湖南省益阳市南县2021-2022学年八年级上学期期末生物考试.docx

1、2021-2022学年湖南省益阳市南县八年级（上）期末生物考试一.选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分）下列各题均只有一个选项最符合题 意。1. 在水蝗周围放些水蚤，活水蚤进入水媳体内的方式（）A. 水蚤游到水媳口中B. 水蚤被吞入水媳口中C. 水蚤被水媳的触手捕捉，送入口中D. 水蚤被水媳的消化腔捕捉下列动物中，属于软体动物的是（）C.D.2. 下列各特征中，哪项说明爬行动物能更好地适应陆地环境（） 恒温体表有角质鳞片或甲有脊柱有卵壳A. B. （2X3）C.D.当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼会出现（）A. 只能下沉，不能上浮B. 只能上浮，不能下沉C. 游动时身体常常侧翻D. 不

2、能保持游泳方向，游泳速度减慢血吸虫、蛔虫、小龙虾分别属于（）A. 扁形动物、线形动物、节肢动物B. 软体动物、环节动物、哺乳动物C. 鱼类、环节动物、哺乳动物D. 软体动物，线形动物、鱼类“鹰击长空，鱼翔浅底”。下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（）A. 两种生物体内都有脊柱B. 鹰用气囊完成气体交换C. 尾鳍能控制鱼的前进方向D. 它们都具有适应各自环境的结构2021-2022学年湖南省益阳市南县八年级（上）期末生物考试参考答案与试题解析一.选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分）下列各题均只有一个选项最符合题 意。1. （2分）在水媳周围放些水蚤，活水蚤进入水蛇体内的方式（）A.

3、 水蚤游到水媳口中B. 水蚤被吞入水蝗口中C. 水蚤被水媳的触手捕捉，送入口中D. 水蚤被水蝗的消化腔捕捉【分析】水媳是腔肠动物，生活在水中，结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外 层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化 腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。【解答】解：在水蝗周围放些水蚤，水蝗用触手捕捉水蚤，并用刺细胞注入毒素使水蚤 麻醉直到不挣扎，经口送入消化腔内。食物在水蝗的消化腔里，有两种消化方式：细胞 内消化和细胞外消化。由于内胚层里有许多能够分泌消化液的细胞，这些细胞分泌的消 化液进入消化腔，因此，使食物在消化

4、腔里进行细胞外消化。同时，由于内胚层中有一 些细胞，能够把食物微粒包进细胞里，因此食物还能进行细胞内消化。消化后的养料被 内胚层细胞吸收，并且运送到身体的各个部分。不能消化的食物残渣，仍然从口排出到 体外。可见C符合题意。故选：C。【点评】解答此题的关键是熟练掌握水蝗的捕食方式和两种消化方式，并了解其过程。2. （2分）下列动物中，属于软体动物的是（）【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，般具有贝壳，有的贝壳退化， 身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如 河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。据此解答。【解答】解：A、蚯蚓属于环节动物，A不符合题

5、意：B、乌贼的身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物，B符合题意；C、家蚕属于节肢动物，C不符合题意；D、螟蚣属于节肢动物，D不符合题意。故选：Bo【点评】解答此题的关键是掌握软体的动物的主要特征。3. （2分）下列各特征中，哪项说明爬行动物能更好地适应陆地环境（） 恒温体表有角质鳞片或甲有脊柱有卵壳A. B. <2X3）C. ®®D. ®【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，爬行类的生殖以及 幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。【解答】解：爬行动物的体温都不恒定，故该项不是适应陆地环境的特点； 爬行动物的体表有角质

6、鳞片或甲，可以起到保护内部的柔软器官、防止体内水分的蒸 发作用，能更好地适应陆地生活； 有脊柱，与适应陆地环境无关； 有卵壳，其保护作用，是适应陆地环境的特点。因此正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物比两栖动物更适于陆地生活的特点。4. （2分）当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼会出现（）A. 只能下沉，不能上浮B. 只能上浮，不能下沉C. 游动时身体常常侧翻D. 不能保持游泳方向，游泳速度减慢【分析】本题探究鱼鳍在游泳中的作用，鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍、 腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍.【解答】解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹

7、鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡 作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；所以当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼体将不能 保持身体平衡，游动时身体常常侧翻。故选：Co【点评】对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察，应不难记忆.5. （2分）血吸虫、蛔虫、小龙虾分别属于（）A. 扁形动物、线形动物、节肢动物B. 软体动物、环节动物、哺乳动物C. 鱼类、环节动物、哺乳动物D. 软体动物，线形动物、鱼类【分析】（1）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三 胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，白脑向后并有若干纵行的神经索，各神经 索之

8、间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。（2）线形动物门的动物身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节；由三胚层组成; 体表有角质层；有原体腔；消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生 活或寄生。【解答】解：血吸虫身体背腹扁平、左右对称、有三胚层、有口无肛门，属于扁形动物; 蛔虫的身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，属于线形动物；小龙虾的身体 由体节构成，属于节肢动物。故选：Ao【点评】解答此类题目的关键是理解掌握常见动物的特征和分类。6. （2分）“鹰击长空，鱼翔浅底”。下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（）A. 两种生物体内都有脊柱B. 鹰用气囊完成气体交换C.

