分式方程及其应用(习习题及答案)_第1页
分式方程及其应用(习习题及答案)_第2页
分式方程及其应用(习习题及答案)_第3页
分式方程及其应用(习习题及答案)_第4页
分式方程及其应用(习习题及答案)_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、八年级数学上册 分式方程及其应用（习题）班级 姓名 Ø 例题示范例1：解分式方程：【过程书写】检验：把x=2代入原方程，不成立x=2是原分式方程的增根原分式方程无解例2：八年级（1）班学生周末乘汽车到游览区游览，游览区距学校120km一部分学生乘慢车先行，出发后，另一部分学生乘快车前往，结果他们同时到达游览区已知快车的速度是慢车速度的倍，求慢车的速度.【思路分析】列表梳理信息：s（km）v（km/h）t（h）快车120慢车120x【过程书写】解：设慢车的速度为xkm/h，则快车的速度为 km/h，由题意得，解得，x=40经检验：x=40是原方程的解，且符合题意答：慢车的速度是40km

2、/hØ 巩固练习1. 下列关于的方程，其中不属于分式方程的是（ ）ABCD2. 解分式方程分以下四步，其中错误的一步是（ ）A方程两边分式的最简公分母是B方程两边都乘以，得整式方程： 2C解这个整式方程，得D原方程的解为3. 张老师和李老师同时从学校出发，骑行15千米去县城购买书籍已知张老师比李老师每小时多走1千米，结果比李老师早到半小时，则两位老师每小时各走多少千米设李老师每小时走x千米，依题意可列方程为（ ）ABCD4. 若方程有增根，则m=_5. 如果解关于x的分式方程出现了增根，那么增根是_6. 解分式方程：（1）； （2）；（3）； （4）7. 某服装厂设计了一款新式夏装，

3、想尽快制作8 800件投入市场已知该服装厂有A，B两个制衣车间，A车间每天加工的数量是B车间的倍A，B两车间共同完成一半的生产任务后，A车间因出现故障而停产，剩下的全部由B车间单独完成，结果前后共用了20天完成全部生产任务则A，B两车间每天分别能加工多少件该款夏装【思路分析】列表梳理信息：工作效率工作时间工作量前段时间后段时间【过程书写】8. 某商厦进货员预测一种应季衬衫能畅销市场，就用8万元购进这种衬衫，面市后果然供不应求商厦又用万元购进了第二批这种衬衫，所购数量是第一批购进量的2倍，但是单价贵了4元商厦销售这种衬衫时每件定价都是58元，最后剩下150件按八折销售，很快售完在这两笔生意中，商厦共盈利多少元【思路分析】列表梳理信息：单价数量第一批第二批售价成本利润销量第一批第二批【过程书写】附加题：1. 解分式方程：（1）； （2）；（3）； （4）；（5）； （6）【参考答案】Ø 巩固练习1. C2. D3. B4. 35. x=36. （1）x=2（2）（3）无解（4）无解7. A车间每天能加工384件该款夏装B车间每天能加工32

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论