人教版语文高二下册诗歌鉴赏专项练习试卷(含答案)2

1、人教版语文高二下册诗歌鉴赏专项练习试卷(含答案)学校:姓名：班级：考号：评卷人得分1 .阅读李清照声声慢一词，回答下面的问题。尸尸及李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿， 独自怎生得黑？梧桐更兼细雨， 到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！(1) “过雁”引发了词人哪两件伤心事 ？(2) “满地黄花堆积，憔悴损。如今有谁摘？”这句寄寓了作者怎样的感情 ？2 .阅读文段，回答问题。尸尸及李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡

2、酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损、如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨， 到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。这首词的主旨句是 这次第怎一个愁字了得”，请概括这 愁”具体包含了哪些内容？作者 是怎样抒发这愁情？3 .阅读李清照的词，回答问题。一剪梅李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自漂零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”表现了词人怎样的思想感情？4 .某同学对扬州慢和永遇乐京口北固亭怀古进行一番比较，发现了一些很有意思的地方

3、。他还没有很好地进行概括，请你与他合作，得出恰当的结论：两位作者的生卒年： 姜夔 1155 1221 年辛弃疾 1140 1207 年这说明两人这两首词都涉及到作者的见闻经历：扬州慢 ： “自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。 ”永遇乐京口北固亭怀古：“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。”这说明两首词都涉及到 这一重要历史背景。这两首词都借历史人物抒发现实情怀：扬州慢中提到杜牧。永遇乐京口北固亭怀古中提到孙权、刘裕、廉颇。这种写法都属于结论（要求指出这两位词人的不同风格）。阅读下面这首词，回答问题。踏莎行欧阳修候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪

4、，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。5 本词作者欧阳修，字 ，号 ，晚号 。6 对本词理解和鉴赏不正确的一项是A 词的上片写游子旅途中所见残梅， 细柳和薰草这些春天里的典型景物， 点缀着候馆、 溪桥和征途，表现出南方仲春悲凉的气氛。B 上片行文先是将春色饱满地描写一番， 让人觉得春光实在明媚可爱， 然后笔锋一转， 折入旅人的怀乡之情，一扬一抑把离情浓愁渲染得更为浓厚。C 下片写闺中少妇对陌上游子的深切思念。 “楼高莫近危阑倚” ，是行人心里对泪眼盈盈的闺中人深情的体贴和嘱咐。D 这是一首写离情的佳作。在抒写游子思乡的同时，联想到闺中人相忆念的情景，虚实结合，写出了两地相思之情。7

5、 “离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”一句历来为人称道，请从修辞的角度对其进行赏析。阅读下面这首词，回答问题。踏莎行郴州旅舍秦观雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？8 秦观是北宋时派著名词人，这一词派的代表词人还有 等人。 （请写出一位）9 对本词理解和鉴赏不正确的一项是A 开头三句缘情写景，既准确地勾勒出月下雾中楼台、津渡的模糊，又恰切地写出了作者无限凄迷的意绪。B “可堪”两句写自己所处之地：驿馆孤单周围是春寒日暮，杜鹃哀鸣，以自己凄凉的处境与所向往的美好地方相对比，更加深了处境的可伤，人生的

6、可悲。C 下片由叙实开始， 驿寄梅花， 鱼传尺素” 。 连用两则有关友人投寄书信的典故写远方友人殷勤致意，使客居他乡的词人略感安慰。D 这是一篇抒发谪居之恨、羁旅忧思的作品，虚实相生的手法运用娴熟自然，构成了本词凄迷幽怨，意蕴深沉的艺术特色。10 前人有读上片“杜鹃声里斜阳暮”一句，病其“斜阳”后再着一“暮”字以为重累，你是否认同这种观点？11 阅读下面的唐诗，回答问题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。这首诗是如何抒情的？表达了哪些情感？请结合诗句简要分析。12 阅读下面这首词，完成问题。鹧鸪天 送廓之秋试 宋辛弃疾

7、白苎 新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门 已准桃花浪，月殿先收桂子香。鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。注秋试：科举时代秋季举行的考试。白芒（ zhu）:用白色芒麻织成的布。禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？13 阅读下面的宋词，回答问题。临江仙 李清照庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵 树，人老建康城。感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更雕零。试灯 无意思，踏雪没心情。注此词作于建炎三年（1129）初春，是宋室南渡的第三个年头。秣陵：与下文的“建康城”是同一地方，即今江

8、苏南京。试灯：宋有元宵节张灯，以祈丰稔的习俗，未到元宵节而张灯预赏谓之“试灯” 。这首词的首句三个“深”字连用，试分析其作用。14 阅读下面这首唐诗，回答问题。辛苦吟于漕垅上扶犁儿，手种腹长饥。窗下投梭女，手织身无衣。我愿燕赵姝，化为嫫母注 姿。一笑不值钱，自然家国肥。 注 嫫母：黄帝的妃子，为人贤德而面目丑陋。这首诗揭示了什么主题？表达了作者怎样的思想感情？15 阅读下面的古诗，回答问题。咏牡丹宋王溥枣花至小能成实，桑叶虽柔解吐丝。堪笑牡丹如斗大，不成一事又空枝。苔清袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。这两首咏物诗除了托物言志外，各自主要运用了哪种表现手法？请简要分析。阅读下

