人教版四年级语文上册期末重点复习分类练习

1、人教版四年级语文上册期末重点复习分类练习1、 重点词语练习1、四.先给下面的字加上不同的偏旁，变成新字再组词。（    ）     （    ）   （   ）冈（ ）      宗（ ）     专（ ）（    ）    （    ）   （   ）2、补充词语，并完成练习。()()鼎沸()()无声腾云()()()机()算

2、( )存()远( )()报国（ ）然大（ ） （  ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威   （ ）（ ）无事（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然（   ）机（    ）算    慈（  ）（   ）目     （   ）发（  ）颜   各（   ）神（  

3、0;）（   ）（   ）蹒跚  人声（   ）（   ）(1)由画“”的词语，我想到了_的场景。上面的词语中，_与画“”的词语意思相反。(2)看到第六个词语，我想到了_(填人物)。我知道有关他的经典故事是_。2、下列词语依次填入句子中，正确的一项是()在这次的班级活动中，胆小的小明_地_，担任了主持人。A开绿灯挑大梁B破天荒打头阵C破天荒挑大梁 D开绿灯占上风3、根据意思，选择合适的词语填空。敲边鼓   开绿灯   破天荒   挑大梁

4、（1）.放过一次违章操作，等于为十次事故（        ）。（2）他在我们家是（      ）的,所有的生活开销都由他提供。（3）别人说话的时候，他总是喜欢（     ），人们都不喜欢他。（4）弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是（      ）的事啊！二、句子练习1、把下面的句子改成“被”字句。我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。2、我会用修改符号在原句上修改病句（1）上 课 了，都 聚 精 会 神 地 听 讲。（2）造 纸 术 是 我 国 古

5、 代 的 四 大 发 明。（3）我 肯 定 李 明 这 次 数 学 考 试 可 能 得 满 分 。（4）清 明 节 那 天 ，到 烈 士 陵 园 。3、把下面的句子换个说法，但意思不变。见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？_三、修辞方法练习1、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A稻田像一块月光镀亮的银毯。B风调皮极了，把悠闲的云赶得满天跑。C阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒了。D一片片洁白的雪花在空中翩翩起舞。2、按要求写句子。(1)老麻雀落在猎狗面前。(改为比喻句)_(2)用动作描写来表现下面的词语。生气：_(3)人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改为设问句)_（4）孩子们

6、惊呼起来，急忙逃跑。(改为双重否定句)4、 日积月累练习1.智能之士，_，_。2.博学之，_，_，明辨之，笃行之。3.爸爸经常教育我说：“_，_。”每个人都有自己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。4.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，_”啊！5.夏日绝句这首诗的作者是_代_。诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“_，_。”五、阅读练习1、根据课文内容填空。（1）赶不上前面的，却超过了后面的，有时也用来劝人要知足，这句话是“_”。（2）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树_，诸儿_，唯_。（3）不识庐山真面目，（   

7、60;           ）。这首诗的作者是（   ）代的（      ），这两句诗包含的人生哲理是：_ （4）榕树正在（     ）的时期，好像把它的（      ）展示给我们看。那么多的（      ），（        ），不留一点儿（      ）。那（       ）

8、的颜色，明亮地（      ）我们的眼睛，（        ）。这美丽的南国的树！a、这段话出自             ，作者是      。b、把括号的内容补充完整。c、从课文里找出一组近义词。（      ） （     ）d、你从画线的句子中体会到什么？_ e、最后一句话应该读出（        ）语气。2、课

9、外阅读。（一）疏通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。_一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。_一个中年男子长叹了一声._。有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。   人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响

10、起了小溪的欢歌。1、用“_”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。2、文章记叙的时间是         ,地点是         ，主要人物是         ，  事件是         。3、文中的“小溪”是指         ，“大石头”是指         。4、下列句子应该填表在

11、文中哪一空白处（填序号）A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”5、小溪又响起欢歌的原因是               。6、题目“疏通”有两层意思：一是         ；二是说人们的思想要疏通。（二）就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是

12、那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。a、用一句话概括选段的主要内容。_b、选段中画“”的句子，写出了鹅在金奎叔手中的_，与鹅欺负“我”时的_形成了鲜明的对比。选段中括号里的补充内容强调了“我”_的心理。c、选段中对金奎叔进行了外貌描写和动作描写，写出了金奎叔_、_的特点。(三)我不能忘记祖国宋庆龄15岁时就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是一个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一

13、次，班里要讨论历史方面的问题，她广泛搜集资料，认真思索，作了充分的准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻安静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声音说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有一天，东方睡狮的吼

14、声必将震惊全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有无数革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！”1、填空。(1)“淘汰”的意思是_。宋庆龄说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是_(2)“交口称赞”的意思是_。大家交口称赞的原因是_。2、文章中有一句话既点了题，又点出了文章的中心思想，找出来画上“”。3、文章用“”分成了三个部分，概括第二部分的大意。_4、这篇文

15、章给了你什么启发？请写一写。_（四）阅读蝙蝠和雷达片段，完成练习。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1.从文中找出下列词语的近义词。仿照（     ）&#

16、160;   重复（     ）    阻碍（     ）2.用文中加点的词语造句子。一边一边                          3.读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就是蝙蝠的_ 、_、_ 。4.科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢？写一写吧。（五）阅读短文为国读书，回

17、答问题。为国读书清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”雕塑（shù