9、 尾鳍能控制鱼的前进方向D. 它们都具有适应各自环境的结构【分析】本题考查鱼类和鸟类的主要特征，可以鱼和鹰的结构特征进行解答。【解答】解：A、鱼和鹰的背部有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，不符合题意。B、鹰属于鸟类，体内有气囊，能进行双重呼吸，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排 出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能 在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸，进行气体交换的场所在肺部，而不是 气囊，符合题意。C、鱼的运动器官是鳍，其中尾鳍具有控制鱼的前进方向的作用，不符合题意。D、生物具有与环境相适应的特点，如鱼的呼吸器官是蛆，运动器官是鳍等，而鹰则具有

10、 与空中飞行相适应的特点，如体形成流线型、前肢变成翼等，不符合题意。故选：Bo【点评】生物一般具有与其生活环境相适应的特点。7. （2分）蜘蛛织网行为的叙述错误的是（）A. 是先天具有的本能B. 由身体里的遗传物质所控制的行为C. 属于先天性行为D. 是小蜘蛛向大蜘蛛学习来的【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动 物的-种本能，不会丧失.（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立 起来的新的行为.【解答】解：A、蜘蛛织网行为是先天具有的本能，正确；B、蜘蛛织网行为由身体里的遗传物质所控制的行为，正确；C、蜘蛛织网行为属

11、于先天性行为，正确；D、蜘蛛织网行为是先夭具有的本能，而不是小蜘蛛向大蜘蛛学习来的，错误。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.8. （2分）我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认 为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是（）A. 青蛙B.老鹰C.猫D.乌龟【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨 中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼 吸等。【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，如鸟的骨骼的特点 就利于飞行，鸟类的骨有的很薄，有的骨

12、愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减 轻体重，利于飞行。可见老鹰的骨骼特点适合做骨笛。故选：Bo【点评】了解鸟类的骨骼与飞行生活相适应的特征，其它适于飞行的特点也要掌握，也 是重点内容。9. （2分）如图圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（）A. M可以表示体温恒定B. M可以表示变态发育C. M可以表示在陆上产卵CI. M可以表示在陆上产卵D. M可以表示属于分解者【分析】M是青蛙、家蚕和蝗虫的共同特征，它们的个体发育均为变态发育，变态发育 包括完全变态发育和不完全变态发育。【解答】解：家蚕和蝗虫属于昆虫纲动物，青蛙属于两栖动物；M是青蛙、家蚕和蝗虫 的共同特征。A、

13、只有鸟类和哺乳类动物体温恒定，青蛙、家蚕和蝗虫属于两栖类和昆虫类，体温不恒定，故不符合题意。B、青蛙、家蚕和蝗虫均为变态发育，变态发育包括完全变态发育和不完全变态发育，不 完全变态发育：经历卵、若虫、成虫三个时期，如：蜻蜓蝉螂、蛾姑、青蛙、蟋蟀、蝗 虫等；完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，如蝶、 蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等，故符合题意。C、青蛙是在水中产卵，故不符合题意。D、青蛙、家蚕和蝗虫都是动物，是生态系统的消费者。不符合题意。故选：B,【点评】仔细分析三种动物的特点，结合分析选项和题意，应该能做出正确的选择。10. （2分）多种多样的运动方式和行为有利于动

14、物更好地生存和繁衍。下列叙述错误的是 （ ）甲乙丙A. 蜗牛依靠大而扁平的足来爬行B. 人体的运动系统包括骨、关节和肌肉C. 蝗虫的运动器官有三对足、两对翅，它们都附着在乙图的II部分D. 完成屈肘动作时，由神经系统传来刺激使丙图中的舒张、收缩【分析】图甲是蜗牛，属于软体动物；图乙是蝗虫，I头部、II胸部、【II腹部：图丙： 肱二头肌，肱三头肌，解答即可。【解答】解：A、蜗牛属于软体动物，依靠大而扁平的足来爬行，内腺体分泌黏液，减少 爬行时足与地面的摩擦，正确。B、人的运动系统由骨、骨骼肌和骨连结构成，关节是骨连结的主要形式，骨在运动中起 到杠杆的作用，骨骼肌起到动力的作用，关节起到支点的作用