9、面这首词，问答问题。木兰花慢赠弹琵琶者试卷第 4 页，总 22 页（元）张伯淳爱当始年少，将雅调，寄幽情。尽百喙春和，群喧夜寂，老凤孤鸣，都来四条弦里, 有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕 ，担空眼底秦筝。落红，天气暖犹轻。洗耳为渠 听。想关塞风寒，得阳月色，似醉还醒轩窗静来偏好，到曲终、怀抱转分明。相见今朝 何处？语溪乍雨初晴。注律吕，此指乐律或音律。秦，一种弦乐器，如等。语溪，溪水名，在今浙江 桐乡。16 .下片“滑阳月色”语出白居易琵琶行，写出白诗中与此句匹配的相关诗句。17 .分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。二、阅读下面这首宋词，完成问题。满江红辛弃疾点火樱桃，照一架、茶靡如雪

10、。春正好，见龙孙穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力 弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子 规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。注此词写于辛弃疾投归南宋后，被排挤闲居期间。荼靡：荼靡花在春末夏初开花，凋谢后即表示花季结束。龙孙：竹笋的别称。18 .下列对本词的赏析，不恰当的一项是A.上片着力表现“春正好”之景。樱桃如火，荼靡如雪，这是从视觉上表现春天的明 艳；龙孙破壁而出，母燕引雏燕试飞，黄莺娇声唤友，这是从听觉上表现春天的生机和 活力。B”词人并未因“春正好”而欣喜，反而因此生愁。此愁难消，词人向春天发出了怨恨

11、 之语“问春归、不肯带愁归，肠千结”，表达出词人抑郁烦乱的心绪。C.下片最后几句，化用“庄周梦蝶”的典故，抒写词人梦中也不能回乡的怅恨；又用 “子规”这个典型的象征凄凉、哀伤的意象来烘托词人有家不得归的无奈与伤感。D.这首词上片写景抒情，没有选取落花飞絮、凄风苦雨的画面来表现愁情，而采用了 以乐景衬哀情的手法。下片刻画词人的抒情形象，既有动作、心理描写，也有环境点染。19 .此词写的是思乡愁情，词中却说这是“古今遗恨”。请结合全词谈谈你的理解。一、阅读下面这首宋词，完成问题。满庭芳苏轼有王长官者，弃官司黄州三十三年，黄人谓之王先生。因送陈慥 来过余，因为赋此。三十三年，今谁存者，算只君与长江。

12、凛然苍桧，霜干苦难双。闻道司州 古县，云溪上、竹坞松窗。江南岸、不因送子，宁肯过吾邦？攒攒，疏雨过，风林舞破，烟盖云幢。愿持此邀君，一饮空缸。居士先生老矣， 真梦里相对残缸。歌声断，行人未起，船鼓已逢逢。注陈情：字季常。东坡至黄州，季常教从之游。司州：王长官当时住在黄陂，唐 代武德初以黄陂置南司州。：形容雨声。缸：灯。20下列对本词的理解和分析，不正确的一项是A 上片开篇三句出语不凡，将长江拟人化的同时暗含了词人傲视天下的豪情。B “古县”表明历史悠久， “云溪” “竹坞” “松窗”凸显环境之幽， “江南岸”三句则写出了与王长官在黄州会面的因由。C 下片转入景语，描写雨过风起、烟云迷离的景象，

13、借景邀王先生喝酒，侧面表现了王先生的高雅志趣。D “逢逢”是象声词，形容鼓声，此处写分手在即， “行人未起”而鼓声催发，表现了复杂的情感。21 词作表现了词人怎样的情感？请结合全词简要分析。一、阅读下面的这首词，完成后面的问题 添字采桑子芭蕉 李清照窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。伤心枕上三更雨，点滴霖霪 。点滴霖霪，愁损 北人 ，不惯起来听。注芭蕉：多年生草本植物，叶大、成椭圆形，开白花，果实似香蕉。霖霆：雨点 绵绵不断，滴滴答答不停。愁损：因发愁而损伤身体和精神。北人：北宋灭亡，词 人从故乡山东济南被迫流落到江南，故自称“北人” 。22下列对本词的理解和赏析，不正

14、确的一项是A “窗前谁种芭蕉树”的意思是：在这个国破家亡的时候，不知是谁栽种了芭蕉。此句将读者视线引向南方特有的芭蕉庭院。B 词的上片描述芭蕉树的“形”与“情”视觉形象，进一步将愁引向深处。,下片写夜听雨打芭蕉声，由听觉形象转化为C 这首词借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。上片咏物，借芭蕉展心，反衬自己愁怀难遣，郁结于心。D 这首词将芭蕉与雨联系在一起， 就多了几分悲凉凄清。 静寂的雨夜， 词人辗转难眠，听窗外苦雨，愁绪随着雨打芭蕉的声音，变得更重更深。23 有人评论： “下片用愁损北人，不惯起来听煞住，看似平淡，实极深刻。 ”试结合李清照生平经历作简要分析。阅读下面的宋词，完成题目。水调

15、歌头和马叔度游月波楼辛弃疾客子久不到，好景为君留。西楼着意吟赏，何必问更筹！唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。鲸饮未吞海 ，剑气已横秋。野光浮，天宇迥，物华幽。中州遗恨，不知今夜几人愁？谁念英雄老矣，不道功名蕞尔，决策尚悠悠！此事费分说，来日且扶头 。（注）鲸饮未吞海：化用了杜甫饮中八仙歌中“饮如长鲸吸百川”的诗句。扶头；指饮酒。24 下列对本词的解说与理解，不正确的一项是（ ）A “水调歌头”是词牌名，题目中的“和”指依照别人诗词的题材或体裁作诗词。B 上阕中词人用“冰雪” “百川”比喻自己的胸怀，用“吞海” “剑气”寄寓着壮志。C 下阕中“浮” “迥” “幽”等词描绘了月光浮动，天空

