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文档简介

1、诗歌语言03剖析课堂示例课堂示例清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约沉郁顿挫、沉郁顿挫、1这首诗在语言上有何特色？这首诗在语言上有何特色？2请分析这首诗的语言风格。请分析这首诗的语言风格。3谈谈此诗的语言艺术。谈谈此诗的语言艺术。【命题揭秘命题揭秘】 语言风格，是指诗人在长期的创作语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质与诗歌美学观念在作品中的凝人的个人气质与诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒

2、定性的区别于其他诗人的艺术特结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。高考对于色。高考对于“品味语言风格品味语言风格”主要有以下的考主要有以下的考查形式查形式第一步第一步：用：用一两个词一两个词准确地点明语言特色。准确地点明语言特色。(也可也可放在最后作为总括放在最后作为总括)第二步第二步：结合诗中有关语句：结合诗中有关语句具体分析具体分析这种特色。这种特色。第三步第三步：指出这种语言特色或风格表达了作者怎：指出这种语言特色或风格表达了作者怎样的样的感情感情。【答题步骤】【答题步骤】此诗语言特点是此诗语言特点是( (用诗中有关语用诗中有关语句具体分析这种特色句具体分析这种特色) )，表现了，

3、表现了之情之情( (或叙写了或叙写了事，描绘了事，描绘了情景、场面。情景、场面。) )【答题范式答题范式】阅读下面的唐诗，然后回答问题。阅读下面的唐诗，然后回答问题。宫词宫词 朱庆馀朱庆馀寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。从语言风格角度赏析这首诗。从语言风格角度赏析这首诗。课堂示例课堂示例2沉郁顿挫请简析这首诗请简析这首诗“清新明快清新明快”的语言风格。的语言风格。卜算子卜算子送鲍浩然之浙东送鲍浩然之浙东 王观王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。宋人王灼宋人王灼碧鸡漫志碧鸡漫志评王观词是评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人新丽处与轻狂处皆足惊人”。这。这首词首词“新丽新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。【答案】“一别”、“长驱”点题，抒写了深痛忧愤之情；“衰”、“老”相呼应，写自己的飘零憔悴；“思家”、“忆弟”表现怀念亲人的无限情思。前三联悲凉沉郁，最后一联感情由悲凉转为欢快，显示了诗人胸怀的广阔，表达了希望早日平定叛乱的爱国思想。此课件下载可自行编辑

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