15、，正确。C、II胸部是蝗虫的运动中心，生有3对足、2对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于 飞翔，正确。D、完成屈肘动作时，由神经系统传来刺激使丙图中的肱二头肌收缩、肱三头肌舒张, 错误。故选：D。【点评】此题涉及到的知识点较多，需对相关知识熟练掌握"（2分）如图是人的美节结构示意图，下列叙述不正确的是（）A. 关节是由®两部分组成的B. 脱臼是指从中滑脱出来的现象C. 内有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦D. 具有缓冲震动、减少摩擦的作用【分析】图中关节头，关节软骨，关节窝，关节囊，关节腔。【解答】解：A、关节由关节面、关节囊、关节腔组成，关节面包括关节头，关 节窝，错误。B、

16、脱臼就是由于不正确的活动，导致关节头从关节窝内滑脱出来的现象，正确。C、关节腔内有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，正确.D、关节软骨具有缓冲震动、减少摩擦的作用，正确。故选：Ao【点评】关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关，关节的灵活性与关节软骨和关节 腔内的滑液有关。11. （2分）下列关于动物行为的叙述中，错误的是（）A. 先天性行为是学习行为的基础B. 学习行为与遗传因素无关C. 具有社会行为的动物成员间有明确分工D. 信息交流对群体繁衍有重要意义【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种 行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是

17、动物出生后在 成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天 性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为.【解答】解：A、学习行为是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后 天性行为。A正确；B、学习行为是动物后天学习所得，是在遗传因素的基础上形成的，B错误；C、社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等 动物还形成等级。C正确；D、信息交流使动物群体能更好地适应生活环境,对维持个体与种族的生存有重要的意义, D正确。故选：Bo【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.12. （2分）动物作为生

18、物圈中的消费者，其作用主要体现在（）A. 在维持生态平衡中起重要作用B. 促进生态系统的物质循环C. 帮植物传粉和传播种子D. 以上三项都正确【分析】动物维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播 种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等.【解答】解：动物在生物圈中的三大作用：动物在生态平衡中起着重要的作用；例如 “剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数晟增加，从而使农作物受到伤害。 动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为 食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。 动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和

19、种子，有利于扩大植物 的分布范围。如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。故选：D。【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可因此持续发展的角度出发，按照生态 系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用，合理地保护和控制、 开发和利用动物资源.13. （2分）细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物，但它们不能生存在（） 土壤中 岩石上 水里 空气 北极的冰层中 生物的身上 酒精灯火焰四周。A. ®®B. C.D. 【分析】大部分的细菌和真菌营腐生生活，细菌和真菌分布广泛。因此在土壤、水里、 冰川、大海、沙漠中，岩石上、空气中乃至我们的身体内，都可以找到，

20、到处都有细菌、 真菌等微生物的存在，据此解答。【解答】解：细菌和真菌分布广泛，因此在土壤中、岩石上、水里、北极的冰层里、大海、沙漠中，空气中乃至我们的身体内，都可以找到，到处都有细菌、真菌等微生物的 存在。微生物是生物圈中不可缺少的组成成分，大部分的细菌和真菌营腐生生活。细菌外面有荚膜保护，遇到不良环境时看可以形成芽抱来渡过不良环境。细菌和真菌的 适应能力强，有些细菌耐低温，分布在北极的冰层中；故细菌和真菌都可 以生活，而酒精灯火焰四周不利于细菌和真菌生活，我们一般用高温灭菌。故选：C。【点评】明确细菌和真菌广泛分布在生物圈的每一个角落，大部分营腐生生活，理解高 温灭菌-的原理。15. (2分

21、)下表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。其中属于作出假设步骤的是()A步骤1发现土壤中的落叶出现了大量小网孔，这些网孔是怎样形成的呢？B步骤2根据己有知识和生活经验，推测是土壤中的细菌分解了落叶。C步骤3将土壤灭菌后分成两组，分别加入等量的同种树的落 叶，喷洒等量的无菌水，一 组接种细菌，另一组不接种 细菌。两组均在相同的无菌 环境下培养一段时间。D步骤4分享交流不同小组的实验结果，发现是土壤中的细菌分解了落叶。A. AB. B【分析】学探究的过程：C. CD. D科学探究过程提出问题作出假设基本要求从生活、实践，学习中发现问题；表述 这些问题；根据已知科学知识揭示矛盾根据已知科学知识对问题