16、高远，景色清幽的画面。D 这首词采用欲扬先抑的写作手法，行文波澜起伏，写景生动形象，议论富有情理，抒情真切动人。25词中“中州遗恨，不知今夜几人愁”有怎样的作用？请结合内容进行分析。26 .王国维在人间词话中说“稼轩之词豪”。请结合本词和永遇乐京口北固亭怀古一词，简要赏析辛弃疾的词风。根据声声慢完成小题。27 下列对声声慢这首词的赏析有误的一项是（ ）A 开篇连用七组叠词，下笔奇特，极有层次地展示出词人内心的空虚，孤寂和凄苦，在音韵上也震感了读者的心灵。B 上阕先写寒气袭人的晚风，再写冷暖不定的气候，最后写相识的过雁，这些景物无不增添着词人的愁绪。C 下阕继续倾诉愁情：菊花憔悴，正是词人身世变

17、迁的写照；独守寒窗，顿生度日如年之感；雨打梧桐，却似泪打心扉，令人难以承受。D 本词结构上浑然一体，就眼前事、身边景、层层铺叙，反复渲染，取得了情景交融的艺术效果。28 这首词的主旨句是“这次第，怎一个愁字了得” ，请概括这“愁”具体包含了哪些内容？词人是怎样打发这愁情的？阅读下面这首词，完成题目。南乡子南北短长亭刘秉忠南北短长亭，行路无情客有情。年去年来鞍马上，何成！短鬓垂垂雪几茎。孤舍一檠灯，夜夜看书夜夜明。窗外几竿君子竹，凄清，时作西风散雨声。29 下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）A 这是一首描写羁旅的词，从词的上阕可以看出，主人公不仅有无休止的漂泊羁旅之苦，更有一种功业未成、年

18、华老去，生命虚耗的憾恨。B 从“行路无情” “年去年来”中我们能看出词人的漂泊，从“何成”中可以看出词人老大无成的遗憾， “垂垂雪几茎”更反衬其悲愁之重。C “窗外几竿君子竹，凄清，时作西风散雨声” ，以竹喻人，以竹显志，营造出一个与词人心境相通的清寒世界，情景交融。D 这首词刻画了一个游子形象：半生漂泊，人到中年，功业未成。词人消沉没有追求，还要被迫读书，青灯黄卷，让人感到凄凉。30 “灯”的意象耐人寻味，请结合词句分析其作用。31 本词尾句与李清照声声慢中的“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”在表情达意上有何异同？试作分析。根据永遇乐京口北固亭怀古完成小题。32 .下列对永遇乐京口北固亭怀古

19、的鉴赏评析有误的一项是（）A 词的上阕由当地风光引出历史人物，将写景、叙事、抒情融为一体，笔调沉雄凄婉，意境苍凉悲壮，寄寓了词人对国事的感慨和忧虑。B “可堪回首” 一句一语千钧， 不但使后面内容具有了深刻的政治意义， 而且也表达出了词人忧时伤世的强烈感情。C 词的结尾处，词人以廉颇自比，概括了自己一生的坎坷遭遇，又表现了词人有心杀敌报国，却力不从心的苦闷心情。D 这首词用典虽多，却十分贴切，有很强的艺术感染力，千百年来为人所传诵。33 “用典”即借用历史典故来表达作者的思想感情。辛弃疾词中用典很多，内容大多跟词人的政治态度和个人遭遇有关，特别是这首永遇乐京口北固亭怀古，除了回顾词人四十三年前

20、南下归来的经历之外，全属用典。有人认为辛弃疾“掉书袋” ，觉得这是一个缺点，对此，你有何看法？阅读下面这首宋词，完成后面各题。喜迁莺晋师胜溯上李纲长江千里，限南北，雪浪云涛无际。天险难逾，人谋克壮，索虏岂能吞噬！阿坚百万南牧 ，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公 处画，从容颐指。奇伟！淝水上，八千戈甲，结阵当蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾动，坐却北军风靡。夜间数声鸣鹤，尽道王师将至。延晋祚，庇烝民，周雅 何曾专美。（注）晋师胜溯上；东晋以数万军队在泗水击败前秦苻坚的几十万大军，取得大胜。阿坚：指前秦皇帝苻坚。南牧：南下。谢公：指东晋宰相谢安。周雅：指诗经小雅中赞颂周宣王中兴功绩的诗篇。34 下列对这首词的赏

21、析，不正确的一项是（ ）A “天险难逾，人谋克壮” ，指出了晋军击败前秦的两个条件，即地利和人的谋划。B “结阵当蛇豕” ，写晋军布阵对抗敌军，称赞了晋军战斗力之强。C “夜间数声鸣鹤”，运用典故，巧妙地表现出百姓得知晋军将要到来时的欣喜之情。D “周雅何曾专美”，以反问形式，高度赞美晋军之功堪比周宣王中兴之功。35 前人评价这首词： “于宋廷有良史之鉴也”请结合全词，简要分析词人写“淝水之战”的用意。36 .李纲与辛弃疾同为主战派，这首词表现的思想感情与水遇乐京口北固亭怀古中“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”表现的思想感情有何不同？根据念奴娇赤壁怀古完成小题37 .下列对念奴娇赤壁怀古的赏

