2020新部编人教版六年级语文下册(六下)期中测试卷带答案两套

1、六年级下册语文期中检测卷( A 卷)(90 分钟 100 分)开始计时： 一、基础训练营 (36 分 )1用“”标出下列各组词语中带点字的错误注音，并改正在后面的 横线上。 (4 分)(1)小贩(fàn)间断(ji n)赤裸裸 (lu )转椅 (zhu àn)(2)追悼(dào)枯萎(k )麦苗(m ài)炊烟 (chu í)(3)寺院(sì)抽屉(ti)鼎力(dng)瞅一瞅(qi )(4)解救(ji )榛子(zh n)模样(m ó)舅妈(ji ù)2用横线标出下列词语中的错别字，并改正在“ ()”里。 (4 分)

2、不知所错()莫铭其妙 () 无原无故 ()惊心动魂 ()千均一发() 能言善辨 ()安然无羔 ()引亢高歌 ()3我会查字典。(10 分)(1) “凹”字是 _结_ 构，音序是 _，共有 画，和它意思相反的字是。(2) “绝”用部首查字法应先查 部，再查 画。“绝”在字典里的意思主要有：断绝；完全没有了，穷尽；走不通的，没有出路 的；气息中止，死亡；独一无二的，没有人能赶上的；极，最； 绝对。请你为下列词语中的“绝”选择正确的解释，把序号填在括 号里。4绝技() 气绝() 绝处逢生 ( )绝大多数 ()看拼音，写词语。 (8 分)uàn jidu àn li àn

3、nuówáo y èbin p àom ó u 5根据提示，在句子中填写恰当的成语。 (4 分)(1) 元宵节到了，北京的大街小巷到处 。_ (张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹 )(2) 在自己家里，我们可以 。_ (一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做 )(3) 中国上海世界博览会上的展品琳琅满目，令人 。_ (形容东西太多，眼睛看不过来 )(4) 当她穿着一身小丑的衣服站在同学们面前的时候， 同学们 。_(形容全屋子的人同时大笑起来 )6句子加工厂。 (6 分)(1) 难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？ (改为陈述句 )(2) 改革

4、开放以来，我们的生活水平不断改善。 (在原句上修改病句 )(3) 我们不应当不参加集体活动。 (改为肯定句 )二、综合展示厅 (7 分 ) 7小马虎利用假期去游览了美丽的日月潭，他记录下来想与同学共享，可是顺序有点乱，你能帮他排排序吗？ (3 分)( ) 黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远 山的几点灯光。() 日月潭景色宜人。() 蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。( ) 无论在早晨、黄昏，还是在晴天、雨天，她都会呈现出不同的 面貌。( ) 日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。( ) 在艳阳高照的时候，整个日月潭，都清晰地展现在眼前

5、，使人 心胸突然开阔起来。8下列句子中语气最委婉的是 ()(4 分)这道题我的解法是对的。 这道题我的解法本来就不错。这道题我的解法不错吧？这道题我的解法难道不对吗？三、课本直通车 （8 分 ）9 一 儿 曰 ：“ 日 初 出 沧 沧 凉 凉 ， 及 其 日 中 ，_10 爆竹声中一岁除， 。_千门万户曈曈日， 。_11 人固有一死， ，_或轻于鸿毛。12 百川东到海，何时复西归？ ，。_13 我们学什么东西都要多实践， 经历的多自然就会了， 就像文心雕龙里所说的“ ”_。四、阅读检阅台 （24 分 ） （一）仔细阅读下面“天气预报”的资料，完成问题北京今日天气详情05 月 06 日 晚间有雨

6、， , 别忘了带伞哦！星期六农历四月十多云转小雨 10 24 风力：东风 2 级 湿度： 11% 降水概率： 80% 气压： 1012hPa 日出： 05 ：09 日落： 19 ：13 紫外线强度：强 空气质量：优（数值越大，污染越严重 ）温馨提示：空气很好哟，让我们投入大自然的怀抱，多呼吸一下新鲜空气吧！14. 根据资料内容，填写表格。 （对的打“”，错的打“ ”）（3 分）序号观点判断正误这是 6 月 8 日的天气情况。今天紫外线属于强级。今天空气质量很好， 适合外出。15. 小丽的奶奶和几个好朋友约好到天坛去游玩， 装好了水和面包， 却没有带雨伞。小丽看了这份天气预报，对奶奶说：”_（表