22、提出假设；判 断假设的可检验性制定计划拟定计划；根据拟定的计划，列出所需材料和用具；选出控制变昂:；设计对照实施计划 采用多种途径实施计划；记录现象、数据；评价现象，数据的可靠性得出结论描述现象；处理数据；分析得出结论表达和交流撰写探究报告；交流探究过程和结论并【解答】解：A.发现土壤中的落叶出现了大量小网孔，这些网孔是怎样形成的呢？这是 根据现象提出了疑问，属于科学探究中的提出问题，错误；B. 根据已有知识和生活经验，进行推测：是土壤中的细菌分解了落叶，属于做出假设， 正确；C. 将土壤灭菌后分成两组，分别加入等量的同种树的落叶，喷洒等量的无菌水，一组接 种细菌，另一组不接种细菌。两组均在相

23、同的无菌环境下培养一段时间。这属于科学探 究中的实施计划；D. 分享交流不同小组的实验结果，发现是土壤中的细菌分解了落叶，属于科学探究中的 表达交流；故选：Bo【点评】理解科学探究的基本步骤是正确解答本题的关键（2分）下列各项叙述符合细菌特征的是（） 个体微小，细胞内没有成形的细胞核 既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核 通过分裂的方式繁殖后代 细胞内没有叶绿体 能产生抱子，抱子能够发育成新个体A. B. （2）®®C.D. 【分析】由于细菌的细胞内没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把 有机物分解为简单的无机物，这种营养方式属于异养.

24、异养的细菌又分为腐生和寄生两 类。【解答】解:细菌是个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态.正 确 细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细 胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的.错误 ©细菌通过分裂的方式繁殖后代，正确，错误 细菌细胞内没有叶绿体，营异养生活，正确故选：Ao【点评】熟记细菌的基本形态和结构特点是解题的关键。16. （2分）如图所示为市售的塑料杯装酸奶简图，从外观看，哪个最可能是变质的（）【分析】酸奶是利用乳酸留发酵技术制成的一种乳酸饮品。结合图示，依据引起食品变 质的原因，分析解答。【

25、解答】解：乳酸发酵是利用乳酸菌对某些食品原料进行发酵制作食品的一种技术。酸 奶就是利用乳酸菌发酵技术制成的一种乳酸饮品，它不仅具备鲜奶的营养成分，而且酸 甜可口、容易消化，具有明显的保健作用。乳酸菌是一种厌敏菌，在无氧的条件下才能 发酵产生乳酸，因此发酵时要加盖密封，目的是为乳酸菌提供一个少氧的环境，有利于 乳酸菌的发酵。检查包装形状，变质的酸奶会因内部发酵而产生大量气体，如果在购买 过程中看到包装很鼓，说明酸奶已经变质。通过观察只有选项C包装很鼓说明变质了。 故选：C。【点评】乳酸菌在酸泡菜、酸黄瓜、奶酪等食品及饮料制作方面的应用非常广泛。17. （2分）科学家将患花叶病的烟草榨出的汁液滴到

26、健康烟草叶片上，引起花叶病；将患 病的烟草叶片的汁液通过细菌过滤器后，再滴到健康烟草叶片上，依然引起花叶病，由 此发现了病毒。以上病毒发现实验不能得出的结论是（）A. 病毒比细菌小B. 细菌具有致病性C. 烟草花叶病不是由细菌引起的D. 病毒具有致病性【分析】此题考查的知识点是病毒的结构。解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方 面来切入。【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结 构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组 成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。 病毒只能利用宿主活细胞内

27、现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白 质等元件的装配实现其大量繁殖。科学家将患花叶病的烟草榨出的汁液滴到健康烟草叶 片上，引起花叶病；将患病的烟草叶片的汁液通过细菌过滤器后，再滴到健康烟草叶片 上，依然引起花叶病，由此发现了病毒。以上病毒发现实验不能得出的结论是细菌具有 致病性。3. 蜘蛛织网行为的叙述错误的是（）A. 是先天具有的本能B. 由身体里的遗传物质所控制的行为C. 属于先天性行为D, 是小蜘蛛向大蜘蛛学习来的我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是（）A.青蛙A.青蛙B.老鹰C.猫D.乌龟4. 如图

28、圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（）家蚕家蚕蝗虫A. M可以表示体温恒定B. M可以表示体温恒定B. M可以表示变态发育C. M可以表示在陆上产卵CI. M可以表示在陆上产卵D. M可以表示属于分解者5. 多种多样的运动方式和行为有利于动物更好地生存和繁衍。下列叙述错误的是（）甲乙丙A. 蜗牛依靠大而扁平的足来爬行B. 人体的运动系统包括骨、关节和肌肉C. 蝗虫的运动器官有三对足、两对翅，它们都附着在乙图的II部分D. 完成屈肘动作时，由神经系统传来刺激使丙图中的舒张、收缩如图是人的关节结构示意图，下列叙述不正确的是（）故选：Bo【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构