22、析，不恰当的一项是（）A “乱石穿空”写出了山势险峻， “惊涛拍岸”写出了巨浪澎湃， “卷起千堆雪”运用借代的手法形象地写出了江水的汹涌澎湃，这三句合写赤壁景色，有声有色。B “江山如画”是写景的总括之句， “一时多少豪杰”则又由景物过渡到人事， “小乔初嫁了”写英雄美人相得益彰，衬托出周瑜年轻有为，志得意满。试卷第 9 页，总 22 页“羽扇纶巾”写他的服饰，突C. “羽扇纶巾，谈笑间，橘橹灰飞烟灭”写周瑜的成功。出他的风度情雅；“谈笑间”写他指挥若定的非凡胆略与才智。D.这首词气势磅礴，格调豪放，以大手笔描写开阔的景象、大战的场面。上阕咏赤壁， 下阕怀周瑜，并怀古伤已，以自身感慨作结。38

23、 .“江山如画，一时多少豪杰”在词中有什么作用？审美鉴赏声声慢（寻寻觅觅）39 .声声慢（寻寻觅觅）是如何通过各种残秋景物来渲染愁情的？40 .“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，此十四个叠字被历代词家异口同声赞为千古绝调，为什么？41 .试分析结句之妙。审美鉴赏念奴娇赤壁怀古42 .试分析“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪” 一句中，“乱”“穿”“惊”“拍”“卷”“雪”等字的表现力。内容效果乱写出了岩石之险怪用手法写出了赤壁之“形”穿惊写出了江水之澎湃用手法写出了赤壁之“声”拍卷用手法写出了赤壁之“色”雪写出了浪花之汹涌43 .上片前三句的景物描写是如何体现苏轼词的豪放风格的？44 .“乱石

24、穿空，惊涛拍岸”在另本作“乱石崩云，惊涛裂岸”，请问这两种说法各有何表达效果？审美鉴赏永遇乐京口北固亭怀古45 .永遇乐京口北固亭怀古一词运用了大量的典故， 分别表达了词人怎样的情感？试结合具体词句分析。词句人物表达的情感千古江山 风流总被，雨打风吹去孙权斜阳草树，寻常巷陌气吞力里如虎刘裕兀嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾刘义隆可堪回首，佛狸祠卜，一片神鸦社鼓拓跋煮凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？廉颇46 .永遇乐京口北固亭怀古一词巧用对比，请做简要赏析。阅读下面的宋词，完成下面小题。水龙吟登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把

25、吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说妒鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揭英雄泪？47.下列对这首词的理解分析，不正确的一项是A . “楚天千里清秋，水随天去秋无际”是词人远看之景，天水交融，气象阔大。B. “遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”运用了拟人、排比和比喻的修辞手法写山，生动 形象。C.开头两句是纯粹写景，至“遥岑远目”三句，点出“愁”“恨”两字，感情由平淡渐趋强烈。D. “把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”是直抒胸臆，此时作者思潮澎湃，心试卷第11页，总22页情激动。48在这首词中，作者是通过哪些方法来表

26、现自己的“登临意”的？请分析说明。阅读下面的文字，完成小题。千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？49 “千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去” ，试分析这里运用孙权典故的表现力。50 “可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓” ，对上述词句中运用的典故，理解比较正确的一项是（ ）A 写出异族侵略者在佛狸祠下举行祭祀，不可一世，表明这是历史上的耻辱。B 写出异族

27、侵略者在佛狸祠下寻欢作乐，气焰骄横，表明陷于异族统治之下的当地百姓，处境凄惨。C 写出宋朝百姓在狒狸祠下迎神致祭，慨叹人们竟忘却了历史上的耻辱。D 以“元嘉草草”造成侵略者竟在侵占地区建宫设庙、迎神致祭的惨痛后果，警告韩侂胄切勿草率出兵。51 “元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾” ，对这几句中运用的典故理解比较正确的一项是（ ）A 批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。B 批判刘义隆草率出兵遭到惨败，慨叹南宋近期张浚北伐亦曾重蹈覆辙。C 以刘义隆草率出兵遭到惨败， 类比南宋近期张浚北伐遭到大败， 慨叹南宋遭到挫败。D 以刘义隆草率出兵遭到惨败的历史教训，借古讽今，警告韩侂胄

28、切勿草率出兵。阅读下面这首宋词，完成下列小题。蝶恋花 ? 戊申元日立春席间作辛弃疾谁向椒盘 簪彩胜 ？整整 韶华，争上春风鬓。往日不堪重记省，为花长把新春恨。春未来时先借问。晚恨开迟，早又飘零近。今岁花期消息定，只愁风雨无凭准。（注）词人罢职闲居上饶，作此词时49岁，此前两个月，太上皇赵构驾崩，孝宗即位。 椒盘： 旧俗， 正月初一各家以盘盛椒进献家长， 号为椒盘。 彩胜： 即幡胜。宋士大夫家多于立春之日剪彩绸为春幡，或悬于家人之头，或缀于花枝之下，以为戏。整整：词人家中婢女。52 下列对这首词的理解，不正确的两项是（ ）A “蝶恋花”是词牌， “戊申”是干支纪年， “元日”指每年的立春之日，

