二轮复习高考语文专题复习文言文阅读(含答案)

1、轮复习高考语文专题复习文言文阅读（含答案）一、高中文言文试题1 .阅读下面的文言文，完成小题。宇文忻，字仲乐，本朔方人，徙京兆。忻幼而敏慧，为儿童时，与群辈游戏，辄为部 伍，进止行列，无不用命，有识者见而异之。年十八，从周齐王宪讨突厥有功，拜仪同三 司，赐爵兴固县公。从武帝伐齐，攻拔晋州。及帝攻陷并州，先胜后败，帝为贼所窘，左 右皆歼，帝挺身而遁，诸将多劝帝还。忻勃然而进曰：自陛下克晋州，破高纬，乘胜逐北，以至于此。致令伪主奔波，关东峋返，自古行兵用师，未有若斯之盛也。昨日破城， 将士轻敌，微有不利，何足为怀。今者破竹，其势已成，奈何弃之而去？”帝纳其言，明日复战，遂拔晋阳。高祖龙潜时，与忻情

2、好甚协,及为丞相，恩顾弥隆。尉迥作乱，以忻为 行军总管，兵屯河叽 ，诸军莫敢先进。帝令高颍驰驿监军，与颍密谋进取者，唯忻而 已。迥背邺城结阵，与官军大战，官军不利。时邺城士女观战者数万人，忻与高颍、李询 等谋曰： 事急矣，当以权道破之。”于是击所观者大嚣而走转相腾藉声如雷霆忻乃传呼曰贼败矣众军复振齐力 急击之迥军大败。进封英国公。自是以后，每参帷幄，出入卧内，禅 代之际，忻有力焉。上尝欲令忻率兵击突厥，高颍言于上曰：忻有异志，不可委以大兵。”乃止。忻既佐命功臣，频经将领，有威名于当世。上由是微忌焉，以谴去官。忻与梁 士彦昵狎，数相往来，士彦时亦怨望，阴图不轨。忻谓士彦日：帝王岂有常乎?相扶即是

3、。公于蒲州起事，我必从征。两阵相当，然后连结，天下可图也。”谋泄伏诛，年六十四。（节选自隋书 宇文忻传，有删节） （1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A.于是击/所观者大嚣而走/转相腾藉/声如雷霆/忻乃传呼曰/贼败矣/众军复振齐力 /急击之迥军/大败B.于是击所观者/大嚣而走/转相腾藉/声如雷霆/忻乃传呼/日贼败矣/众军复振齐力 /急击之迥军/大败C.于是击所观者/大嚣而走/转相腾藉/声如雷霆/忻乃传呼曰/贼败矣/众军复振，齐 力急击之/迥军大败D.于是击/所观者大嚣而走/转相腾藉/声如雷霆/忻乃传/呼曰/贼败矣/众军复振/ 齐力急击之/迥军大败（2）下列对文中划线词语的相关内容的

4、解说，不正确的一项是（）A.关东，此处指山海关以东，即今天的辽宁省、吉林省、黑龙江省、内蒙古自治区东部等 地区。B.龙潜，出自易 乾：潜龙勿用，阳气潜藏。”后指阳气潜藏，龙蛇蛰伏。此处指帝王 未即位。C.河阳，在黄河北岸。河”指黄河； 阳”指水北岸。古代山南水北谓之阳”，反之则谓之阴”。D.禅代，指帝位的禅让和接替。史书中禅代”，往往是假帝王禅让之名，行臣子篡位之 实。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A. 宇文忻自幼机敏聪慧，有指挥能力。与小孩们嬉戏玩耍时，常模拟军队操演，无人不服从他的命令，有见识的人看了都感到惊奇。B. 宇文忻性格坚韧，不轻易屈服。武帝伐齐遇挫，脱身

5、逃跑，诸将大多劝武帝撤军，他力排众议，劝武帝坚持作战，最终攻克晋阳。C. 宇文忻精通兵法，善于应变。平定尉迥之乱时，在官军不利的情况下，他策划奇谋、运用诈术，振奋军心，大败贼兵。D. 宇文忻威名赫赫，功高自傲。他因与突厥有往来而引起皇上猜忌，于是获罪离职，最终因心怀不满而被诛杀。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 时邺城士女观战者数万人，忻与高颎、李询等谋曰：事急矣，当以权道破之。 忻与梁士彦呢狎，数相往来，士彦时亦怨望，阴图不轨。【答案】（ 1 ） C（2） A（3） D（4） 当时邺城观望打仗的男女百姓有几万人，宇文忻与高颎、李询等谋划说：“战事紧急啊，我们应当用变通的方法攻破敌军。

6、 ” 宇文忻与梁士彦亲近，频繁相互往来，士彦当时也怨恨皇上，两人暗中图谋叛乱。【解析】【分析】（1）本题有很多切入点。“于是击所观者”是一个整体，不用断开，所以排除 A 项、 D 项； “忻乃传呼曰”是一个整体，不宜断开；“之 ”做宾语，其后断开；“迥军 ”做主语，其前断开；排除B 项。故选C。（ 2） A项 山海关以东”错，古代关东通常指函谷关以东地区，故选 Ao（ 3） D 项 “他因与突厥有往来”文中无据，原文说“上尝欲令忻率兵击突厥，高颎言于上曰： 忻有异志，不可委以大兵。乃止 ”；他被诛杀的原因不是“心怀不满”，而是 “谋泄 ”，原文 “谋泄伏诛，年六十四”。故选D。（ 4） 中 “

