2017年高考语文第一轮备考第一期小题精做(解析版)

1、20172017 年高考语文第一轮备考第一期小题精做（解析版）为了帮助考生更好的复习零碎的知识点，查字典语文 网整理了20172017 年高考语文第一轮备考第一期小题精做，希 望对考生有帮助。1.1.（20162016 届云南师大附中高三上适应性月考二 ）依次填 入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （3 3 分 ）1_ 还城市蓝天， 不是某个省、 某个市可以独立完成的， 必须建立区域联动机制和治理环境的联系机制，不同地区， 不同部门 _ ，才有可能解决整体环境污染问题。2在“伊斯兰国”杀死大批难民后，政府于周四召开了新闻发布会，但是政府相关人员对难民死亡数字却3政府职能部门开微博，就应该从

2、群众角度出发，深入思考怎样利用现代网络平台， 吸引群众， 与群众 _讨论各类难点热点问题，讨论政府各项工作。A.A. 齐心协力闪烁其词开诚布公B.B.齐心协力陷约其辞开诚布公C.C. 和衷共济闪烁其词推心置腹D.D. 和衷共济隐约其辞推心置腹【答案】 A A【解析】【考点定位】正确使用词语 （包括熟语 ）。能力层级为 表达运用 E E。【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词 语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比 如本题中，指以诚心待人，坦白无私第二，辨析色彩。包括 词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习 惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字

3、 解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能 望文生义 ; ;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩 ; ;第三、 要注意成语使用范围， 搭配的对象 ; ;第四、 弄清所用成语的前 后语境， 尽可能找出句中相关联的信息 ; ;第五、 从修饰与被修 饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义 矛盾或者前后语义重复的现象。深圳南山区前海学校在每班 特设两个心理情报员，搜集同学的心理，定期向老师汇报， 以便老师及时掌控学生心理动态。C.C. 在文学发展的路途上，人们会越来越感觉到，不同 文体之间相互借鉴、吸收、融汇与交织的趋势越来越不可避 免地存在着。D.D. 统计中心数据表明，

4、中国居民储蓄在 20132013 年前三 季度中，用于住房与教育的比例高达 65.7%65.7%，远高于亚太地 区其他国家。句式杂糅主要把表示同一个意思的两种说法糅 合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整， 后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有 主语，而前句的主语不能作该句的主语，有的语句直接缺少 主语。 也可解释为“结构混乱”中的暗换主语，“除了”前 面没有主语，没有主语就是“承前省”或“蒙后省” ，后面 没有句子，造成前后结构混乱。歧义句，理解上会产生两种 可能的句子，换句话说，就是可以这样理解也可以那样理解 的句子。如本题 B B 项为成分残缺，缺少“搜集”的

5、宾语中心 语，应在“心理”后加“信息”等。3.3.（20162016 届黑龙江双鸭山一中高三上期中 ）依次填入下 面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 3 分）（）（ ）。 。 。 。 。 。书店还每年举办文学节，并邀请 作家到书店签名售书。这家书店，已成为让人心驰神往的精 神殿堂。1据说他很少去理发店，头发长了就用蜡烛烧掉， 说这种剃头法又快又省钱2他穿着色彩并不搭配的背心和外套，一头白发， 上有火烧的痕迹3第一次来到这家书店，是二十年前，那时，当堂 而坐的是八十岁的老人乔治 ? ?惠特曼4又来到塞纳河左岸巴黎圣母院旁边的那个绿色门 面的书屋莎士比亚书屋5但她要努力让书店走进二十一

6、世纪，在店里安装 了电话、电脑和信用卡付款机6现在，书店由他的女儿掌管。在她的管理下，书 店风格依旧，室内装饰也没有改变A.A. B.B. C.C.D.D.【答案】 B B【试题分析】本题考查语句的连贯性。首先浏览这段 文字，把握中心意思，然后再浏览所给的小句子，寻找提示 性的词语，比如关联词、反复出现的词。连贯的题目应注意 时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题 解答此题，可以用排除法。这段文字是对“莎士比亚书屋” 的介绍， 其中是总领句， 提出介绍的对象，故应放在句首， 排除 C.DC.D 项；“”是说第一次来这里看到的乔治形象， 同时这三句衔接紧密，应排在一起 ; ; 是说

7、书屋现在的情况，所以选 B B。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜 明、生动。能力层级为表达运用 E E。【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按 照如下步骤操作： 1.1.抓中心。首先要统揽全局，抓中心句， 分析句子的性质和作用 （如总领句、 总结句、过渡句、解说句、 观点句、 材料句等 ） ，然后分析其他句子是如何围绕中心句来 组织的。 2.2.抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺 序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从 左到右， 从外到内 ; ;逻辑顺序， 就是人们认识客观世界的具有 规律性的顺序。这段文字其实是按照时间顺序排列，现在 过去现在，按照

8、这样的顺序写书屋的情况。3.3.抓标志 语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的 对应关系（内容上、形式上 ）、陈述对象或议论角度、抓句式 等等。 4.4.抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或 高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一 段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。4.4.（20162016 届青海平安一中高三 4 4 月考 ）在下面一段文字 横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过 1212 个字。 （6 6 分）人为什么要修身 ? ?因为每个人的“身”都有缺陷， _ _ ，通过修身可以使之更健康、更完善。修身

9、的内容涉及真、善、美， _ _ 。每个人都应当思考如何活得更有价值、更有意义， 真正体现生命的本质 ; ;应当追求道德高尚， 即使不能成为圣贤， _ _。这就是修身的必要性所在。【答案】或者说不够完善。包括智力、躯体等方面。也应当成为君子。（每处 2 2 分）【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜 明、生动。能力层级为表达运用 E E。【技巧点拨】 “补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写 的句子内容贴切、 语意连贯、 逻辑严密， 并且不能照抄材料， 另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说， 所补写的句子的内容、语言要从上下文

10、的有关材料中去提炼 和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关 系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。 “词 语从文本中来” “引领、总结、衔接”这两层意思一综合起 来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补 句的命题规律： (1)(1)“根据材料内容”要求补写句子应联系前 后文语境。(2)(2)空出的句子大多有特殊位置和性质， (3)(3)要求所 补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。(4)(4) 不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧： (1)(1)阅读全文，了解文段 性质和内容，确定中心。 (2)(2) 分清句间上下文的逻辑关系，确 定句子的性质。(3)

11、(3)注意标点符号的暗示作用：含义、选词、 句式。 (4)(4) 结合文本，根据字数要求，概括答案。5.(20165.(2016 届宁夏银川唐徕回民中学高三第一次模拟 ) ) 右面是中国邮政为纪念“国际和平年”发行的邮票，请写出 邮票中主体图形的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简 明，句子通顺，不超过 8 80 0个字。 (5(5 分) )【答案】画面主体部分是一只和平鸽，和平鸽口衔橄 榄枝展翅飞翔，在和平鸽的身上站立着许多举手欢庆的人。(3(3 分) )寓意是各色人种平等友爱，世界和平美好。(3(3 分) )解析】试题分析： 注意图标中的图案 “和平鸽”“橄榄枝”“欢 呼的人群”和名称“国

12、际和平年” 。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜 明、生动。能力层级为表达运用 E E。【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的 题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表 和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目 是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽 标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的 图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形; ;分析寓意要结合徽标的名称分析， 如此题“和平鸽”“橄榄枝”“欢 呼的人群”。然后结合这些要素和徽标的名称“国际和平年” 分析寓意。6.6.（20162016 届重庆巴蜀中学高三上期中 ）补写出下列句子 中的空缺部分。 （6 6 分 ）【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇 目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要 一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多