29、“席间作”指 在宴席中写了这首词。B “争上春风鬓” 写了整整等人争着从椒盘中取出春幡， 插上两鬓的热闹景象， 这触发 了词人一系列联想。C 这首词的上片通过节日里众人的欢乐而自己索然无味的描写，反衬出了词人与众不同的感伤情怀。D “晚恨开迟，早又飘零近”的意思是花开晚了让人等得不耐烦，开早了又让人担心它很快凋谢。E. 这首词写了作者从节日的喜到往事不堪回首的悲，到借问花期的恨，到花期已定的喜，到风雨无定的愁的复杂心理变化。53这首词表达了作者怎样的感情？请简要分析。阅读下面这首宋词，完成下面小题。归朝欢柳永别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞, 溪桥残月和霜白。渐渐分曙色。路遥山远

30、多行役。往来人, 只轮 双桨 , 尽是利名客。一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦, 新春残腊相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗 诚何益。归去来, 玉楼深处 , 有个人相忆。注：只轮：代指车。梗：草本植物的枝茎。54下列对这首词理解分析不正确的一项是（）A “只轮双桨”用了借代手法，借指车船，水陆来来往往的人很多，都是一些追名逐 利的人，行色匆匆。B 上阙所写的是冬日黄昏后，残月相伴，商贩往来路途的情况，以客观的描述表现了旅途行役的困苦劳顿。C “一望乡关烟水隔” 这一过片， 承接上阙的写景转入主观抒情， 因为厌倦了羁旅行役 而产生了思乡之情。D “新春残腊相催逼”说时序代谢，日月相催，在

31、外日久，感到年光逼人，更生出浓浓的思乡之情。55 这首词上片的景物描写有什么作用?请结合词意简要赏析。阅读下面这首唐诗，完成下列小题。送裴判官自贼中再归河阳幕府岑参东郊未解围，忠义似君稀。误落胡尘里，能持汉节归。卷帘山对酒，上马雪沾衣。却向嫖姚 幕，翩翩去若飞。（注）“安史之乱”期间，裴判官在洛阳落入叛军手中，出逃后，欲重归河阳幕 府。嫖姚：指汉代名将霍去病，曾任嫖姚校尉。56 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A 本诗从国难起笔，感慨局势艰危，而朝中却罕有忠义报国如裴判官之辈。B “胡尘”的意思是胡人兵马所扬起的尘土， 借指叛军， 此处是说裴判官落入敌军手中。C 用苏武持节归汉的典故，

32、赞扬裴判官主动请缨出使，深入敌营不辱使命。D 全诗洋溢着守节不移、忠义报国的沸腾热血，读来慷慨豪壮，感奋人心。57本诗颈联描绘了怎样的画面？这样写有什么用意？请结合全诗简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。秋日别王长史王勃别路馀千里，深恩重百年。正悲西候日，更动北梁 篇。野色笼寒雾，山光敛幕烟。终知难再奉，怀德自清然。（注）北梁：语自楚辞九怀“绝北梁兮永辞。后用以指送别的地方。58 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A 首联描绘了开阔辽远的时空，以“千里”和“百年”从空间和时间两个角度抒发了自己的感情。B 古代以秋日配西方，所以称秋日为“西候” 。北梁，北边的桥。颔联用两个典故，点出

33、时令和地点，含蓄而新颖。C 颈联宕开一笔，转而写景。前一句是远景描写，后一句是近景描写。诗人借景抒情，情随景生。试卷第 14 页，总 22 页D 尾联写诗人知道自己与王长史今后很难再相见，不禁泪流满面，悲从中来。59诗歌表达了诗人什么样的思想感情？请结合全诗简要概括。阅读下面这首金词，完成下列小题。凤栖梧王庭筠衰柳疏疏苔满地。十二阑干，故国三千里。南去北来人老矣。短亭依旧残阳里。紫蟹黄柑真解事。似倩西风、劝我归欤未。王粲登临 寥落际。雁飞不断天连水。（注）登临：指王粲的登楼赋，王粲投靠刘表却不被重用，流寓荆州十余年，后登 麦城城楼，写下这篇名作。60 下列对这首词的鉴赏，正确的一项是（ ）A

34、上片首句写“衰柳” “苔满地” ，词人面对此等萧瑟冷落的景色，不禁想起三千里外的故国。 “三千里”极言家乡之遥，其中寓有较浓重的哀愁情绪。B 古代路边，五里设一短亭，十里设一长亭，供行人休憩，也是饯送亲友之所。 “短亭 依旧残阳里”中的“依旧”一语，暗示词人正在回故国的三千里路上。C 下片“紫蟹黄柑真解事”属于借景抒情，与晋代张翰见秋风起，思莼羹鲈脍而辞官归里的典故有异曲同工之妙，增加了诗歌的内涵。D 本词运用的艺术手法是寓情于景、以景衬情，上片以写景起，以写景结，下片结语更是一幅寥廓悠远的秋水雁飞图，将词人的感情表达得深沉绵渺，悠悠不尽。61 本词抒发了词人怎样的感情？请简要分析。阅读诗歌，