7、士女观战者”，定语后置，观战的男女；“急 ”，紧急；“权道 ”，变通的方法。 中 “昵狎 ”，亲近；“怨望 ”，怨恨；“阴 ”，暗地里，暗中。故答案为： C； A； D； 当时邺城观望打仗的男女百姓有几万人，宇文忻与高颎、李询等谋划说：“战事紧急啊，我们应当用变通的方法攻破敌军。 ” 宇文忻与梁士彦亲近，频繁相互往来，士彦当时也怨恨皇上，两人暗中图谋叛乱。【点评】（1）本题考查文言文断句的能力。文言文断句要根据常见的句首句尾语气词、句式、修辞、意思进行断句。本题可以根据句中动词、虚词、句子结构，抓住关键词，然后根据语意进行断句。（2）本题考查文化常识的理解识记能力。文化常识的积累有助于解读文言

8、文，文化常识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准确积累。（3）本题考查把握内容要点和鉴赏作品人物形象的能力。此类题目要梳理原文内容，准确把握文章大意。然后锁定目标句，把各个选项与原文内容进行细致比对，逐个排除。（4）此题考查文言文翻译的能力。文言文句翻译首先要做到直译为主，意译为辅，一定要 字字落实，尤其是句中重点字词，如：实词中的通假字、一词多义、词类活用等。翻译重 点语句是一项综合能力的体现，不仅要求学生具有丰富的文言词汇知识储备，还要有一定 的古汉语语法知识，同时要求语言表达流畅与优美。2 .下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）（来护儿）

9、及长，雄略秀出，志气英远。会周师定淮南所住白土村地居疆埸数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉进位上开府,赏物一（节选自北史来护儿传）A.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文 忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/B.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/C.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开呈初/宇文 忻等镇广陵/平陈之役护儿有功焉/D.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功

10、名之志/及开皇初/宇文 忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/【答案】D【解析】【分析】句子 所住”是所字结构，不要断开；护儿”作后句主语，前面断开。故选D。故答案为：D【点评】此题考查文言文断句的能力。断句、标点也讲求一定的技巧，做题时应把握准语 意，根据语法结构、逻辑规律作出判断。解答本题应首先明白语句大意，只有明白了大意 才能对语句进行断句。【附参考译文】等到长大成人，雄才大略超乎常人，志气英伟高远。遇上周朝的军队平定淮南，来护儿 就回了乡里。来护儿所住的白土村，正处于两国交兵的战场，经常见到军队，来护儿常常 慨然有建立功名的志向。到了隋文帝开皇初年，宇文忻、贺若弼等人镇守广陵，平定陈国 之

11、战，来护儿立有战功，晋官位上开府，赏赐财物一千段。3 .阅读下面的文言文，完成各题。周山图，字季寂，义兴义乡人也。少贫微，佣书自业。有气干，为吴郡晋陵防郡队主。宋孝武伐太初，山图豫勋，赐爵关中侯。泰始初,为殿中将军。四方反叛仆射王或举山图 将领呼与语甚悦使领百舸为前驱与军主佼长生等攻破贼湖白赭圻二城镇军将军张永征薛安 都于彭城，山图领二千人迎运至武原，为虏骑所追，合战，多所伤杀。虏围转急，山图结阵死战，然后突围出，虏披靡不能禁。众称其勇，呼为 武原将”。豫章贼张凤，聚众康乐 山，断江劫抄。明帝遣山图讨之。山图至，先羸兵偃众，遣幢主庞嗣厚遗凤，要出会 聚，听以兵自卫。凤信之,行至望蔡，山图设伏兵

12、于水侧，击斩凤首，众百余人束首降。 元徽三年，迁步兵校尉，加建武将军。盗发桓温冢，大获宝物。客窃取以遗山图，山图不受，簿以还官。太祖辅政，山图密启曰：沈攸之久有异图，公宜深为之备。”太祖笑而纳之。攸之事起，世祖为西讨都督，启山图为军副。世祖留据盆城，众议以盆城城小难固，不如还都。山图日： 今据中流，为四方势援，大众致力，川岳可为城隍小事，不足难也。”世祖使参军刘皆、陈渊委山图以处分事。山图断取行旅船板，以造楼橹 ,立水栅，旬日皆办。世祖甚嘉之。攸之既败，世祖谓山图日：周公前言，可谓明于见事矣。”世祖践昨，迁竟陵王镇北司马，以盆城之旧，出入殿省，甚见亲信。山图于新林立墅舍,晨夜往还。上谓之曰：卿

13、罢万人都督，而轻行郊外。自今往墅，可以仗身自随，以备不虞。及疾，上手敕参问,遣医给药。永明元年，卒，年六十四。诏赐朝服一具，衣一袭。（节选自南齐书 周山图传）【注】幢主，南北朝及隋朝时期的武官。（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A.四方反叛/仆射王或举山图将领/呼与语/甚悦/使领百舸为前/驱与军主佼长生等攻破贼湖 白/赭圻二城/B.四方反叛/仆射王或举/山图将领/呼与语/甚悦/使领百舸为前/驱与军主佼长生等攻破贼湖 白/赭圻二城/C.四方反叛/仆射王或举山图将领/呼与语/甚悦/使领百舸为前驱/与军主佼长生等攻破贼湖 白/赭圻二城/D.四方反叛/仆射王或举/山图将领/呼与语/甚悦/

14、使领百舸为前驱/与军主佼长生等攻破贼湖 白/赭圻二城/（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.关中侯，一种始自曹魏建安年间的爵位称号，侯是封建时代等级最高的爵位。B.城隍，城”的本义是城邑四周的墙垣；隍”指没有水的护城壕。城隍”在文中指城池。C.楼橹，古代军中用以瞭望、攻守的没有顶盖的高台，建造于地面或车船之上。D.手敕，即手诏，是指皇帝亲笔写的命令，不同于一般的文书，常有非常意义。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.周山图才能超卓，临敌有勇有谋。他在武原勇猛突围，被称为武原将”；在豫章，他用计使张凤放松警惕出山会面，最终将其击杀。B.周山图心有

