2021年高考语文一轮文言文专题复习--《史记孔子世家》精选精练

1、史记孔子世家精选精练【甲】孔子日：“求！周任有言日：陈力就列，不能者止。危而不持，颠而不扶， 则将焉用彼相矣？且尔言过矣。虎照出于柳，龟玉毁于楼中，是谁之过与？”冉 有日：“今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。”孔子日：“求！君 子疾夫舍日欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾.。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既 来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也；邦分崩离析而不能 守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”【乙】孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人 聘孔

2、子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋日：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今 者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子 用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见日：“君子亦有穷乎？ ”孔子日： “君子周穷，小人穷斯滥矣。”子贡色作。孔子日：”赐，尔以予为多学而识之者与？”日： “然。非与？” 孔子日”非也。予一以贯之。”孔子知弟子有愠心，乃召子路而问日：”诗云：匪史匪虎，率彼旷野。吾 道非邪？吾何为 于此？”子路日：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知 邪？人之不我行也。”孔子日：“有是乎！由，譬

3、使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？ 使知者而必行，安有王子比干？”子路出，子贡入见。孔子日：“赐，诗云：匪兄匪虎，率彼旷野。吾道 非邪？吾何为于此？ ”子贡日：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖 少贬焉？ ”孔子日：“赐，良农能稼而不能为本啬，良工能巧而不能为顺。君子能 修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。今尔不修尔道而.求为容。赐，而志 不远矣！”子贡出，颜回入见。孔子日：“回，诗云匪照匪虎，率彼旷野 。吾 道非邪？吾何为于此？ ”颜回日：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病 ？不容然后见君子！夫道之 不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何

4、病？不容然后见君子！ ”孔子欣然而笑曰：“有是哉颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。 ”于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子，然后得免。（选自史记孔子世家）20. 对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是A. 盖均无贫，和无寡，安无倾倾：倾覆B. 夫子盖少贬 焉贬：降低C. 不容何病病：生病D.楚昭王兴师迎孔子兴：调动21. 下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是A. 孔子用于 楚则无望民之多于 邻也B. 吾何为 于此何以伐为 C. 今尔不修尔道而 求为容择善而 从之D.夫道之不修也行李之往来22. 下列对选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A. 甲文中孔子从引证到类比、比喻，层层深入，批

5、评了他的两个学生，并用反问的语气指出他们负有无可推脱的责任；在此基础上，正面阐发了他的治国思想：对外要“均、和、安”，对内要“修文德”。B. 孔子一行被困在陈国时，粮食断绝。随从一一饿倒，生命危在旦夕，就连被孔子称为最勇敢的子路这时也沉不住气了。而孔子临危不忘义，处变而不惊，用自己的行为为他所倡导的士节作了形象的注解。C. 子路、子贡对孔子“为什么受困在这里”的回答，虽然角度不同，但都对孔夫子之道表示质疑，表现了二人 “穷” 境之中的信仰危机，所以遭到了孔子的批评。D.颜回认为正确的主张不被别人采纳，自己仍坚持下去，才显出君子的修养，这正符合孔子的思想。孔子听了颜回的议论感到欣慰，表示假使将来

6、颜回拥有许多的财产，自己愿给他当管家。23. 把下列句子翻译成现代汉语。（ 1） “赐，尔以予为多学而识之者与？”曰： “然。非与？”(2)意者吾未仁邪？人之不我信也。20 . C【病：担心，担忧】21 .D【A被/比；B因为/表语气；C转折/承接；D主谓之间取消句子独立性】22 . A【对内”均、和、安”，对外“修文德”。:123 .8 分(1)孔子说：“赐啊，你以为我是个博学强记的人吗？”子贡说：“是。难道不是吗？”(4分 句意正确1分，“识” 1分，“然” 1分，“非与” 1分)(2)猜想我们还没有达到仁德吧！所以别人不信任我们。(4分，句意正确1分，“意” “仁”各1分，句式1分)孔子