35、完成各题。姜夔庾郎 先自吟愁赋，凄凄更闻私语。露湿铜铺 ，苔侵石井，都是曾听伊处。哀音似诉。正思妇无眠，起寻机。曲曲屏山 ，夜凉独自甚情绪？西窗又吹暗雨。为谁频断续，相和砧杵？候馆迎秋，离宫吊月，别有伤心无数。豳诗 漫与。笑篱落呼灯，世间儿女。写入琴丝，一声声更苦。（注）此词小序中云：“丙辰岁，与张功父会饮张达可之堂，闻屋壁间蟋蟀有声，功父约予同赋，以授歌者。”庾郎：南北朝诗人庚信，曾作愁赋。铜铺：铜制的铺首，装在门上能衔门环。屏山：屏风上画有远山，故称屏山。豳诗：指诗经豳风中的七月篇： “七月在野，八月在字，九月在户，十月蟋蟀入我床下。 ”A 本词次句写蟋蟀声，凄切细碎而以“私语”比拟，生动

36、贴切，带有浓厚的人生悲伤色彩，又和上句的吟赋声自然融合。B “候馆迎秋，离宫吊月”两句，将空间和人事推得更远更广，说明无论是不幸的宫中后妃、宫娥，还是流离的谪臣迁客，都要悲秋吊月，闻虫鸣而伤心。C “笑篱落呼灯，世间儿女”两句，写小儿女呼灯捕捉蟋蟀的乐趣，其妙用在于以乐写苦，以童年的无忧无虑反衬现实的愁苦忧伤。D 这首词以蟋蟀的鸣声为线索，把庾信、自己、思妇、游子、儿女等不相干的人巧妙地组织到一起，体现了羁旅之愁、家国之恨这些普遍的时代感受。63 词综偶评中说： “白石此词今古摹声之绝篇也。 ”本词作者摹写了哪些声音？有怎样的作用？阅读诗歌，完成各题。蝶恋花 上巳召亲族李清照永夜恹恹欢意少。空

37、梦长安 ，认取长安道。为报今年春色好。花光月影宜相照。随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱。醉里插花花莫笑。可怜春似人将老。（注）上巳召亲族：在三月上旬巳日，古人有“修禊”的习俗，即召宴亲友，到水边 嬉游，临水插花，以祛除不祥，祈求吉利。本词写于北宋灭亡后，作者南渡之后。长 安：原为汉唐故都，这里代指北宋都城汴京。64 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）A 上片首句“永夜恹恹欢意少” ，采用了一起入情、开门见山的手法。李清照南渡以后，忧国伤时的激越情绪，使她隽永含蓄的风格，一变而为沉郁苍凉。B “空梦长安，认取长安道”两句写词人长夜辗转反侧，梦见汴京，看到汴京的宫阙城池，然而实不可到。一

38、个“空”字透露出词人的无奈与失望，以及对南宋小朝廷不思进取、安于半壁江山的不满。C “随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱”三句承上启下，点明题旨，说明女主人公对上巳节的美酒佳肴极为满意，反映其惬意、愉快的心情。D 本词题是“上巳召亲族” ，蕴含丰富的思想内容、深厚的感伤情绪，写得委婉曲折，层层深入而笔意浑成，具有长调铺叙的气势。本词写出词人的国破家亡之恨，寄寓词人对国家社稷的赤子之情。65词的下片末尾一句“可怜春似人将老”表达了词人怎样的情感？请简要分析。阅读诗歌，完成各题。南乡子苏轼晚景落琼杯，照眼云山翠作堆。认得氓峨春雪浪，初来，万顷蒲萄 涨渌醅。春雨暗阳台，乱洒歌楼湿粉腮。一阵东风来卷

39、地，吹回，落照江天一半开。（注）这首词作于元丰四年，词人因揭露新法弊端被贬至黄州。蒲萄：即“葡萄”喻江水澄澈碧绿。66 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A “南乡子” ，唐教坊曲名，后用为词牌； “琼杯” ，玉制的酒杯，亦用以美称酒杯。B “岷峨”指四川岷山、峨眉山，苏轼常常在诗词中用“岷峨”代指家乡。C 下阕前两句“暗”和“乱”两字写山上春雨忽至，营造了悲凉清冷的氛围。D 下阕后三句描写骤雨复睛的景色，东风吹散云雨，落日的余晖染红了半边天。67本词上阕写景运用了虚实结合的艺术手法，请简要分析。阅读诗歌，完成各题。西江月苏轼顷在黄州， 春夜行蕲水中， 过酒家饮， 酒醉， 乘月至溪桥上，

40、解鞍， 曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。照野弥弥浅浪， 横空隐隐层霄。 障泥 未解玉骢 骄， 我欲醉眠芳草。 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。（注）障泥：马蹄，垂于马腹两侧以挡尘土。玉照：白色的骏马。68 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A “障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草” ，写词人濒临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草，既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人喜悦的心情。B “可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶” ，运用了借喻的修辞手法。琼瑶，本是美玉，这里指月色，水月交辉，犹如晶莹剔透的珠玉。这两句传神地写出水月之静美

41、。C “解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓” ，用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达，而“杜鹃春晓”写出了空山春晨的喧闹和生机。D 本词上片写词人路上的见闻和醉态，下片言词人对美好景物的怜惜之情，以空山明月般澄澈、空灵的心境，描绘了一幅富有诗情画意的月夜人间仙境图。69 “照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句精妙，请简要赏析。70 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”写出了赤壁怎样的特点？有什么作用？试卷第 17 页，总 22 页四、阅读下面这首宋诗，完成问题。六月二十四日夜分， 梦范致能、 李知几、 尤延之同集江亭， 诸公请予赋诗， 记江湖之乐，诗成而觉，忘数字而已陆游露箬霜筠织短篷，飘然来往