15、主见，善处不义之财。盗贼盗掘桓温墓获得大量宝物，门客盗取宝物来赠送给山图，山图没有接受，而是登记入册后上交官府。C.周山图见识过人，准确判断事势。他看出沈攸之有反叛图谋，提醒太祖早做防备：作世祖军副，他力排众议，陈明留守盆城的意义。D.周山图诚心事主，受到世祖恩宠。他因为罢免了另一人统领万人的都督而得罪了人，轻装简行到郊外存在危险，因此世祖准许他带侍卫以防不测。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。山图至，先羸兵偃众，遣幢主庞嗣厚遗凤，要出会聚，听以兵自卫。 迁竟陵王镇北司马，以盆城之旧，出入殿省，甚见亲信。【答案】（1） CA（3） D（4） 山图到了豫章，先用羸弱士兵掩藏军队声势，派遣幢

16、主庞嗣馈赠张凤优厚的礼物，邀请他出来聚会，听凭他带士兵保卫自己。 山图升任竟陵王镇北司马，因为盆城的老交情，进出宫廷与台省，很受（或“被 ”）亲近信任。【解析】【分析】（1） “举 ”是举荐的意思，宾语为“山图 ”不应该断开，排除B 项、 D 项。“前 ”修饰 “驱 ”， “前驱 ”是先头部队的意思，不应该断开，结合句意内容分析，排除A 项。句意：各处发生叛乱，尚书右仆射王彧举荐山图领兵，皇上叫来山图和他交谈，很满意，派山图带领一百艘战船作为先头部队。山图和军主佼长生等人攻克贼寇占领的湖白、赭圻两城。故选C。（2） A 项 “侯是封建时代等级最高的爵位”错误。应为封建时代五等爵位中的第二等。故

17、选A。（ 3） D 项原文 “罢万人都督，轻行郊外”应翻译为“放下统领万人的都督身份，轻装简行到郊外 ”。故选 D。（ 4） 中 “偃众 ”，掩藏军队声势；“遗 ”，馈赠；“要 ”通 “邀 ”，邀请；“听 ”是听凭之意。中补充句首主语“山图 ”； “竟陵王镇北司马”保留，不译；“迁 ”，升迁；“以 ”，介词，因为；“之 ”，助词，的；“旧 ”，旧交；“进出 ”前面补充主语“山图 ”； “省 ”，台省；“见 ”，表被动，被； “亲信”，亲近信任；“甚见亲信”（被动句）。故答案为：C；A；D； 山图到了豫章，先用羸弱士兵掩藏军队声势，派遣幢主庞嗣馈赠张凤优厚的礼物，邀请他出来聚会，听凭他带士兵保卫

18、自己。 山图升任竟陵王镇北司马，因为盆城的老交情，进出宫廷与台省，很受（或“被 ”）亲近信任。【点评】（1）此题考查文言文断句的能力。文言文断句是翻译的另一种形式，如果不能翻译则采用文字标志断句和语法断句。一般来说名词代词常作主语或者宾语，因此出现名词或代词就在此前或后断句，还有就是出现的一些虚词，表示语气常句尾，可在此后断句，如果是发语词，常在句首，可在此前断句。（2）此题考查文化常识的能力。重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。（3）此题考查综合分析的能力。综合分析题

19、，需要学生在通读全文的基础上，对选项逐一排查，设误常常有时间与发生的事与原文不同，人和事不同，地和事不同，学生在这些方面要注意；在选项中也可考查某些古今异义词、词类活用等文言现象。（4）此题考查文言文翻译的能力。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。【附参考译文】周山图，字季寂，是义兴郡义乡县人。山图少年时贫穷微贱，靠受雇抄书自谋生计。有气魄和才干，担任吴郡晋陵的防郡队长。宋孝武帝讨伐太初，山图参与立功，赐予爵位关中侯。泰始初年，担任殿中将军。各处发生叛乱，尚书右仆

20、射王彧举荐山图领兵，皇上叫来山图和他交谈，很满意，派山图带领一百艘战船作为先头部队。山图和军主佼长生等人攻克贼寇占领的湖白、赭圻两城。镇军将军张永在彭城讨伐薛安都，山图率领两千士卒到 武原接应，被敌寇骑兵追赶，与敌兵交战，杀伤很多人。敌兵围困加紧，山图结成阵势拼 死战斗，随后突破围困杀出，敌兵溃败不能阻挡。众人称赞山图勇猛，称他作武原将。豫 章郡贼寇张凤，在康乐山聚集人众，拦江抢劫掳掠。明帝派遣山图讨伐他。山图到了豫 章，先用羸弱士兵掩藏军队声势，派遣幢主庞嗣馈赠张凤优厚的礼物，邀请他出来聚会， 听凭他带士兵保卫自己。张凤相信了庞嗣。行进到望蔡，山图在水边安排了伏兵，出击砍 掉了张凤的首级，（

21、张凤的）随从一百多人俯首投降。元徽三年，调任步兵校尉，加封建 武将军。盗贼发掘了桓温墓冢，获得大量宝物。门客盗取宝物来赠送山图，山图没有接 受，登记后上交官府。太祖辅佐治理政事，山图秘密启奏说：沈攸之长久蓄有反叛的企图，您应该加强对他的防备。”太祖笑着听取了他的建议。沈攸之发动叛乱，世祖担任西讨都督，启用山图担任军副。世祖留守盆城，众人议论认为盆城城池太小难于固守，不如回 都城。山图说：现在据守中游，可以作各方后盾，众人尽力，凭仗河流、山岳都能有所作为。城池小的事，不值得为难啊。"世祖派参军刘皆、陈渊跟随山图来处理事务。山图截取行旅船的船板，用来在船上建造瞭望台，设置水中栅栏，十天时

