没有倒下去。“对不起 ，对不起！ ”我连声道歉。“噢，噢,不要 紧。”哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯， 我扶你回去吧！ ”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。

8、我们 一起向前走去。突然，我感觉脚下被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥 板,就不满地嚷嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！ ”但一想到身旁的盲 人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我 搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不 定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它 盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。这时，我的心灵受到了猛烈撞击，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。 他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到

9、自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的 眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着在通往他家的这条路上，我 是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他一一一个双目失明的人，却是我很好的引 路人。1 . “我”看见下水道水泥板被拿开的直接反应是（），盲人大伯的反应是（）。（2分）A.把水泥板重新盖好B.躲着这块水泥板走2 .仔细阅读第3自然段的第3、4句话，用“”画出写实的句子，用"”画出 写作者联想的句子。（4分）3 .下面几句话中，哪一句最能确切表达短文的中心思想 ？在括号内打。（3分）短文赞扬了作者乐意

10、为盲人做好事的好行为、好品质。（）短文赞扬了盲人大伯时时为别人着想的美好心灵。（）短文赞扬了盲人大伯为别人着想的美好心灵，表达了作者要像盲人大伯那样做人的决心。（）4 .这篇短文是按照（）的顺序来写的。（2分）A.事情发展B.时间C.地点变换D.逻辑5 .说说“引路人”的含义。（4分）得分三、习作与表达。（30分）你在学习和生活中一定交了很多朋友。你觉得谁才是你真正的朋友呢？你是通过哪件 事感受到他（她）对你的友情的？请以“我的真朋友”为题写一篇习作。要求：通过具体事 件的描写，突出人物品质和你俩之间真正的友谊。字数 400字以上。作文题目:5HMl一、1.妒忌胸膛呐喊耕耘特殊年龄坠落锻炼2A

11、 3. D.4 .矜持预计拔草拨开呐喊收纳恰好融洽瑞雪端点5 . (1)D C (2)A. B. 6.D. 7.C. 8.D. 9.B.10 . (1)十万只箭，三天造不成。(2)通过学习军神这一课，我受到了教育。(3)那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。(4)报得三春晖遗民泪尽胡尘里11 .发充偷鸡书12 .示例略二、(一)1.竭尽全力 不遗余力2 .扒按揪提3 .指武松的拳头。写出了武松的拳头坚硬有力。4.D5.勇武、机敏(二)1.B A2 .我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。.3 .，4.A5 .“引路人”有两层含义：在通往盲人大伯家的这条路上，“我”是他

12、的引路人；在学 习做人的人生道路上，他却是“我”很好的引路人。、习作例文略版权声明21世纪教育网的 （以下简称“本网站”）系属深圳市二一教育 股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依 据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费, 运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公 司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容 的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网 站仅有义务协助司法机关了解事实情况。三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可， 不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、 广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式），一