29、特点。18. （2分）下列有关植物类群特征的叙述，正确的是（）A. 多细胞藻类植物有专门的吸收、运输养料和进行光合作用的器官B. 苔建植物一般都很矮小，具有根、茎、叶，体内没有输导组织C. 蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔募植物长得高大D. 裸子植物的根、茎、叶有发达的输导组织，一般能开花结果【分析】藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔薛植物无根，有茎、叶的分化，体 内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，-般长的比较高大, 藻类植物、苔薛植物、蕨类植物都不结种子，都靠抱子繁殖后代，属于饱子植物。裸子 植物的胚珠外面无子房壁发育成的果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起

30、来，因此裸子 植物只有种子，种子外只有种皮，但无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，受精作 用离开了水。【解答】解：A、藻类植物结构简单，有的单细胞，有的多细胞，无根、茎、叶的分化, 没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官，A错误：B、苔辞植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，B错误；C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，C正确；D、裸子植物的根、茎、叶有发达的输导组织，但不能开花结果，D错误。故选：C。【点评】关键是熟练掌握藻类植物、苔薛植物、蕨类植物和裸子植物的主要特征。19. （2分）我国的长江白鳄是一种肉食性鱼，由于环境的改变，特别是长江上的一

31、些大坝建成后，长江白鳄去下游取食的路线被截断，最终导致灭绝。下列说法错误的是（）A. 长江白鳄灭绝直接导致长江中生物种类的多样性减少B. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地C. 可大量引进外来物种到长江以提高生物的多样性D. 可通过较长时间禁渔减少人类对长江生态的破坏【分析】（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性 和生态系统的多样性。（2）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污 染、其他原因等。【解答】解：A、白饲灭绝直接导致长江中生物种类的多样性减少，A正确。B、保护生物多样性的根本措施是保护生物赖以生存的栖息地，B正

32、确。C、保护生物多样性的根本措施是保护生物赖以生存的栖息地，引进外来物种，一般不引 进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，C错误。D、可通过较长时间禁渔减少人类对长江生态的破坏，D正确。故选：C。【点评】本题涉及的知识面较广，需要我们基础知识掌握扎实，才能灵活答题。20. （2分）以虫治虫是生态农业的重要内容，如图表示某一生态系统中四种生物所含有机 物总量的比例图.假设这四种生物只构成一条食物链.请问在一段时间内，如果甲的种 群数量增加，其可能引起的后果是（）B. 乙和丁的种群数屈都减少C. 乙和丙的种群数量都减少D. 乙和丙的种群数量都增加【分析

33、】在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个 营养级大约减少80%,能量的传递效率约为20%.营养级别越低，得到的能量越多，生 物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少从图中可以看出四种生物 所含有机物的总量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四种生物构成的食物链是丙 f 丁一甲一乙.【解答】解：在一段时间内，由食物链可知：丙是生产者，丁是初级消费者，甲是次级 消费者，乙是三级消费者。在食物链，丙一丁一甲一乙中，如果甲的数量增加，则乙因 甲的增加而增加，丁因甲的增加而减少，丙因丁的减少而增加。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是熟记物质能量是沿着食物链

34、、食物网流动的，并逐级减 少，食物链的变动要根据具体情况分析.21. （2分）下列所示为无性生殖的儿种方式，其中属于嫁接的是（）C. J_A_D.【分析】此题考查的知识点是嫁接。解答时可以从嫁接的概念、无性繁殖的方式方面来 切入。【解答】解：嫁接，植物的人工营养繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另 一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接时应当使接穗 与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物 体，叫做砧木。A是肝插，也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的茎、叶、 根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中

35、，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种, 使之成为独立的新植株；B是压条，将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株 的方法。又称压枝；D是分株繁殖，就是把花卉植株的麋芽、球茎、根茎、匍匐茎等，从母株上分割下来， 另行栽植而成独立新株的方法。分株法分为全分法和半分法两种；C是嫁接。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解嫁接的概念。22. （2分）1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”，为不孕症患者带来了福音；1996年 第一只克隆动物“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能 性.制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是（）A. 都属于有性

36、生殖B. 前者属于有性生殖，后者属于无性生殖C. 都属于无性生殖D. 前者属于无性生殖，后者属于有性生殖【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵， 再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如 分裂生殖、出芽生殖、弛子生殖、营养生殖等.【解答】解：试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指分别将卵子与精子取出 后，置于试管内使其受精，再将胚胎前体受精卵移植I可母体子宫内发育成胎儿， 延长制造试管婴儿属于有性生殖。克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单

