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文档简介

1、 1、读读课文，说说课文、读读课文，说说课文写了一件什么事。写了一件什么事。 2、小徒弟的画为什么能、小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。得到画师的称赞。 3、课文告诉我们什么？、课文告诉我们什么？ 召（召（zho）集）集 连绵（连绵（min）起伏（）起伏（f）骆（骆（lu）驼（）驼（tuo） 若（若（ru）隐若现）隐若现恰（恰（qi）好）好 恍（恍（hung）然大悟）然大悟 我会认我会认召集召集 骆驼骆驼 连绵不断连绵不断 连绵起伏连绵起伏 若隐若现若隐若现 恰好恰好 我会认我会认密密麻麻密密麻麻 很小很小很小很小许许多多许许多多 数不尽数不尽弯弯曲曲弯弯曲曲 恍然大悟恍然大悟 徒徒 弟弟 如

2、何画的？如何画的？画师是否画师是否满意满意大徒弟大徒弟二二徒弟徒弟小徒弟小徒弟理解画师的话：理解画师的话： 你们看这幅画，画上你们看这幅画，画上虽然虽然只有只有两只骆驼，两只骆驼，但但它们在连绵起伏的群它们在连绵起伏的群山里走着，山里走着，若隐若现若隐若现，谁也说不清，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，会从山谷里走出多少只骆驼，这不这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 虽然但是 在思考问题的时在思考问题的时候不能停留在问题的候不能停留在问题的表面，要从别人想不表面，要从别人想不到的角度去思考，要到的角度去思考，要有创新意识，想别人有创新意识，想别人没想到的。没想到的。绘绘“藏藏” 说说你读过的说说你读过的或经历过的类似或经历过的类似的事情。的事情。1、推荐阅读：、推荐阅读：踏花归来马蹄香踏花归来马蹄香。2、考考你：一个国王左眼瞎，右腿、考考你：一个国王左眼瞎，右腿瘸，身材瘦小。怎样画国王才能既瘸，

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