22、间都办好了。世祖十分赞许他。沈攸之兵败后，世祖对山图说： 您之前说的话，可以说识别事势眼光高明啊。"世祖即位，山图升任竟陵王镇北司马，因为盆城的老交情，进出宫廷与台省，很受亲近信任。山图在新林建立别墅，清晨黑夜来回。皇上对他说：爱卿放下统领万人的都督身份，轻装简行到郊外。从现在开始再到别墅去，可以带卫士跟随自己，来防备意外的事。”等到患病，皇上亲笔写诏书询问，派遣医生送药。永明元年，去世，享年六十四岁。皇上下诏 赐给他朝服一套，敛衣一套。4.阅读下面的文言文，完成下面小题。苏威，字无畏，京兆武功人也。高颍屡言其贤高祖亦素重其名召之及至引入卧内与语大 怩拜太子少保，俄兼纳言、民部尚书。

23、威上表陈让,诏日：舟大者任重，马骏者远驰。以公有兼人之才，无辞多务也。”威乃止。初，威父在西魏，以国用不足，为征税之法，颇称为重。既而叹日：今所为者，正如张弓，非平世法也。后之君子，谁能弛乎？”威闻其言，每以为己任。至是，奏减赋役，务从轻典，上悉从之。威见宫中以银为幔钩，因盛陈 节俭之美以谕上。上为之改容，雕饰旧物，悉命除毁。寻复兼大理卿、京兆尹、御史大 夫，本官悉如故。治书侍御史梁毗以威领五职，安繁恋剧，无举贤自代之心，抗表劾威。上日： 苏威朝夕孜孜，志存远大，举贤有阙，何遽迫之！”因谓朝臣日:苏威不值我，无以措其言；我不得苏威，何以行其道？杨素才辩无双，至若斟酌古今，助我宣化，非威之 匹也

24、。”其见重如此。隋承战争之后，宪章舛驳，上令朝臣厘改旧法，为一代通典。律令格 式，多威所定，世以为能。国子博士何妥奏威与礼部尚书卢恺等共为朋党，上令蜀王秀、上柱国虞庆则等杂治之，事皆验。上以宋书谢晦传中朋党事，令威读之。威惶惧，免冠顿首。上日：谢已晚矣。”于是免威官爵，知名之士坐威得罪者百余人。（选自隋书列传第六苏威）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A.高颍屡言其贤高祖/亦素重其名/召之/及至/引入卧内/与语大悦B.高颍屡言其贤/高祖亦素重其名/召之/及至/引入/卧内与语大悦/C. 高颍屡言其贤/高祖亦素重其名/召之 /及至 /引人卧内/与语大悦/D. 高颍屡言其贤高祖/亦素重

25、其名/召之/及至/引人/卧内与语大悦/（ 2）下列对文中加下划线的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 上表又称上奏，是古代社会臣子向皇上陈述意见或说明事情的一种形式。B. 京兆尹是汉代始设的官名，为三辅之一，主管京畿地区的治安。C. 朋党，是指多为争夺权利，排斥异己互相勾结而成的集团或派别。D. 坐即 “连坐 ”，指古代因他人犯罪而使与犯罪者有一定关系的人连带受刑的制度。（ 3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A. 苏威才华出众，勇挑重担。他因身兼数职，曾经上书陈辞谦让，但高祖下诏肯定他的才能，他仍继续担任多项职务，不再推辞。B. 苏威谨记父言，轻徭薄赋。他奏请皇上减

26、轻赋税和劳役，改变了以往国家资财不足而制定重税的做法，以实现父亲的未竟之志。C. 苏威明辨事理，深得倚重。高祖认为杨素才辩天下无双，但是在斟酌古今得失，帮助君主宣扬教化方面，是无法与苏威匹敌的。D. 苏威自恃权势，结党营私。他私结朋党的事被揭发查实后，虽然认了错，但没得到皇上的宽恕，还因此冒犯了许多有名望的士人。（ 4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 舟大者任重，马骏者远驰。以公有兼人之才，无辞多务也。 苏威朝夕孜孜，志存远大，举贤有阙，何遽迫之！【答案】（ 1 ） C（2） B（3） D（4） 大船当负荷重载，骏马当长途奔驰。因为你一人兼有许多人的才华，不要推辞多任事务。么要急忙地逼迫他

27、呢！【解析】【分析】（1）这段话大意为：高颍多次称他贤能，高祖也一向重视他的名望，就征召他。到了之后，高祖请他进卧室，跟他交谈，非常高兴。本题中“高颖 ”“ 高祖 ”是两个人，根据结构对称法，应为 高颍屡言其贤/高祖亦素重其名”，先排除A和D;引入的宾语 是卧内”，二者应连在一起，排除 B。故选C。（ 2） B 项，是治理京畿地区的三位官员之一，而非主管。故选B。（ 3） D 项， “也因此冒犯了许多当时有名望的士大夫”叙述不当，应为“因苏威而获罪的有名人士有一百多人”。 “得罪 ”文中是获罪的意思。故选D。（ 4） 题中，第一句中，“以 ”，因为；“辞 ”，推辞。第二句中，“阙 ”，有缺点，

28、缺失；“遽 ”，急忙。故答案为： C； B； D； 大船当负荷重载，骏马当长途奔驰。因为你一人兼有许多人的才华，不要推辞多任事务。 么要急忙地逼迫他呢！【点评】（1 ）此题考查文言文断句的能力。给文言文语段断句，需要在通读文意的基础 上，对不能断开的字词要研究前后语句的含义及联系，看看断在哪里语意才能明白，句子 前后的联系往往都有标志可寻，只要抓住了这些标志，就可以轻松断句，同时，需要掌握 语句的大意，即可得出答案。(2)本题考查文化常识的识记能力。答题时，应根据平时课内对文化常识的知识积累与 不断复习，结合着具体语境分析，然后做出判断。(3)此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。此