37、 细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新 的个体。从生殖的方式看，克隆属于无性生殖。所以制造“试管婴儿”和克隆动物所采 用的生殖方式分别是前者属于有性生殖，后者属于无性生殖。故选：Bo【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点.23. （2分）在一位健康女性体内，一个卵细胞、一个成熟红细胞、一个白细胞、一个口腔 上皮细胞，这四个细胞中共含有几条X染色体（）A. 4条B. 5条C. 7条D. 8条【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色 体；男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。（2）染色体是细

38、胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA个蛋白质组成。【解答】解：人的性别遗传过程如图：生殖细胞 受精卵从性别遗传图解看出，女性的体细胞中有2条X染色体（XX）、卵细胞中有1条X染 色体。一个成熟红细胞没有细胞核，因此没有X染色体；一个白细胞和一个口腔上皮细 胞都是体细胞，因此都有2条X染色体。所以，“一个卵细胞、一个成熟红细胞、一个白 细胞、一个口腔上皮细胞”，这四个细胞中共含有X染色体数一1+0+2+25 （条）。 故选：Bo【点评】解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程、成熟的红细胞没有细胞核以及 会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。（多选）25. （2分）下列关于生物的

39、生殖与发育说法，正确的是（）A. 桃树的种子由胚珠发育而来B. 菜粉蝶与蝗虫的发育同属于不完全变态C. 苹果和梨等果树都是通过抨插繁育优良品种D. 鸡受精卵中的胚盘将来发育成雏鸡【分析】（1）在果实与种子的形成中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。（2）昆虫的发育分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、若 虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。（3）无性生殖，没有经过流行生殖细胞结合的舒张方式，常见的有：嫁接、压条、抨插 等，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长 成一个完整的植

40、物体。（4）鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方， 将来发育成雏鸟。【解答】解：A、桃树的种子由胚珠发育而来，A正确；B、菜粉蝶的发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期为完全变态发育，而蝗虫的发育 过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期为不完全变态发育，B错误；C、嫁接没有经过两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳 定遗传。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、 增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量。常用 于果树、林木、花卉的繁殖上，也用于瓜类蔬菜育苗上。因此苹果、梨和桃等许多

41、果树 适合用嫁接，C错误；D、胚盘是胚胎发育的场所，所以受精卵的胚盘将来发育成雏鸡，D正确。故选:ADo【点评】此题是一道综合性的题目，只要掌握了基础知识就能正确的回答。二、非选择题（共7小题，共5（）分）（5分）阅读资料，回答问题。红火蚁（如图）是最具危险的入侵物种之目前己传播至我国12个省份。红火蛟群体 成员之间有明确分工,群体中有工蚁、兵蚁和生殖蚁。生殖蚊繁殖力强，春夏雨水较多， 是其繁殖的高峰期。（1）以下能正确描述红火蚊的有 ®® o 体内有脊柱 属于节肢动物 胸部是运动中心 体表有外骨骼（2）分析资料，影响红火蚁繁殖的非生物因素有 水分、温度°（3）资

42、料划线部分表明，红火蚊具有社会行为。（4）红火蚊原产巴西，作为百大最强入侵物种之一，强悍的红火蚁也有天敌。蚤蝇能在 红火蚁内产卵，幼虫可以令红火蚁死亡。在美国，每年因为红火蚁造成的损失高达数十 亿美元，引入蚤蝇取得了一定的控制效果。我国也要马上引进吗？ 先实验再引进。为什么？ 因为寄生性蚤寄本身也属于一种外来物种，引入需要十分谨慎。【分析】（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物 的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。（2）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工, 共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各

43、有分工。有的群体中还会形 成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【解答】解：（I）红蚂蚁属于节肢动物中的昆虫，身体由许多体节构成，体表有外骨骼, 可以防止体内水分的蒸发，身体分为头、胸、腹三部分，胸部是运动中心，体内没有脊 椎构成的脊柱，属于无脊椎动物；因此能正确描述红蚂蚁的有：。（2）非生物因素包括阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等。分析资料，影响红火蚁繁 殖的非生物因素有：水分、温度。（3）社会行为是-些营群体生活的动物，群体内形成-定的组织，成员之间有明确分工, 共同维持群体生活的行为。划线部分表明，红火蚁群体成员之间有明确分工，是具有社 会行为的动物。（4）引入蚤蝇对红火蚊有一定