7、迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘 孔子。孔子将往拜礼，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今 者久留陈、蔡之间，诸大夫所为皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子 用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝 粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？ ”孔 子日：“君子一穷，小人穷斯滥矣。”子贡色作。孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”曰：“然。非与？ ”孔 子曰：“非也。予一以贯之。”孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“诗云匪兄匪虎，率彼旷野。吾道非 邪？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁

8、邪？人之不我信也。意者吾未知邠？ 人之不我行也。”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？ 使知者而必行，安有王子比干？”子路出，子贡入见。孔子曰：“赐，诗云匪照匪虎，率彼旷野。吾道非邪？ 吾何为于此？ ”子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子何不少贬 焉？”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为本啬，良工能巧而丕能为顺。君子能修其 道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐，而志不远 矣！”子贡出，颜回入见。孔子曰：“回，诗云匪照匪虎，率彼旷野。吾道非邪？ 吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！夫道

9、之不修也是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病，不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰:“有是哉颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。” 于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子，然后得免。（节选自史记孔子世家）9.下列语句中加点字的解释，不正确的一项是（）A.楚救陈，笑J城父军：驻扎B.从者病，莫能工兴：起来C.意者吾未刈邪知：了解D.夫道之不修也修：善，美好A.今苍久留陈蔡之间B.孔子用绝C.人之不我信也D.良工能巧也不能顺矣10 .下列语句中加点字的意义和用法，相同的一组是（此乃向者朱家之羞也君子非异也，善假于物也蚓无爪牙之利则知明而行无过矣11 .下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（被

10、陈蔡两国围困，）动弹不得，君子走投无路时能够坚守节操，小人走先生为什么不能降低标准不被容纳有什么可忧虑，不被容纳才显现A.不得行，绝粮 孔子绝食抗议。B.君子周穷，小人穷斯滥矣。投无路时就会无节制做事了。C.夫子何不少贬焉？呢？D.不容何病，不容然后见君子!出您是与众不同的君子！12.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（）A.孔子是“贤者”，陈、蔡掌权的大夫唯恐孔子受楚重用后危及自身，因此合 谋围困孔子。B.孔子一行人受困，孔子仍然“讲诵弦歌不衰”，弟子们都纷纷表示对这种行 为的不满。C.在同样的问题前，三名弟子胸怀、识见之高下立判，孔子最不喜欢子贡的回 答。D.颜回的“不容然后见君子”与

11、孔子的“君子固穷”的持守是一致的，故孔子 欣然。【答案】9. C 10. A 11. A 12. B【解析】【9题详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，看是选择正确的选项还是错误的选项， 别出现因为审题不清导致正误错 位，留下遗憾。最好的方法是凭借知识迁移能力兼用排除法。C项主要考的是通假字，判断语句中是否存在通假现象，可以分为两步：第一步，把握语句中每一 个词语的意思，如果某个字不能用其本义、引中义等解释时，就要考虑通假问题； 第二步，通过分析同音、近音或音变等把握是否通假。C项，“意者吾未知邪”中的“知”通“智”，解释成“聪明智慧”。故选Co【

12、10题详解】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。解答此类题目，首先应明确题干的要求，如本题“语句中加点字的意义和用法，相同的一组”，然后根 据虚词在句中的位置和虚词前后词语的词性来分析用法。虚词，一要积累、熟记常见的意义和用法，二要利用语法知识等帮助判断。A项，两个“者”，音节助词，放在时间词之后，不译。B项，第一个“于”，介词，引出被动行为的施事 者，相当于“被”；第二个“于”，介词，引出对象，可译为“向” “对”，或 不译。C项，第一个“之”， 结构助词，用在主语和谓语之间，不译；第二个“之”，结构助词，放在倒置的定语和中心语之间，作为定语后置的标志，不译。 D项，第一个“而