7、_达_ 时要做到准确、清楚，有礼貌 ）（4 分 ）（二）感 恩一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念， “恩人”就是对自己 有大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了“感恩”的另一层意 思。那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人 孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却 没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这 些孩子的应允，我坐在了他们旁边。尽管我是个外国人，可他们还是跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，十二三岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五 六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿

8、好，因此他们和 母亲暂时住在这家旅馆里。当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当 然的神情让我疑惑不解：三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我 愣了一阵后追问道： “写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一 个又生。“为什么？”我又问道。 “我们每天都写，这是我们每日必做的功 课。”孩子们回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行 字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面 写着“草丛里的野花开得好漂亮呀” ，“昨天吃的比萨饼真香” ，“昨天妈妈 给我讲了一个很有意思的故事” ，“老

9、师夸我是个真正的男子汉”之类的简 单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈 妈给了他们什么好吃的， 帮了什么忙， 而是把许多我们认为是 “理所当然” 的事一字一句地记录下来。啊，我终于明白了：感恩不只是感谢父母的关 爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴的美好事物心 存感激，并体现在行动中啊！ 16 解释下面的词语。 (4 分)(1) 大恩大德： (2) 落落大方： 17三个黑人孩子写感谢信的目的是什么？ (3 分)18 “在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩'的另一层意思” ，这另一层 意思是什么？在文中找出答案，写在下面。 (3 分)19 文中“我

10、”的心理变化是： ()()()()。(4 分 )20生活中我们应该“感恩”的太多太多。读完短文，你想对哪些人表达 感恩之情？ (3 分 )五、习作百花园 （25 分 ）21 题目：记 事_要求：把题目补充完整；围绕中心，重点内容要突出；文章的层次要清楚 ，重点过程应描写生动、具体； 500 字左右参考答案一、1.(1)ji n jiàn (2)chu í chu (3)qi chu (4)m ó mú 2错 措 铭 名 原 缘 魂 魄 均 钧 辨 辩 羔恙亢吭3(1) 独体 A 5 凸 (2) 纟 6 4挪窝 锻炼 熬夜 逛街 插秧 鸿毛 鞭炮 魔鬼 5

11、(1)张灯结彩 (2) 随心所欲(3) 目不暇接 (4)哄堂大笑 6(1)我们应该珍惜今天的幸福生活。(3)我们应当参加集体活动。二、7.3 1 6 2 4 5 8.三、9.如探汤 此不为近者热而远者凉乎10春风送暖入屠苏 总把新桃换旧符11或重于泰山12少壮不努力 老大徒伤悲13操千曲而后晓声，观千剑而后识器四、(一)14. 15奶奶，天气预报说今天多云转小雨，您带把雨伞吧。 (二)16.(1) 巨大的恩德，形容恩泽深厚。(2) 形容言谈举止自然大方、不拘谨。17三个黑人孩子写感谢信的目的是记录下他们幼小心灵中感觉很幸 福的一点一滴。18感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对

12、天 天享受到的一点一滴的美好事物心存感激，并体现在行动 中啊！ 19好奇 疑惑不解 不可思议 心头一震 20示例：我要感恩辛辛苦苦教育我们的老师，感恩他们对我们的教 育和那种默默无闻、不求回报的精神。五、21.思路点拨：补充题目时，要抓住中心词，如“有趣、难忘、高兴” 等。应围绕一件事写， 先写明事情发生的时间、 地点、由什么引起的， 重点叙述事情的过程。在叙述过程中应抓住人物的语言、动作、心理 活动等进行描写，突出文章的中心，这样，文章才会具体、生动、有 趣。 例文略。六年级下册语文期中检测卷( B 卷)时间： 90 分钟 满分： 100 分一、基础达标。 (35 分) 1在下列加点字的正确

13、读音下画“” 。 (6 分)(1) 他本来就很清瘦，还穿件很薄 (báo b ó)的上衣，更显单薄(b áo bó)了。(2) 好多年没见了，他在我脑海中的模(m ó m ú)样越来越模(m ó m ú)糊。(3) 这位英雄的传(zhu àn chu án)记极富传(zhu àn chu án) 奇色彩。 2根据拼音写词语。 (8 分)(1) 窗前的桃花心木苗是那么 yu y()自在，显示出 bóbó shng j ()。(2) 杂拌儿是用花生、胶枣、 z