29、题要在准确把握文意的基 础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进 行比较分析，作出判定。(4)此题考查学生理解并翻译句子的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为 主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾 语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。【参考译文】苏威字无畏，京兆府武功县人。高颍多次称他贤能，高祖也一向重视他的名望，就征召 他。到了之后，高祖请他进卧室，跟他交谈，非常高兴。任命他为太子少保，不久又让他 兼作纳言、民部尚书，苏威上书陈辞谦让，高祖下诏说：火船当负荷重载，骏马当长途奔驰。因为

30、你一人兼有许多人的才华，不要推辞多任事务。”苏威才没有推辞。当初，苏威的父亲在西魏任度支尚书，因为国家资财不足，制定了征税的法令，被认为很重。不久苏威 的父亲就感叹说：现在做的，就如同拉紧弓弦，不是平常时代的法令制度。后代的君子，谁能够放松它呢？ ”苏威听了这些话，常常把这作为自己的责任。到了此时，苏威奏请皇上 减轻赋税和劳役，致力于采用较轻的法令制度，皇上全都听从了他。苏威见到皇宫中用白 银制作帷幔的钩子，就极力陈说节俭的美德来告诫皇上。皇上为此而改变了神色，对于旧 有的雕琢文饰的器物，全都命人清除销毁。不久又兼任了大理卿、京兆尹、御史大夫，原 任的官职全都依旧。治书侍御史梁毗认为苏威兼任五

31、个职务，贪恋于繁多的权位，没有举荐贤能代替自己的心思，就上表进谏弹劾苏威。皇上说：苏威早晚勤勉不懈，有远大的志向，在举荐贤能方面有些缺点，为什么急忙地逼迫他呢！”于是就对朝中的大臣说：苏威没有遇到我，就没有办法施行他的见解；我没有得到苏威，又靠谁来实行我的主张？杨素才辩，天下无双，至于说到考虑古今得失，帮助我宣扬教化，是无法与苏威匹敌的。”他就是这样被看重。隋朝在接连不断的战争后，法令规章错乱混杂，皇上命令朝臣改正旧的法 令，作为一朝通用的典章制度。法令的标准、式样，大多是苏威制定的，世人都认为他有 才能。国子博士何妥上奏揭发苏威和礼部尚书卢恺等人互相勾结，成为朋党，皇上就命令 蜀王杨秀、上柱

32、国虞庆则等人共同处理这个案件，所揭发的事情都得到了验证。皇上拿宋书 谢酶传中有关朋党的史事让苏威阅读。苏威害怕，脱下了官帽叩头认错。皇上 说：认错已经晚了， ”于是就免除了苏威的官职和爵位。由于苏威而获罪的有名的士人有 一百多人。5.阅读下面的文言文，完成下面小题荀或字文若，颍川颍阴人，少有才名。南阳何颗见或而异之，曰：生佐才也。”中平六年，举孝廉。董卓之乱,弃官归乡里。比至冀州，袁绍待或以上宾之礼。或每怀匡佐之 义，度绍终不能定大业，乃去绍从操。操与语大悦，曰：吾子房也。”兴平元年，操东击陶谦，使或守甄城。会张邈、陈宫以兖州反操，而潜迎吕布。邈使人谪或曰： 吕将军来助曹使君击陶谦，宜亟供军实

33、。”或知邈有变，即勒兵设备，故邈计不行。陶谦死，操欲遂取徐州，还定吕布。或谏曰：昔高祖保关中，光武据河内，皆深根固本，以制天下。将军本以兖州首事，故能平定山东，此实天下之要地也。宜急分讨，使虏不得西顾，乘其间而收熟麦，约食蓄谷，以资一举，则吕布不足破也。”操于是大收熟麦，复与布战，兖州遂平。建安元年，献帝自河东还洛阳，操议欲奉迎车驾，徙都于许。众多以山东未定，未可卒制。或乃劝操日：昔晋文公纳周襄王而诸侯景从汉高祖为义帝缩素而天下归心自天子蒙尘将军首唱义兵徒以山东扰乱未遑远赴虽御难于外乃心无不在王室因此时奉主上以从人望， 秉至公以服天下，扶弘义以致英俊。”操保官渡，虽胜而军粮方尽，书与或议，或报

34、曰：公以十分居一之众，画地而守之，扼其喉而不得进，已半年矣。情见势竭，必将有变，此用奇之时，不可失也。”操乃坚壁持 之。遂以奇兵破绍。十七年，董昭等欲共进操爵国公，九锡备物,密以访或。或曰：曹公本兴义兵，以匡振汉朝，虽勋庸崇著，犹秉忠贞之节。君子爱人以德，不宜如此。”事遂寝。操心不能平。会南征孙权，表请或劳军于谯，帝从之。至濡须，或病留寿春，操馈之食，发视，乃空器 也，于是饮药而卒。帝哀惜之，祖日为之废乐。谥曰敬侯。明年，操遂称魏公云。（节选自后汉书荀或传）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A.昔晋文公纳周襄王/而诸侯景从/汉高祖为义帝缩素/而天下归心/自天子蒙尘/将军首唱义 兵

35、/徒以山东扰乱未遑/远赴/虽御难于外/乃心无不在王室B.昔晋文公纳周襄王/而诸侯景从汉高祖/为义帝缩素/而天下归心/自天子蒙尘/将军首唱义 兵/徒以山东扰乱/未遑远赴/虽御难于外/乃心无不在王室C.昔晋文公纳周襄王/而诸侯景从汉高祖/为义帝缩素/而天下归心/自天子蒙尘/将军首唱义 兵/徒以山东扰乱未遑/远赴/虽御难于外/乃心无不在王室D.昔晋文公纳周襄王/而诸侯景从/汉高祖为义帝缩素/而天下归心/自天子蒙尘/将军首唱义 兵/徒以山东扰乱/未遑远赴/虽御难于外/乃心无不在王室（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.举孝廉，是汉朝的一种由下向上推选人才为官的制度，是察举