13、”，连词，表转折，可译为“但是” “却”；第二个“而”， 连词，表递进，可译为“而且” “并且”。故选Ao【11题详解】此题考查理解并翻译文中句子的能力。文言文翻译答题技巧及套路方法：做好“换、留、删、补、调”。一定要直译，不要意译，要字字落实，忠实于原文。（1）译准词义：实词（含词类活用、通假、偏义复词、古今异义词等 ）及虚词和 固定结构。（2）译准句式（被动句、判断句、省略句、倒装句）。（3）译准句子 语气（陈述、疑问、感叹、祈使等语气）和句间关系（并列、转折、因果等复旬关 系）A项，“绝”解释成“断绝”，整个句子译成“孔子没法前行，断绝了粮食”。 故选Ao【12题详解】本题考查学生对文言

14、文内容分析和概括的能力。对于古代诗文的阅读对应到文言 文内容理解题主要有两点要求：一是归纳内容要点，概括中心意思；二是鉴赏文学作品的形象。本题要求选出“对本文的理解和分析，不正确的一项”。B项，“弟子们都纷纷表示对这种行为的不满，”原文弟子们不满的是“陈国、蔡国就共同调发役徒将孔子围困在野外。孔子没法前行，断绝了粮食。随从的弟子疲惫不堪，饿得站不起来”这些事情，不是孔子“讲诵弦歌不衰”这种行为。故选Bo参考译文：孔子迁居到蔡国的第三年，吴国军队攻伐陈国。楚国出兵援救陈国，驻扎在城父。 听说孔子在陈国、蔡国之间，楚昭王派人聘请孔子。孔子准备前往拜见，陈国、 蔡国的大夫谋划说：“孔子是个贤人，他所

15、讥刺抨击的都切中诸侯的弊病。如今 他长久滞留在陈国、蔡国之间，众大夫所作所为都违反仲尼的心意。 如今楚国是 大国，派人前来聘请孔子，倘若孔子被楚国聘用，我们这些在陈国、蔡国主事的 大夫就危险了。”于是就共同调发役徒将孔子围困在野外。孔子没法前行，断绝 了粮食。随从的弟子疲惫不堪，饿得站不起来。但孔子仍然讲习诵读，演奏歌唱， 传授诗书礼乐毫不间断。子路生气地来见孔子说：“君子也有走投无路的时候 吗？ ”孔子说：“君子走投无路时能够坚守节操，小人走投无路时就会无节制做 事了。”孔子说：“不是的。我做人能始终坚守一个根本原则子贡面有怒色。孔子说：“赐啊，你认为我是个博学强记的人吗？” 子贡说：“是

16、的。难道您不是这样吗？”孔子知道弟子们有怨恨之心，就召见子路询问道：”诗中说：不是犀牛也 不是老虎，却疲于奔命在空旷的原野。我们的学说难道有不对的地方吗？我们 为什么沦落到这个地步？”子路说：“猜想我们还没有达到仁义吧！所以别人不 信任我们。猜想我们还没有达到聪明有智慧吧！所以别人不实行我们的学说。” 孔子说：“有这些缘由吗？仲由，我打比方给你听，假如仁者就必定受到信任， 那怎么还会有伯夷、叔齐饿死在首阳山上呢？假如智者就必定能行得通， 那怎么 还会有王子比干被剖腹挖心呢？”子路出去，子贡进入见面。孔子说：“赐啊，诗中说：不是犀牛也不是老 虎，却疲于奔命在空旷的原野。我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么 沦落到这个地步？”子贡说：“老师的学说极其弘大，所以天下没有国家能容得 下您。老师是否可以稍微降低一点标准呢？ ”孔子说：“赐，优秀的农夫善于播种耕耘却不能保证获得好收成，优秀的工匠擅长工艺技巧却不能迎合所有人的要 求。君子能够修明自己的学说，用法度来规范国家，用道统来治理臣民，但不能 保证被世道所容，如今你不修明你奉行的学说却去追求被世人收容。赐， 你的志 向太不远了！”子贡出去，颜回入门进见。孔子说：“回啊，诗中说：