44、的控制效果，但为了防止外来物种入侵，应先实验再引进, 因为寄生性蚤蝇本身也属于一种外来物种，引入需要十分谨慎。故答案为：（1）®®（2）水分、温度（3）社会（4）先实验再引进；因为寄生性蚤蝇木身也属于一种外来物种，引入需要十分遂慎【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。26. （7分）据图回答问题:（1）图A图B中1和表示两种肌肉，名称分别为 肱二头肌、肱三头肌，1和 相互配合，共同完成动作需要 神经系统的支配。当双手自然下垂时，1和2所处 的状态是都舒张。（2）运动是以骨为杠杆，关节为 支点，骨骼肌收缩产生动力形成的。运动时能减 少两

45、骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是4 1关节软骨。（3）体育锻炼能使图C中I 5 1关节囊和韧带增厚,并提高伸展性，从而增加关 节的牢固性，柔韧性和灵活性。（4）患关节炎时，图C中）6 1关节腔 内可能有脓液进入,引起关节肿胀和疼痛, 从而使关节的活动受到限制。【分析】观图可知：图AB中1肱二头肌、2肱三头肌；图C中1关节头、2关节窝、3 关节面、4关节软骨、5关节囊、6关节腔。【解答】解：（1）1肱二头肌和2肱三头肌能相互配合，在神经系统的支配下共同完成屈 伸肘的动作.当双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌，肱三头肌均处于 舒张状态。（2）动物的运动是由运动系统来完成的，运动系统是

46、由骨、骨连接和骨骼肌组成的，骨 在运动中起杠杆的作用，能活动的骨连接叫做关节，关节在运动中起支点的作用，骨骼 肌的收缩牵动骨绕关节活动而产生运动。关节面上覆盖一层表面光滑的4关节软骨，可 减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。（3）体育锻炼，能使关节的关节囊和韧带增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性, 柔韧性和灵活性。（4）美节腔中有滑液，起到润滑骨的作用，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，患美节炎 是关节囊分泌异常，导致关节腔内的滑液过多，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活 动受到限制。故答案为：（1）肱二头肌、肱三头肌；神经系统；都舒张。（2）支点；4关节软骨。（3）5关节囊.（

47、4）6关节腔。【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与， 多组肌肉的协调作用，才能完成。27. （7分）阳光能杀菌吗？某兴趣小组同学做了如下实验。准备9个培养皿，加入培养基。彻底杀菌后，各加入1ml含相同浓度的细萌培养液。待 各个培养皿获得数量大致相同的细菌后，将这9个培养皿分成三组，置于表所设置的三 种环境中。3小时后，结果如下：A组：直接置于直射阳光下B组：覆盖能阻挡大部分紫C组：覆盖完全不透光材料外线的透明材料开 +始时+3+小 时 后无+备注：“+”表示细菌的相对量（1）在实验前对培养基进行灭菌的目的是 避免其他细菌干扰实验，保证变最唯一性°

48、（2）AB为一组对照试验时，其变量是 紫外线的强度°综合AB两组的数据，得 出的结论是紫外线能杀死细菌。（3）有小组得出“细菌的生长需要阴暗环境”，他是通过对比哪两组数据得出的？ A 组和C组。综合上表数据，你同意他的观点吗？ 不同意 为什么? 因为B组的数 据表明在有光（但没有紫外线）条件下，细IW能正常生活。（4）勤晒被褥有益身体健康，你能说说其中的道理吗？答：因为阳光中的紫外线能够杀死被褥里的细菌，有利人体健康。【分析】（1）对科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、 得出结论、表达和交流等步骤。（2）照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进

49、行的除了该条件不同 以外，其他条件都相同的实验。（3）培养细菌、其菌的步骤：配制培养基；高温灭菌；冷却后接种；恒温培养【解答】解：（1）在实验前对培养基进行灭菌的目的是避免其他细菌干扰实验，保证变 量唯一性。（2）“AB为一组对照试验时”，其变量是紫外线的强度。A组直接置于直射阳光下，紫 外线强度大，3小时后细菌被杀灭了很多；B组覆盖能阻挡大部分紫外线的透明材料，紫 外线强度低，3小时后细菌被杀灭了很少，因此综合AB两组的数据，得出的结论是紫 外线能杀死细菌。（3）A组合C组唯一不同的变量是光照，A组直接置于直射阳光下，3小时后细菌被杀 灭了很多；C组覆盖完全不透光材料，阴暗环境3小时后细菌没

50、有减少，因此有小组得 出“细菌的生长需要阴暗环境”，他是通过对比A和C两组数据得出的。综合上表数据， 不同意他的观点，因为B组的数据表明在有光（但没有紫外线）条件下，细菌能正常生 活。（4）勤晒被褥有益身体健康，因为阳光中的紫外线能够杀死被褥里的细菌，有利于人体健康。故答案为：（1）避免其他细菌干扰实验，保证变量唯一性；（2）紫外线的强度（答“有无紫外线”或“紫外线”不得分）；紫外线能杀死细菌（或 阳光中能杀菌的是紫外线）；（3）A组和C组；不同意：B组的数据表明在有光（但没有紫外线）条件下，细菌能正 常生活；（4）因为阳光中的紫外线能够杀死被褥里的细菌，有利于人体健康。【点评】试验中，控制变