36、制的主要科目之一，孝廉即至孝至廉”之人，孝顺亲长、廉能正直”的意思。B.兖州，我国古 九州”之一.包括今山东、河北、河南等部分地区。尚书禹贡称：大禹治水，划天下之地为冀、兖、青、徐、雍等九州。C.九锡，即 九赐”，指天子赐给有殊勋的诸侯、大臣九种器用之物，代表最高礼遇。古代一些权臣常接受 九锡”，后来该词成了篡逆的代称。D.祖日，其中 祖”是饯行的一种隆重仪式，祭路神后，在路上设宴为人送行。荆轲刺秦王中既祖”的祖”与本文中的祖”意思相同。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.荀或少有才名，深得众人赏识。南阳何顺称他有生佐之才”；袁绍对他敬重有加；投奔曹操后，曹操称他是张良

37、一样的策士谋臣。B. 荀彧勇决果毅，善于把握局势。他识破张邈的阴谋，整军防备，避免了变乱发生；官渡之战，他提出合理建议，使曹操出奇兵打败袁绍。C. 荀彧工于谋略，颇有远见卓识。他建议曹操先稳固自己的根本；又向曹操献计，把皇帝迎到许都，为“挟天子令诸侯”打下了基础。D. 荀彧清高正直，事主保持忠节。他以大义阻谏曹操进爵国公，为自己埋下灾祸；他在病中收到曹操送的“空器 ”，于是饮药而死。（ 4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 乘其间而收熟麦，约食蓄谷，以资一举，则吕布不足破也。 情见势竭，必将有变，此用奇之时，不可失也。【答案】（ 1 ） D（2） D（3） C（4） （我们应该）乘机收割成熟

38、的麦子，节食蓄粮，以助军事行动，那么吕布不难击败。 敌人的底细已经清楚，敌人的气势也已经枯竭，局面必将有所变化，这正是使用奇谋的良机，不可错失良机啊!【解析】【分析】（1）本题中，“昔晋文公纳周襄王/而诸侯景从/汉高祖为义帝缟素/而天下归心 /自天子蒙尘/将军首唱义兵/徒以山东扰乱/未遑远赴/虽御难于外/乃心无不在王室 ”，意思是“晋文公曾接纳周襄王而使得诸侯们如影随形，汉高祖为义帝戴孝而使得天下人心尽归。自从天子遭难，将军首举义兵，只是因为山东纷扰混乱，没有顾得上接驾，虽然在外平定祸乱，但心里却无时不在挂念着王室”。 “昔晋文公纳周襄王”和 “汉高祖为义帝缟素 ”句式一致，之前之后断开，排除

39、BC；“徒以山东扰乱”是原因，“未遑远赴”是结果，之间断开，排除AC。故选Do（ 2） D 项， “荆轲刺秦王中既祖 的 祖 与本文中的祖 意思相同”错误， “祖日 ”，为死者设祭奠之日，“祖 ”，祭祀；“既祖 ”， 古人出门举行的祭祀路神，“祖 ”，饯行的一种隆重仪式，祭路神后，在路上设宴为人送行。故选D。（ 3） C 项， “又向曹操献计，把皇帝迎到许都，为挟天子令诸侯打下了基础”错误，根据第三段 “因此时奉主上以从人望，秉至公以服天下，扶弘义以致英俊”，可知，荀彧“趁此时奉迎主上以顺应万民心愿，执最大的公正来使天下信服，扶持大义来网罗英才”，而不是“为 挟天子令诸侯打下了基础”。故选C。

40、（ 4）本题 中， “乘 ”，乘机；“蓄 ”，积蓄；“破 ”，击败。 中， “见 ”， 同 “现 ”，显现；“奇 ”，指出人意外、变幻莫测的策略、计谋；“坚壁 ”，坚固壁垒；“持 ”，对抗。故答案为： D； D；C； （我们应该）乘机收割成熟的麦子，节食蓄粮，以助军事行动，那么吕布不难击败。 敌人的底细已经清楚，敌人的气势也已经枯竭，局面必将有所变化，这正是使用奇谋的良机，不可错失良机啊!【点评】（1 ）此题考查文言文断句的能力。给文言文语段断句，需要在通读文意的基础上，对不能断开的字词要研究前后语句的含义及联系，看看断在哪里语意才能明白，句子前后的联系往往都有标志可寻，只要抓住了这些标志，就

41、可以轻松断句，同时，需要掌握语句的大意，即可得出答案。（ 2）本题考查文化常识的识记能力。答题时，应根据平时课内对文化常识的知识积累与不断复习，结合着具体语境分析，然后做出判断。（ 3）此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。（ 4）此题考查学生理解并翻译句子的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。【参考译文】荀或（y8宇文

42、若，颍川颖阴人，青少年就凭才识出名。南阳人何颛见到荀或认为他奇异不凡，说：“这是帝王的辅佐之才啊。”中平六年，被推举为孝廉。董卓作乱时，弃官回到家乡。等荀彧到了冀州，袁绍用贵宾的礼遇对待荀彧。荀彧每每有匡正之心。估计袁绍最终不能成就大事，就离开袁绍投奔曹操。曹操和他交谈后大喜，说：“你是我的张良啊。 ”兴平元年，曹操东击陶谦，派荀彧守甄城。赶上张邈、陈宫据兖州反曹操，而暗地迎接吕布。张邈派人欺骗荀彧说：“吕将军来帮助曹使君打陶谦，应赶紧供应他军需物资。”荀彧知道张邈有变，就整顿军队做好防备，因此张邈的计谋不能得逞。陶谦死，曹操想马上攻取徐州，回兵后平定吕布。荀彧劝谏说：“以前高祖占据关中，光武