42、淡烟中。偶经菱市寻溪友，却拣it汀下钓筒。白菡萏香初过雨，红蜻蜓弱不禁风。吴中近事君知否？团扇家家画放翁。 注 这首诗是宁宗庆元二年陆游在故乡越州山阴时， 据梦中所作而补写， 他时年七十二岁，已在家乡闲居多年。71 下列对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是A 首联写诗人驾着用露箬和霜筠做成的短篷小舟，在淡烟缭绕的江湖中飘然来往。B 颔联写诗人乘小舟特意去寻访“溪友” ，可退没有访得“溪友” ，索性坐下来握竿垂钓。C “偶经” “却拣”二语前后呼应，灵动自然，补足了首联“飘然来往”之意。D 陆游的诗作大多抒写豪情壮志和忧国忧民的情怀，此诗却描写日常生活中的情趣。72本诗的颈联在景物描写上有什么特

43、点？请简要赏析。73 .念奴娇赤壁怀古的开篇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”奠定了全词怎样的感情基调？这三句是怎样引起下文的？三、阅读下而这首诗，完成问题。客游李贺悲满千里心，日暖南山 石。不谒承明庐 ，老作平原客 。四时别家庙，三年去乡国。旅歌屡弹铗 ，归问时裂帛 。注南山：李贺家乡的山。承明庐：汉代承明殿旁屋，侍臣值宿所居。平原客：“平原” 指平原君赵胜。 李贺作客潞州，古为赵地，故称“平原客” 。弹铗： 战国策载冯谖才华出众，在孟尝君门下不甘做下客，因而弹铁而歌，要鱼、车等。裂帛：写家信。A 诗歌标题“客游”点明了诗人的身份，即客居他乡的游子，通过标题可以看出诗歌要表达的情感可能有对家

44、乡、亲人的思念之情。B 首联下句的“暖”字与上句的“满”字形成鲜明的对比，写出了在客居他乡的游子心目中，故乡永远是温暖的，永远是值得依恋的。C “日暖南山石”使用虚写手法表现诗人内心的情怀， “日暖”属于想象的内容，诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。D.颔联上句以“承明庐”指代当朝统治者，表达自己不能被朝廷窥用的失意落寞；下句诗人以“平原客”自称，抒发壮志难酬的慨叹。75 杜甫春望中有： “烽火连三月，家书抵万金。 ”杜诗中的“书”指信，李诗尾联中的“裂帛”也指家信，请简要分析两者表达的情感的异同。76 “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”饱含着怎样的人生哲理？表达出作者怎样的人生

45、态度？77 定风波下阕“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”三句写出了怎样的自然景象？有怎样的内涵？二、阅读下而这首宋词，完成问题。满江红 南宋 刘克庄夜雨凉甚，忽动从戎之兴。金甲雕戈，记当日辕门初立。磨盾鼻 ，一挥千纸，龙蛇犹湿。铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急。有谁怜、猿臂故将军，无功级 ?平戎策，从军什；零落尽，慵收拾。把茶经 香传 ，时时温习。生怕客谈榆塞 事，且教儿诵花间集 。叹臣之壮也不如人，今何及！注磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。盾鼻，盾牌上的把手。无功级：古代杀敌以首级的数 目记功，故称功级。汉代李广与匈奴战斗七十余次，屡立战功，却始终不得封侯。榆 塞：边防要地。78下列对本词的赏析，

46、不恰当的一项是A “金甲雕戈，记当日辕门初立” ， “记当日”点明这里所写的是对往事的回忆， “金甲 雅戈”形容武装的华丽。B “磨盾必，一挥千纸，龙蛇犹湿” ，在盾牌把手上磨墨，起草军事文书，运笔如飞，挥洒之间，千纸立就，显示出当时军情的紧急和词人的才气纵横。C “有谁怜、猿臂故将军，无功级？”作者以李广自况，悲愤地质问：有谁对这种不平之事表示同情呢？激愤之情，溢于言表。D 这首词上下片均从下面着笔，上片写过去，风格豪迈雄健；下片写今日，风格掩抑沉郁，上下片对比，极富感染力。79 “生怕客谈榆塞事，且教儿诵花间集 ”表达了词人什么样的思想感情？请结合词句简要分析。80 有人说“人生如梦，一尊

47、还酹江月”表达了作者消极颓废的处世态度，是这样吗？这两句与前面描写的壮阔之景和对英雄周瑜的描写是否协调？观点 本词表现了词人复杂矛盾的思想。词人深受儒、道、佛三家思想影响，既有积极进取的精神，又有“齐生死”的虚无态度。这首词写的壮丽江山、英雄业绩，既激起了词人的豪迈奋发之情，也加深了他的思想矛盾，使他产生了“人生如梦”的感慨。“人生如梦”是词人在身处逆境时的自我安慰之词，但他并未想到及时行乐，他的“一尊还酹江月”也不过是要向“江月”寄托壮志难酬的苦闷。我的观点： 81 定风波的上阕表现了抒情主人公怎样的形象特点？表达了作者怎样的人生态度？82 .念奴娇赤壁怀古用了怎样的表现手法？83 .与赤壁

