课题2　酸和碱的中和反应第1课时　中和反应及其在实际中的应用ppt课件

1、酸和碱第十单元第1课时 化学式课题2酸和碱的中和反响23415 课堂导学 .对点训练 .课堂反响 .课前预习 .中考链接.第1课时 化学式课前预习课前预习1_和_作用生成_和_的反响叫做中和反响。2盐是指在水溶液中能解离出_和_的化合物。 酸酸根离子碱盐水金属离子或铵根第1课时 化学式课堂导学课堂导学知识点知识点1：中和反响：中和反响1概念：酸和碱作用生成盐和水的反响。概念：酸和碱作用生成盐和水的反响。2本质：酸中的本质：酸中的_和碱中的和碱中的_结合生成结合生成_的过程。的过程。3指示剂的选择：中和反响多数没有明显景象，无法判指示剂的选择：中和反响多数没有明显景象，无法判别反响能否发生或者能

2、否完全中和，此时需借助酸碱别反响能否发生或者能否完全中和，此时需借助酸碱指示剂的颜色变化来判别，与石蕊溶液相比酚酞作指指示剂的颜色变化来判别，与石蕊溶液相比酚酞作指示剂时溶液颜色变化较为明显。示剂时溶液颜色变化较为明显。4实验胜利的关键：实验胜利的关键：(1)滴加药品顺序：碱溶液滴加药品顺序：碱溶液酚酞溶液酚酞溶液酸溶液酸溶液 (2)根本操作：边滴加药品边振荡或搅拌，溶液红色恰根本操作：边滴加药品边振荡或搅拌，溶液红色恰好褪去为止。好褪去为止。HH2OOH第1课时 化学式课堂导学课堂导学易错提示：易错提示：1.生成物是盐和水的反响不一定是中和反响。如金属氧生成物是盐和水的反响不一定是中和反响。

3、如金属氧化物和酸反响、非金属氧化物和碱反响都生成了盐和化物和酸反响、非金属氧化物和碱反响都生成了盐和水，但反响物不是酸和碱，该反响就不是中和反响。水，但反响物不是酸和碱，该反响就不是中和反响。2.物质发生中和反响后，生成物不一定是中性的。中和物质发生中和反响后，生成物不一定是中性的。中和反响的生成物是盐和水，但不一定是中性的，由于有反响的生成物是盐和水，但不一定是中性的，由于有些盐本身就显酸性或碱性。些盐本身就显酸性或碱性。,中和反响同氧化反响、复中和反响同氧化反响、复原反响一样，都是特征反响，不属于四大根本反响类原反响一样，都是特征反响，不属于四大根本反响类型，但一切的中和反响都是复分解反响

4、。在一切的复型，但一切的中和反响都是复分解反响。在一切的复分解反响中，中和反响优先发生，并且反响可以瞬间分解反响中，中和反响优先发生，并且反响可以瞬间完成。完成。第1课时 化学式课堂导学课堂导学3医疗方面的运用 (1)常用含Al(OH)3和Mg(OH)2的药物来中和胃酸，化学方程式分别为 _ _ (2)蚊虫叮咬人体皮肤后，会分泌出蚁酸，从而使人皮肤肿痛，假设涂抹一些_性的物质(如稀氨水、肥皂水等)，就可以减轻痛痒。碱Mg(OH)22HClMgCl22H2OAl(OH)33HClAlCl33H2O第1课时 化学式课堂导学课堂导学知识点知识点2： 中和反响在实践中的运用中和反响在实践中的运用1改良

5、土壤改良土壤(1)常用常用_改良酸性土壤。改良酸性土壤。(2)用碳酸水浇灌植物有利于改良碱性土壤。用碳酸水浇灌植物有利于改良碱性土壤。2处置工厂废水处置工厂废水如：用熟石灰来处置含硫酸的废水，化学方程式如：用熟石灰来处置含硫酸的废水，化学方程式为为_H2SO4Ca(OH)2CaSO42H2O熟石灰第1课时 化学式课堂导学课堂导学易错提示：易错提示：运用中和反响时，通常对酸、碱的选取要思索对环境运用中和反响时，通常对酸、碱的选取要思索对环境能否有污染，对人体能否有危害，操作能否简便以及能否有污染，对人体能否有危害，操作能否简便以及价钱等。故：改良酸性土壤或处置酸性废水时，总选价钱等。故：改良酸性