43、帝占据河内，都是先巩固根本，以控制天下。将军本以兖州为根本，所以能平定山东，这实在是天下的要地啊！应立即分兵讨伐，使敌寇不能西顾，乘机收割成熟的麦子，节食蓄粮，以助军事行动，则吕布不难击败。”曹操于是大力抢收成熟的麦子，又和吕布交战，兖州于是被平定。建安元年，献帝从河东回到洛阳，曹操打算迎接车驾，迁都到许昌。众人大多认为不可仓促行事。荀彧于是鼓动曹操说：“晋文公曾接纳周襄王而使得诸侯们如影随形，汉高祖为义帝戴孝而使得天下人心尽归。自从天子遭难，将军首举义兵，只是因为山东纷扰混乱，没有顾得上接驾，虽然在外平定祸乱，但心里却无时不在挂念着王室。趁此时奉迎主上以顺应万民心愿，执最大的公正来使天下信服

44、，扶持大义来网罗英才。”曹操听从了他的意见。曹操守官渡，虽然得胜但军粮就要吃完，写信与荀彧商议，荀彧回信说：“情形败露，声势衰竭，一定会有转机，这是使用非常之计的时候，不可错失良机。”曹操于是坚守壁垒和袁绍相持。终于用奇兵打败袁绍。建安十七年，董昭等人要联名推戴曹操晋封国公，赐予九锡仪仗器物，秘密地征询荀彧的意见。荀彧说：“曹公本是发动义兵，以振兴汉朝，虽然功勋卓著，还保持忠贞之节。君子爱人要合于道德，不应该这样。”事情就这么搁置下来。曹操心里难以平静。等到南征孙权，曹操上表请荀彧到谯郡劳军，皇帝答应了他。到了濡须，荀彧因病留在寿春，曹操赠送他食物，打开一看，却是空盒，于是荀彧服毒而死。皇帝为

45、他难过痛惜，祭祀之日因此而不奏乐。谥为敬侯。第二年，曹操终于晋封魏公。6 阅读下面的文言文，完成下面小题。马光祖，字华父，婺州金华人。宝庆二年进士，调新喻主簿，已有能名。移浙两提点刑 狱，时暂兼权浙西提举常平。拜户部尚书兼知临安府、浙西安抚使。帝谕丞相谢方叔趣入 觐乞严下海米禁历陈京师艰食和汆增价海道致寇三害。加宝章阁直学士、沿江制置使、江 东安抚使、知建康府兼行宫留守。始至官，即以常例公用器皿钱二十万缗支犒军民，减租 税，养鳏寡孤疾无告之人，招兵置若，给钱助诸军昏嫁。兴学校，礼贤才，辟召僚属，皆 极一时之选。拜端明殿学士、知江陵府，去而建康之民思之不已。帝闻，命以资政殿学士 再知建康，士女相

46、庆。光祖益思宽养民力，兴废起坏，知无不为，蠲除前政逋负钱百余万 缗，鱼利税课悉罢减予民，修建明道、南轩书院及上元县学。博节费用，建平汆仓，贮米 十五万石，发汆常减于市价，以利小民。修饬武备,防拓要害，边赖以安。其为政宽猛适 宜，事存大体。公田法行，光祖移书贾似道言公田法非便，乞不以及江东，必欲行之，罢 光祖乃可。召赴行在，迁提领户部财用兼知临安府。会岁饥，荣王府积粟不发光祖谒 王，辞以故。明日往,亦如之，又明日又往，卧客次，王不得已见焉。光祖厉声曰：天下孰不知大王子为储君，大王不于此时收人心乎？”王以无粟辞；光祖探怀中文书曰：某庄某仓若干。”王无以辞，得粟活民甚多。再以江安抚使知建康，郡民为建

47、祠六所。乞致仕， 不许。咸淳五年，拜知枢密院事兼参如政事，以监察御史曾渊子言罢。给事中卢钺复缴奏 新命，以全紫光禄大夫致仕，卒，谥庄敏。（节选自宋史 马光祖传，有删减）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A.帝谕丞相谢方叔趣入/觐乞严下海/米禁历陈京师艰食/和汆增价/海道致寇三害B.帝谕丞相谢方叔趣入/觐乞严下海米禁/历陈京师艰/食和汆/增价海道/致寇三害C帝谕丞相谢方叔趣入觐/乞严下海米禁/历陈京师艰食/和汆增价/海道致寇三害 D.帝谕丞相谢方叔趣入觐/乞严下海/米禁历陈京师艰/食和汆/增价海道/致寇三害（2）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）A.权，官职调动词语，指兼

48、任官职。除此之外同样可以表示兼任官职的词语还有兼、领、 假、摄、守等。B.户部，古代官署名。掌管全国土地、军需、赋税、户籍、俸禄、粮饷、财政收支，六部 之一，长官为户部尚书。C鳏寡，及鳏夫和寡妇。鳏，指年老无妻或丧妻的男子；寡，指年老无夫或丧夫的女子。 鳏寡，可泛指老弱孤苦的人。D.建祠，文中指为纪念官员功德，表达对造福当地的官员的感激之情而在其生前所立的祠 堂，即建生祠。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.马兴祖兴办教育，重视贤才。他修建明道、南轩书院及上元县学，此外他对贤才也以礼 相待，所征召的下属官员，都是当时最出色的人选。B.马兴祖加强边防，以固境安。他在建康任

49、上曾招兵设寨，甚至提供钱财帮助众位士兵娶 亲，还曾修整军事装备，防守重要关口，边境得以安定。C.马光祖广施仁政，深受爱戴。他第二次担任建康知府时，兴修废坏，免除前任拖欠钱 款，减免鱼利赋税，以至于离任后建康百姓对他思念不止。D.马光祖为民请命，不畏权贵。他写信给贾似道说如果定要在江东实行公田法，除非罢免 自己：任临安知府期间，他厉声指责荣王，获得粮食，存活百姓。（ 4）把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 撙节费用，建平籴仓，贮米十五万石，发籴常减于市价，以利小民。会岁饥，荣王府积粟不发光祖谒王，辞以故。【答案】（ 1 ） C（ 2） A（ 3） C（ 4） （马光祖）节省费用，建立平籴仓，贮存