48、相关的英雄人物很多，苏轼为什么在念奴娇赤壁怀古突出地写了周瑜？为什么要插入“小乔初嫁了”这一细节？阅读下面这首唐诗，完成问题。赤壁歌送别唐 李白二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。君去沧江望澄碧，鲸鲵 唐突 留余迹。一一书来报故人，我欲因之壮心魄。注鲸鲸：大鱼名，比喻吞食小国的不义之人。唐突：触犯。84下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是A 首句写出了赤壁之战前紧张的氛围， “二龙争战”指曹操和孙刘联军对峙，胜负一战而定。B 次句紧承首句，直接写出赤壁之战的结果，曹操大军楼船被横扫一空。 “扫” “空”极写周瑜军队势如破竹的战力。C 第二句直接描写赤壁战场上大火的惨烈

49、，“张” “照” ，表现了曹操军队的气势。D 第四句看似平淡，但饱含着作者对周瑜的赞美，表现了周瑜泰然从容、气定神闲的儒将风度。85本诗主要表现了诗人怎样的情感？请简要分析。三、阅读下而这首词，完成问题。声声慢秋声蒋捷 黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。豆雨声来，中间夹带风声。疏疏二十五点，丽谯 门、不锁更 声。故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声？彩角声吹月堕， 渐连营马动， 四起笳声。 闪烁邻灯， 灯前尚有砧声。 知他诉愁到晓，碎哝哝、多少蛩 声！诉未了，把一半、分与雁声。注蒋捷：宋末元初词人。先世为宜兴巨族，咸淳十年（1274）进士。宋亡后，深怀亡国之痛，隐居不仕。本词作于宋亡之后。丽谯：华丽的

50、高楼。更：更鼓。夜里为报知时刻而于每更敲打大鼓。蚕：俗名蟋蟀。86下列对本词的理解和赏析，不恰当的一项是A 本词通篇咏秋声，由“豆雨声”起，以“雁声”收，以“声”字为韵，一韵到底，层层铺叙，谱写了一曲悲凉凄婉的交响曲。B “黄花”即“黄菊” ，开头三句点明这是菊花盛开、红叶掩映的深秋时节，领起了全词对秋声的描写。C 下片“彩角声吹月堕”暗示了时间悄然流逝，笔触从深夜转向黎明。D “碎哝哝、多少蛩声” ，词人把秋蛩的叫声称为“诉愁” ，运用了拟人的修辞手法。屋外蛩声的聒噪与词人内心的平静形成了对比。87本词以秋夜中的数种声音人笔，意味独特。词人以秋声写出了自己怎样的心声？请联系全词概括并分析。8

51、8 对声声慢这首词的赏析，不正确的一项是（）A 前三句用一连串叠词，写出一种愁惨的氛围，这是词人血和泪的倾吐，也是其后期悲惨生活的真实写照。B 上片从一个人寻觅无着，写到酒难消愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅，词人的故乡在北方，而词人此时流落南方，秋天北雁南飞，引起了词人对故乡的思念。C “梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”写梧桐叶簌簌，秋雨滴滴，像幽灵啜泣，这就更加令人难以忍受了。 “点点滴滴”写出了“顿挫凄绝”之感。D 全词用象征手法，把国破家亡的悲惨遭遇寓于景物描写之中，表现了作者忧国忧民的心理。89概括声声慢在表情达意时所运用的艺术手法。试卷第 21 页，总 22 页参考答案1 .（1

52、）国家亡和丈夫之死。（2）寄寓作者昔盛今衰的个人身世之感。想当年，在都城开封， 生活富足，夫妻成双，饮酒赏菊赋诗，何等畅游风雅，而今夫死国亡，思之令人怆然。2 .内容：丧夫之痛，亡国之恨，流离之苦，孀居之悲（情愁，家愁，国愁）直接写愁， 直接抒情。如：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，这次第，怎一个愁字了得。间接写愁, 借景抒情。如：借“淡酒” “晚风” “过雁”、“黄花”、“梧桐”、“细雨”营造了冷清、凄惨、 哀怨的意境，抒发了自己的家愁国恨。3 .皱着的眉头方才舒展，而思绪又涌上心头，表现了相思之情的无法排遣。4 .生活在同一时代宋金军事对峙用典虽然姜夔和辛弃疾都生活在民族矛盾异常尖锐、社

53、会十分动荡的南宋时代，虽然池们的作品不同程度地反映了当时的现实，但由于两人的经历不同，精神境界不同，因此作品的格调也就不同。例如，对敌人的侵扰破坏；姜词说“废油乔木，犹厌言兵” ，只是抒发悲痛之感； 而辛词则说“望中犹记，烽火扬州路” ，充满了战斗之豪情。姜词感慨昔盛今衰，再三提到 杜牧；辛词则壮心不已，连举孙权、刘裕、廉颇。综观全词进行比较，姜词的基调是“悲” 而辛词的基调是“愤”。5 . 永叔 醉翁 六一居士6 . A7 .比喻，化虚为实，“愁”是一种无可视感的情绪，将它比喻为迢迢不断的春水，将抽象的 感情，变成了具体的形象，使人容易感受“愁”的绵长不绝的特点。8 . 婉约 柳永（或李清照等）9 . C10 .以写不同意为当。“斜阳暮”，这三字表明着时间的推移，为“望断”作注。夕阳偏西， 是日斜之时，慢慢沉落，始开暮色。“暮”，为日沉之时，这是时间推移，蕴含着词人孤寂而长久伫立远眺的寂寞难耐的心情。因此，“斜阳暮”三字正大大加重了感情色彩，并不重累。11,触景生情，借景抒情一一首联从听觉角度写边塞凄凉之景，触发伤感之情；颔联借助标题中的“忆”白露”“明月”等意象，抒发羁旅思乡之情。直