6、土壤或处置酸性废水时，总选用用CaOH2而不选用而不选用 Na0H，缘由是，缘由是Na0H有剧有剧烈的腐蚀性，同时本钱高。烈的腐蚀性，同时本钱高。第1课时 化学式对点训练对点训练知识点知识点1：中和反响：中和反响1以下反响中属于中和反响的是以下反响中属于中和反响的是() ANa2CO32HCl2NaClH2OCO2 B2Na0HH2SO4Na2SO42H2O CSO22NaOHNa2SO3H2O DZnCuSO4ZnSO4CuB第1课时 化学式对点训练对点训练2右图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反响的表示图，以下说法错误的选项是() A盐酸溶液中含有氢离子和氯离子 B氢氧化钠溶液中含有

7、钠离子和氢氧根离子 C两种溶液混合时，氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子 D两种溶液反响前后，各种离子的数目不变D第1课时 化学式对点训练对点训练知识点知识点2：中和反响在实践中的运用：中和反响在实践中的运用3以下实践运用中，利用中和反响原理的是以下实践运用中，利用中和反响原理的是()用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的剩余硫酸用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的剩余硫酸用稀氨水涂在被蚊虫叮咬处用稀氨水涂在被蚊虫叮咬处(分泌蚁酸分泌蚁酸)止痒止痒施用熟石灰改良酸性土壤施用熟石灰改良酸性土壤用碳酸氢钠治疗胃酸过多用碳酸氢钠治疗胃酸过多 A B C DC第1课时 化学式对点训练对点训练4小良同窗自制了一种黄色

8、的花汁作指示剂，将花汁参与到不同的试剂中，察看到的景象如下表：小良又用花汁测知家中花盆土壤显酸性，他以为可参与上表中的_来改良花盆里的土壤。 A食醋 B食盐水 C蒸馏水 D草木灰水试剂食醋氢氧化钠溶液食盐水蒸馏水草木灰水颜色红绿黄黄绿D第1课时 化学式课堂反响课堂反响5要借助酸碱指示剂才干判别能否反响的是() AFe和H2SO4 BCu(OH)2和H2SO4 CH2SO4和NaOH DFe与CuSO4溶液6以下关于中和反响的说法中不正确的选项是() A中和反响的生成物一定是沉淀 B生成盐和水的反响不一定是中和反响 C中和反响一定生成水 D中和反响的反响物为酸和碱CA第1课时 化学式课堂反响课堂

9、反响7(2021兰州模拟)分析推理是化学学习中常用的思想方法，以下推理正确的选项是() A化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化 B分子、原子都是不显电性的微粒，不显电性的微粒一定是分子或原子 C中和反响有盐和水生成，所以有盐和水生成的反响一定是中和反响 D溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小A第1课时 化学式课堂反响课堂反响8在2021年某市化学实验操作考试中，小刚同窗选择了稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液三种试剂，按如下图进展酸碱中和反响的实验，请回答：用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液。按如图步骤进展实验。第1课时 化学式课堂反响课堂反响(1

10、)试剂是_，试剂是_。(2)本实验中，经常选用酚酞酞溶液而不选用石蕊溶液做指示剂的缘由是_ _。(3)欲验证上述实验中两者能否恰好完全反响，不能选择的试剂是_。A石蕊溶液B铜片C碳酸钙B酚酞溶液稀盐酸 石蕊试液由蓝色变为紫色，颜色变化不明显第1课时 化学式课堂反响课堂反响(4)实验后测得锥形瓶中溶液的pH2，该溶液中的溶质有_(填称号)。氯化钠氯化氢(5)向稀氢氧化钠溶液滴加稀盐酸至过量，溶液pH变化的曲线正确的选项是_(选填标号)。A第1课时 化学式中考链接中考链接9(2021广东)右图是表示在9.8g10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的变化过程。以下说法正确的选项是() AX是时间，Y是pH BX是水的总质量，Y是H2SO4的质量 CX是参与Ba(OH)2溶液的质量，Y是沉淀物质的质量 DX是参与Ba(OH)2溶液的质量，Y是溶液中溶质的质量D第1课时 化学式中考链接中考链接10(2021成都节选)用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液