50、十五万石米，发卖藏米常常比市价低，来使老百姓获得好处。 适逢这年饥荒，荣王府存积粮食不打开粮仓（赈济），马光祖拜见荣王，荣王借故（用 理由）推辞。【解析】【分析】（1 ） “入觐 ”，指地方官员入朝进见帝王，中间不应断开，故排除A项、 B 项； “艰食 ”，指粮食匮乏；“和籴 ”，指古时官府以议价交易为名向民间强制征购粮食。京师艰、食和籴在语意逻辑上不合理，同时从主谓短语、句子结构对称、三个事件成并列关系等角度考虑，排除D 项。该句语意：皇帝指示丞相谢方叔催促他进京觐见，（马光祖）请求加强运米下海的禁令，陈述京城粮食短缺、和汆涨价、海路招致强盗三大危害。故选C。（ 2） A 项， “假、摄 ”

51、不表示兼任职务。“权 ”，暂时代理官职。“兼 ”，兼任官职；领，兼任（较低职务）；假，暂时代理官职；摄，代理职务；守，暂时署理职务，多指官阶低的人署理官阶高的职务。故选A。（ 3） C 项， “他第二次担任建康知府时，兴修废坏，免除前任拖欠钱款，减免鱼利赋税，以至于离任后建康百姓对他思念不止”错误。 “百姓对他思念不已”是在马光祖第一次担任建康知府的时候，时间错误。故选C。（ 4） 补充主语“马光祖 ”； “撙节 ”，节省；“减于市价”（状语后置），比市价低；“发汆”，发卖藏米、发卖之前买入的米；以”，连词，表目的，来； 利”，使动，使获得好处。 “ 会 ”，适逢，正赶上；“发廪 ”，打开粮仓

52、；“谒 ”，拜见；“以 ”，介词，用；“辞以故 ”补充主语“荣王 ”，状语后置句。故答案为： C； A； C； （马光祖）节省费用，建立平籴仓，贮存十五万石米，发卖藏米常常比市价低，来使老百姓获得好处。 适逢这年饥荒，荣王府存积粮食不打开粮仓（赈济），马光祖拜见荣王，荣王借故（用理由）推辞。【点评】（1 ）此题考查文言文断句的能力。文言文断句是翻译的另一种形式，如果不能翻译则采用文字标志断句和语法断句。一般来说名词代词常作主语或者宾语，因此出现名词或代词就在此前或后断句，还有就是出现的一些虚词，表示语气常句尾，可在此后断句，如果是发语词，常在句首，可在此前断句。（ 2）此题考查文化常识的能力。

53、重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。（ 3）此题考查综合分析的能力。综合分析题，需要学生在通读全文的基础上，对选项逐一排查，设误常常有时间与发生的事与原文不同，人和事不同，地和事不同，学生在这些 方面要注意；在选项中也可考查某些古今异义词、词类活用等文言现象。(4)此题考查文言文翻译的能力。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句 子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循 信、达、雅”的三字原则，运用 留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。【参考译文】

54、马光祖字华父，婺州金华人。宝庆二年进士 ，调任新喻县主簿，已经有能干的名声。调任淅 西提点刑狱，当时暂且兼任代理浙西提举常平。拜任户部尚书兼临安府知府、渐西安抚使。皇帝指示丞相谢方叔催促他进京觐见，请求加强运米下海的禁令。陈述京城粮食短缺、和汆涨价、海路招致强盗三大危害。加宝章阁直学士、沿江制置使、江东安抚使、建康府 知府兼行宫留守。刚到任上 ，就将通常定的公用器皿钱二十万支付犒赏军民，减少租税，赡养鳏夫寡妇孤儿患病没有依靠的人，招兵设寨，提供钱财帮助众位士兵娶亲。兴建学校，礼待贤才,征召下属官员，都是当时最出色的人选。拜授端明殿学士、江陵府知府，离任以后建康的 百姓思念不止。皇帝听后，命他以

55、资政殿学士再任建康知府 ，男男女女互相庆贺。马光祖更加 想着宽舒滋养百姓财力，兴修废坏，知道的没有不去实行的，免除前任拖欠钱款一百多万缗，鱼 利赋税全部减免给予百姓，修建明道、南轩书院以及上元县学。节省费用，建立平汆仓，贮存十五万石米，发卖藏米常常比市价低，来使老百姓获得好处。修整军事装备，防守重要关口 ，边境靠他得以安定。他治政宽严恰当，处事全大体。公田法推行，马光祖写信给贾似道说公田法不合适，请求不要推广到江东，如果定要实行，罢了马光祖的职才行。召他前往皇帝所在地，迁为提领户部财用兼知临安府。适逢这年饥荒荣王府存积粮食不打开粮仓(赈济)，光祖拜见荣王，荣王用理由推辞。第二天前往，也是这样，又过一天再去，躺在会客处，王没有办法才见他。马光祖声音严厉地说 ：天下谁不知道大王的儿子是太子，大王还不在这时候收服民心吗？”王以没有粮食为由推辞；马光祖取出怀中文书说：某庄某仓有多少。王没有办法推辞 ，获得粮食救活了很多百姓。再次以江东安抚使为建康知府，郡民给他建了六座生祠。请求退休,不允许。咸淳五年，拜任知枢密院事兼参知政事 ，因遭到监察御史曾渊子弹劾罢职。给事 中卢钺又驳回新的任命，以金紫光禄大夫退休，去世，谥号庄敏。7 .阅读下面的文言文，完成下列小题。游仲鸿，字子正，果之南充人。淳熙二年进士第。李昌图总蜀赋，辟汆买官，奇其