51、量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。28. （5分）泡菜的制作工艺是我国悠久的饮食文化遗产。但应严格控制亚硝酸盐的浓度， 以免对人体产生危害。某生物兴趣小组研究不同浓度食醋对泡白菜中亚硝酸盐含量的影响，具体做法是：称取 等量白菜4份，每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒，再加入食醋，调节料液的食醋浓 度分别为（）、0.3%、0.6%、0.9%,重复做3次。从泡菜制作第1天开始，每天测定其 亚硝酸盐含量，测定10天，结果如图所示。添加不同浓度食酬的泡白菜中亚硝酸盐含量的变化图（1）制作泡菜所利用的细菌主要是 乳酸杆菌。实验中添加的材料需取等量，目的 是控制单一变量。（2）分析曲

52、线可知，在第 堂_天均达到最大值。分析比较四条曲线亚硝酸盐含量的最 大值，不同浓度食醋对泡白菜亚硝酸盐含量的影响是食醋能抑制泡白菜亚硝酸盐的产 生；三组食浓度中，0.6%抑制作用最强，食醋浓度过高或过低抑制作用均下降。（3）结合本实验，对家庭自制泡白菜提出一条合理化建议：制作泡白菜时可适当加 醋。【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵 母前，制泡菜要用到乳酸萌，解答即可。【解答】解：（1）微生物的发酵在食品的制作中具有主要作用，如制作泡菜时要用到乳 酸暗，乳酸iW是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种 特殊的风味，还不改变菜的品质

53、。该实验的变量是不同浓度食醋；实验中添加的材料需 取等量，目的是控制实验变量做到唯一。（2）分析曲线，随泡制时间增加，亚硝酸盐含量变化趋势均表现为先上升后下降，并 在第3天均达到最大值：分析比较四条曲线亚硝酸盐含量的最大值，不同浓度食醋对泡 白菜亚硝酸盐含量的影响是食醋能抑制泡白菜亚硝酸盐的产生；三组食浓度中，0.6%抑 制作用最强，食醋浓度过高或过低抑制作用均下降。（3）结合本实验，对家庭自制泡白菜提出一条建议：制作泡门菜时可适当加酷。故答案为：（1）乳酸杆菌；控制单一变量；（2）3：食醋能抑制泡白菜亚硝酸盐的产生；三组食浓度中，0.6%抑制作用最强，食醋 浓度过高或过低抑制作用均下降；（3

54、）制作泡白菜时可适当加醋。【点评】熟练掌握制作泡菜的原理，同时也要注意其它的发酵产品的知识。29. （9分）如图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答：ABCDE（1）以上生物中，属于种子植物的是 B （填字母）:属于脊椎动物的是 AE （填 字母），脊椎动物突出的特点是身体内都有由脊椎骨组成的脊柱。（2）C属于节肢动物，其主要特征是体表有坚韧的 外骨骼，身体和附肢都顼（3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于 蕨类植物。（4）A的皮肤能分泌黏液，具有 辅助呼吸 的作用。E的生活离不开水，它的呼吸 器官是 tg Q【分析】图中的A青蛙，B向日葵，C蜜蜂，D肾蕨，E金鱼。【解答】解

55、：（1）图中的B向日葵，属于被子植物，被子植物属于种子植物；A青蛙属 于两栖类，E金鱼属于鱼类，鱼类和两栖类属于脊椎动物；C蜜蜂属于节肢动物，节肢 动物属于无脊椎动物：（2）C蜜蜂属于节肢动物，节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼， 足和触角也分节。（3）D肾蕨生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物。（4）A青蛙的幼体生活在水中，用鲤呼吸，用鳍游泳，成体生活既能在陆地上，也能生A. 关节是由两部分组成的B. 脱臼是指从中滑脱出来的现象C. 内有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦D. 具有缓冲震动、减少摩擦的作用下列关于动物行为的叙述中，错误的是（）A. 先天性行为是学习行为的基础B. 学习行为与遗传因素无关C. 具有社会行为的动物成员间有明确分工D. 信息交流对群体繁衍有重要意义动物作为生物圈中的消费者，其作用主要体现在（）A. 在维持生态平衡中起重要作用B. 促进生态系统的物质循环C. 帮植物传粉和传播种子D. 以上三项都正确细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物，但它们不能生存在（） 土壤中岩石上水里空气北极的冰层中生物的身上