14、h n zi()、lìzi()等干果与蜜饯掺和成的。(3) ch u ti()里有一些 sh jí()，你去 ch uchou( )!3选词填空。 (6 分 )剧烈 激烈 强烈(1) ( )的战斗就要开始了，战士们摩拳擦掌，准备和敌人拼个你死 我活。(2) 一道 ()的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。(3) 我的心 ()地跳动起来，用恐怖的眼光看了看报告消息的那个人。无论都 虽然但是 之所以是因为(4) 田心同学 ()被评为“优秀学生干部” ，()她时刻把班级的事情放在心上。 ()谁有困难，她 ()想办法去帮助。自己 ()苦点、累点， ()心里很踏实。4选择题。 (5 分)(

15、1) 下列各项中没有错别字的一项是 ( )A 专心至志语重心长 坐无虚席 万象更新B张灯结采 蜂拥而至 哄堂大笑 美不盛收C养遵处优 惊心动魂 铺天盖地 无缘无故D 精兵简政 死得其所 肃然起敬 狂风暴雨(2) 下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是 ( )A 巨大 渺小B高低 厚薄C遥远 嘶哑(3) “我认为太阳中午的时候离人近，刚出来的时候离人远”与句 ()同义。A我以日始出时去人近，而日中时远也。B我以日初出远，而日中时近也。(4) “一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。 ”这句话 使用了 ()和()的说明方法。A打比方 B作比较 C举例子 D 列数字 5按要求完成

16、句子练习。 (最后一小题 4 分，其他每小题各 2 分，共 10 分)(1) 我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。 (缩句 )(2) 难道你们看见过这样的总理？ (改为陈述句 )(3) 父亲坚决地对母亲说： “我是不能轻易离开北京的。 ”(改为转述句 )(4) 用修改符号修改下面的语段 (共四处语病 )。为人民服务告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、 同志之间要善于团结。读了这篇文章，使我受益匪浅。我也许一定会 照着这些要求去努力。二、教材回顾。 (20 分)1日积月累。 (5 分 )(1) 种树者必培其根， 。_(_传习录 )（2），_观_ 千剑而后识器。 （文心雕龙 ）（3）人

17、非生而知之者， ？_（_师说 ）（4）爆竹声中一岁除， 。_（_元日 ）（5）至今不会天中事， 。_（_ 天竺寺八月十五日夜桂子）2根据课文内容填空。 （10 分 ）（1） 在的_日子里，在 的_世界里的我能做些什么呢？只 有罢_ 了，只 有匆匆罢 了过去的日子，_被微风吹散了，如薄雾，被初阳 了_ 。（2）“人固有一死，或，_或。_为人民利益而死， ；_替_法西斯卖力，3主题交流。 （5 分 ），_就_比_鸿毛还轻。 ”这段 话选自写_的为人民服务 。天中，他所用时间最多的是 ，_约占总时间的五分之二； 所_用时间约 占 总 时 间 的 四 分 之 一 ； 所_ 用 时 间 排 第 四 位

18、；所_用时间最少。 （2 分）(2)请你画一画自己目前的时间分配统计图或设计一份日后的时间分配统计图，并写一写自己的感想。 （3 分） 三、阅读拓展。 （20 分）（一 ）课内阅读。 （9 分）这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。 那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台， 两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高 的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后 你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。 ” 1文段选自课文 _，_ 作者是。_ （2 分）2从文段中找出相关的词句填空。 （3 分 ） （1）描写政

19、务院的房子：（2）描写总理办公室的陈设：（3）描写总理一夜的事务：3文段中， 和4读了这段话，你能体会到什么？ （2 分）_形_成了鲜明的对比。 （2 分）（二 ）课外阅读。 （11 分）雕像一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。 大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石 雕立在桥边。企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事20 年前一个夏日的傍晚， 山洪暴发，天昏地暗。 一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，少年 听到一声声呼唤：狗子狗子少年隐约看见河对岸母亲顶着一块儿塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急 的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。少年急了， 跟着洪水往下游跑。良久，母亲又被洪水托了起来。娘！娘少年哭喊道。母亲被浪头掀起的片刻， 用了最大的声音喊： 狗子饭在灶膛里热着有 20 块钱在床上的棉絮里母亲话音未落就被洪水卷走了。后来少年辍(chu &